青青子衿，悠悠我心

漫溯历史，“青青子衿，悠悠我心”的美好爱情早于先秦便在这片兰泽幽芳的土地上生根发芽，服饰对人气质的涵养作用不言而喻。揆诸当下，服饰于人，是规，是礼，亦是悠悠我心的追寻。

衣衿当随规，衣着合规是规则意识的体现。古今不殊，古时朝臣上朝身着朝服，以示对皇帝威严的尊敬；头顶乌纱，以明对百姓期望的不负。而今，衣着仍旧是人们身份的象征。学生需着校服，整洁明净的校服背后藏着对校规、校纪的敬畏；警官应穿制服，威严的警徽上含着对“保一方平安”这份责任的信念与坚守。衣衿随规，展示出人们心中对规则意识的崇敬与践行，更显示了身在不同岗位的人们对自我职业操守的坚定。

衣衿应合礼，衣衿合礼是个人素养的反映。且看魏晋名士嵇康、阮籍，虽追求个性自由，放旷不羁，但于朝堂之上，仍旧高冠博带，风度翩翩。由此观之，衣着合理，即为在不同场合应随机应变，审时度势，不失礼。于现代人而言，在朋友亲人中，我们可以衣着张扬个性自由；可于正式场合中，却应衣着大方得体，不失礼节。中国自古以来便有“华夏”之称，“华”即为华美的服饰。高朋满座之时，衣着华贵，方能谓“华夏之美”。这充分展示了服饰的修饰作用，也反映了个人高尚的礼仪标准。

衣衿可依心，衣衿折射出一个人的审美标准与品性追求。审美追求亘古如一，是星燧贸迁也始终不变的精神追求。昔有爱国诗人屈原身佩鲜花香草来彰明自己虽死不悔的昭质；今有著名主持人杨澜用“精致”来表明对自己、对他人的尊重，以及永远积极向上的生活态度。由此可见，衣着是一个人品性的最好投影。

衣衿随规是基础，合礼是前提，于此之上，衣衿依心便成了一个人心性的升华。“青青子衿，悠悠我心”，古时，青色的衣衿投射出高尚的模样，故有女子为之倾心；而今，从衣衿之上，我们窥其规则意识，探其礼仪准则，更明晰其品性与追求。真乃“青青子衿”，才当“悠悠我心”啊！

教师点评

文章紧扣阅读材料，审题准确，角度新颖。作者抓住材料中服饰的3个功能，从3个方面阐述了服饰的作用，观点与材料连接紧密，论证有针对性。文章层次清楚，构思新颖，语言简洁明了，叙议各有侧重。全文气韵流畅，既注意了辩证性，又不乏感染力。