儿童绘本的角色造型设计研究

摘 要：儿童绘本是儿童人生道路上的第一本书，它用简单的文字和有趣的图画给予孩子启迪。而角色造型是绘本创作的一个关键点，它是绘本故事的主角，肩负推动故事情节发展、揭示主旨的重任，对儿童有极大的影响。绘本角色造型的设计及其色彩的选择要充分考虑儿童独特的审美情趣与心理特征，用充满童趣的表现手法来塑造角色更易获得儿童的青睐。因此，角色造型设计是绘本研究不可或缺的一环，值得我们不断深入探索。

关键词：儿童绘本；角色造型；造型设计

中图分类号：J205 文献标识码：A 文章编号：2096-0905（2023）08-00-03

一、我国儿童绘本发展概况

（一）我国儿童绘本发展现状

国外绘本已经有一百多年的发展史，已有完整的体系，儿童绘本的研究对象较多地集中在绘本自身，他们对于绘本的创意设计、内容创作以及题材选择等方面都有独到之处。此外，国外重视绘本的健康教育方面，其中对儿童饮食习惯、情绪教育、心理引导方面的研究较多。反观我国，近几年儿童绘本发展迅速，在儿童绘本的题材创新、内容创作以及绘本的色彩选择等方面都有了较大的进步，但也面临着一些问题。

当前我国儿童绘本题材相对比较单一，大多以传统文化为主，对其他题材的关注度不高，具有局限性，没有重视儿童内心真正的需求。同时，儿童绘本创新性不足，更专注于讲道理而不是讲故事，急切地把道理灌输给孩子，教育意味过重，缺乏趣味性和互动性。儿童绘本的内容和题材是吸引读者的关键，儿童绘本的题材选择要建立在儿童视角下进行故事讲述，重视儿童需求、贴近儿童生活兼顾绘本的可读性和知识的准确性。既要注重绘本内容的创新，也要符合儿童的认知发展水平，便于儿童理解的故事题材对儿童更具有吸引力，更能使儿童产生兴趣和认同感[1]。在进行绘本创作时要多角度考虑绘本题材，丰富绘本内容，避免题材单一，同时兼顾趣味性，才能引起儿童的阅读兴趣。

（二）儿童绘本的重要性

儿童正处于阅读快速发展时期，绘本阅读对儿童的启蒙教育起着承上启下的重要作用。儿童年纪小，对外界事物充满强烈的探究心理，好奇心驱使他们不断地探索学习。因此绘本读物对于孩子而言是十分新奇有趣的，这种新奇不仅体现在绘本角色人物上，同时也体现在错综复杂的故事情节上。优秀的绘本故事能够帮助儿童更好地走进故事中，让儿童在图文并茂的图画情境体验中积极正确地认识世界。此外，绘本阅读还能不断发展儿童的思维，提升儿童的审美情趣，帮助儿童树立正确的价值观。在绘本阅读中，儿童的思维和审美素养都能得到相应程度的发展[2]。

优秀的儿童绘本不仅仅是给读者讲述故事，同时在阅读过程中可以给儿童带来轻松、愉快、想象等心理体验，从而通过有效的、快乐的阅读体验来激发儿童的阅读兴趣，更多的是让儿童在轻松阅读中养成不断思考的习惯，通过绘本故事，了解并学习作者所传递的某种知识、品格，潜移默化地促进儿童思维、语言、情感、品格的发展，培养儿童欣赏美、感受美、表达美的综合素养。

二、儿童绘本中的“角色造型”

（一）角色造型概述

“角色”是电影中的演员，通过演员的表情、神态、语言、行为等表现人物情感、演绎剧情发展、传达精神价值，它是剧情发展的载体。而“造型”一词，是以一定材料和手段创造出来的形象，反映客观世界具体事物的一种艺术。而“角色造型”，则是指各种事物包括人物、动植物、建筑物等，设计者运用夸张、变形、拟人等各种艺术表现手法，通过绘画等制作手法将其创造出来，使其具备感染力与生命力的艺术[3]。

（二）角色造型的作用

绘本角色造型是情感、形式、审美结合的产物，是绘本的一个重要组成部分。绘本角色造型的塑造不仅能表现出角色的性格特征、绘本的整体风格，它还承载表现作者所要表达的思想与情感的作用。优秀的角色造型可以给读者留下深刻印象，不仅能吸引读者的眼球，让读者产生共鸣，还具有深远的教育意义，反之则会影响绘本故事的全局[4]。

在儿童绘本设计中，角色是创作者与读者情感沟通的桥梁，在儿童绘本中有着至关重要的作用。角色是故事情感的核心传达者，可以说，不能引起读者情感共鸣的角色是无法准确传达绘本的内涵及意义的。优秀的绘本角色造型必定令人印象深刻且与儿童身上的某中特质相呼应，与儿童建立联系，提高儿童阅读的积极性，在阅读中引导儿童树立价值观念。在提升儿童审美能力和创造力的同时，潜移默化地培养儿童的创新思维和艺术素养。所以，角色造型设计在儿童绘本中占据重要地位，好的造型要符合故事情节、角色性格、审美心理，才可以更快更好地把读者吸引到绘本中。

儿童绘本的角色造型对儿童的影响不可小觑。儿童年纪小，在生活、经历、知识等方面经验贫乏，但对外界的各种事物都感到非常新奇，好奇心驱使他们不断地向外界探索与学习。儿童会将绘本中看到的事物和学习到的知识消化吸收，并运用到现实生活中。所以在面向儿童的绘本中的角色形象的塑造会很大程度地影响儿童的内心发展与思想形成，而且儿童对于一些绘本的阅读具有重复性，他们会通过反复阅读来获取知识，并学以致用，这种重复性阅读一定程度上加深了儿童对新的知识与事物的内化吸收。

三、儿童绘本角色造型设计研究

（一）夸张、拟人化在绘本角色造型中的表现

1．夸张化造型表现

儿童在阅读绘本过程中会关注到事物的差异点，尤其是与自己日常认知不同的特点，对不同之处进行自主理解。绘本通常会将角色特征夸张化、幻想化，打破儿童常规认知，形成独特理解的内容。很多绘本创作者在角色造型设计时会选择夸张的比例，运用圆滑的线条去设计，角色造型更显萌趣。又如故事中坏蛋、恶魔等的角色造型也要通过一些手法将其表现出一种可爱，有时也会采用厚重的方块来显示出人物的拙趣，这也是另外一种可爱。

合理利用夸张表现事物特征，通过与儿童认知的差异来加强儿童记忆，设置儿童的幻想触发点。如图1《大卫，不可以》中塑造的小主角大卫，有些坏，一点也不乖，不成比例的大脑袋，咧得大大的嘴巴里稀疏的尖牙齿，像一个“小恶魔”，如摇摇欲坠，不怀好意地去拿大鱼缸；滚一身泥踩回家；不吃饭，拿食物当作怪兽玩……这些夸张的造型处处体现出大卫的调皮捣蛋，使儿童对故事产生幻想。此外，全文妈妈都在大喊“大卫，不可以！”成年人命令式的语言，与大卫捣蛋好笑的举动形成鲜明对比。具有夸张特征的角色造型可以提升儿童的审美趣味，满足儿童对形象特征的认知需求[5]。

2．拟人化造型表现

拟人是符合童心的趣味化手法，用拟人化的表现手法来塑造角色，赋予角色以人的情感，使其兼具人和动物的双重外形特质，又拥有人的情感表达，更具亲和力与感染力，更容易被孩子接受。用动植物作为故事角色可以充分发挥动物或者植物自身特点，用以表述人类想象中才能做的事，让儿童更容易对其产生兴趣并且可以很好地进行情感交流与互动。同时，故事中无法表述的细腻情感通过动物或植物角色传达给读者比用人类角色诠释更有说服力和感染力[6]。

大卫·香农的代表作之一《鸭子骑车记》深受儿童的喜爱，如图2所示，该故事以拟人化的手法展现了小鸭子骑着自行车勇于探索的故事，不怕摔跤、敢于尝试，经历了刚开始的摇摇晃晃，到后来的骑得越来越快，终于学会了骑车，而且骑得很棒！用拟人化的手法展现了小鸭子勇于探索，不怕失败的心理，向孩子们展现了故事的生动幽默，让孩子兴致勃勃地融入其中，既吸引孩子的目光，更深入孩子的心灵，让他们萌发大胆尝试的勇气。

儿童绘本的角色造型设计有其独特的表达方式。儿童的喜好都有一些相似的共通点，所以绘本的角色造型设计要充分考虑到儿童的心理发展特点和审美情趣，无论是角色造型夸张化，还是动物造型拟人化，都要尽可能走近儿童，发挥想象力去创造与众不同的角色造型。

（二）色彩在绘本角色造型中的体现

色彩具有与人心灵相通的情感特征，也是唤起人们视觉、味觉、嗅觉和听觉的重要因素，是绘本的灵魂，也是吸引儿童的关键因素之一。不同色彩搭配传递出的感情也各有不同，如快乐、悲伤、热闹、忧郁等。多种色彩相互补充配合，能打破单一色彩的枯燥乏味感，增强绘本的灵活性，增强感染力，利于儿童理解故事内容。鲜艳明亮的色彩更能调动儿童的主动性，提高儿童的抽象思维能力，加强儿童的联想记忆。

儿童的注意力容易被鲜亮的色彩吸引，特别是暖色调，对黑色等阴沉压抑的色彩表现出一种抗拒心理。明亮的色彩搭配注重儿童的童趣心理，会让儿童产生较为强烈的视觉刺激，让人同太阳光、鲜花、蓝天等美丽温暖的事物联系在一起。这样的色彩搭配更能反映出儿童内心的真实心理。如图1《大卫，不可以！》，红和黄在这本绘本中占据主导地位，因为暖色调更符合儿童内心的审美特征，同时暖色调能让儿童感受到温暖与安全感[7]。整部绘本都采用明亮鲜艳的色彩，与单调阴暗的色调相对比，这种明亮温暖且富有童趣的色彩更具生命力，给儿童读者带来强烈的视觉冲击感，满足儿童对于鲜亮色彩的特殊心理需求，让儿童通过颜色的变化感受故事的氛围与童趣。

在角色造型创作时要根据绘本故事表达的主题情感和儿童色彩感知能力来确定角色造型的色彩。要顺应儿童的心理特征，要获得儿童的认同感，更准确地帮助绘本的情感表达。此外，绘本的色彩选择要与主题情感表达相一致，读者欣赏时就不会觉得风格迥异，多接触清新明亮的颜色，让儿童产生轻松愉悦的感受，才能给人带来更好的视觉体验。

四、儿童绘本角色造型设计启示

在设计角色造型时，其角色造型的外形特征可以从外形上很快地吸引读者，而表情可以使角色真正地走进读者内心。在《大卫，不可以》绘本中，创作者对于大卫这个角色造型的塑造惟妙惟肖，圆圆的脑袋，尖尖的牙齿，一副小恶魔的淘气模样，调皮捣蛋，令妈妈头疼。通过角色人物生动的造型、神态可以很好地推动故事情节的发展，真正实现绘本的阅读价值，更彰显了角色造型的价值。

在设计与制作绘本角色造型中在艺术技法的运用研究的同时，要思考和研究作品所面向的阅读群体的心理认识状态，与其审美和素养发展需求等进行综合性的创作思考，这样才可以成功地设计出真正优秀的绘本角色造型，真正地符合读者心理，走进读者内心。

五、结束语

随着社会经济的发展，优质儿童绘本对于儿童的成长意义不言而喻。而角色造型设计作为儿童绘本创作中的关键环节，它担负着演绎整个绘本故事，推动绘本情节发展，揭示绘本主题的重任。绘本的角色造型设计要符合儿童认知发展和独特的审美情趣。夸张、拟人化的表现手法更能迎合儿童的内心。此外，鲜艳明亮的色彩会让绘本角色拥有灵魂，更能吸引儿童的目光。只有吸引儿童的关注，激发儿童的阅读兴趣，才能使儿童去阅读并理解故事，去体会角色身上所蕴含的精神内涵。

参考文献：

[1]王峰，李若楠.近十年我国儿童绘本的发展现状与研究综述[J].丝网印刷，2022（09）：5-11.

[2]夏泳超，朱小娟.浅谈儿童绘本的重要性与设计要求[J].艺术大观，2020（25）：67-68.

[3]刘亚平.儿童绘本角色造型设计的创新方法研究[D].湖南师范大学，2016.

[4]高申.学龄前儿童绘本角色造型设计研究[D].南京师范大学，2019.

[5]黄钦昱.基于移情的儿童绘本角色设计研究[D].内蒙古师范大学，2021.

[6]刘昆.动画创作中动物角色造型设计的拟人化研究[D].武汉理工大学，2013.

[7]韩雪.儿童绘本中的色彩研究[J].文存阅刊，2018（10）：79-80.