冬日浪漫曲

芬兰图尔库小雏菊英语幼儿园 孙习

冬季的森林，一切似乎静悄悄的。大自然安睡了吗？嘿，才没呢！当有的动物进入漫长的冬眠之时，森林里还有许多其他的动物朋友没有闲着。它们忙碌的身影让这个冬季好不热闹！让我们打开绘本，跟着作者杰罗丁·科斯诺见见这些动物朋友，领略一回冬日林间的好风光吧。

在专注于儿童绘本创作之前，科斯诺有多年的纺织品设计经验。她的作品带有较明显的平面设计、纺织艺术的简约风格。这本《冬日漫步》，是科斯诺擅长的以动物与自然为主题的新作。它的风格简洁、亲切，以孩童纯真、好奇的视角，带我们观察冬季时动物们都在忙些什么。动物主角们基本分布于每一页的黄金分割线上，它们大多以侧面形象呈现给读者，并以周围的植物来做点缀，画面带有浓浓的装饰性。作者还巧妙地运用了多种点、线、面的组合，为绘本营造了如诗如歌的意境。绘本以“我们出门散步去吧”拉开序幕，而后，镜头慢慢拉近，聚焦于动物们的生活细节，给人以一沙一世界的感受。这本绘本，让我们身临其境。

童话氛围里巧藏丰富的自然知识

绘本以蓝灰色加黑白灰的色调为背景，既符合冬季景色的现实，又赋予其童话般的意境。绘本中出现的动物有多种，它们的形态都被作者以简洁的线条和质朴的颜色准确地描绘出来，可爱又真实。比如，啄木鸟的头顶和肚子上有鲜艳的红色羽毛，远远就能认出它；雄性野鸡憨厚，有着长长的尾羽，身上的羽毛有斑状花纹，眼睛周围还有漂亮的“眼影”；野猪的鼻子灵敏，喜欢在地面和地下嗅好吃的，它的鼻子和家猪的比起来更长、更尖；等等。

动物们的栖息环境也被描绘得非常准确。画面中多见的松树、桦树和灌木，都是亚寒带针叶林带中的常见植物。故事开头出现的小木屋有着斜斜的房顶，很有特色，是为了缓解冬季积雪的垂直压力。接着映入我们眼帘的是较为常见的动物，比如喜鹊、知更鸟和燕雀等。这些小型鸟在冬季很难觅食，人们为了帮助它们，喜欢在秋冬季用木头做成小鸟屋，在里面放置食物，供它们食用；所以，它们一般栖息在人的居住地附近。野鸡是一种比较慵懒的动物，也不大回避人类的生活区域，喜欢在靠近农田或者有果子的灌木丛中觅食。随着故事的推进，我们慢慢深入森林，见到了白鼬、狍子、野猪和狼等，它们都是尽量远离人类、喜欢在森林深处活动的动物，因此它们的活动环境多见高大的树木等。

跟随作者一边漫步在冬季的森林里，一边仔细观察和思考，我们在大饱眼福的同时竟然也收获了这么多的自然知识！

一场生动的自然交响乐

冬季的森林不光看着热闹。我们驻足聆听动物们的声音，感受着故事的节奏，就像是在听一场浪漫的交响乐。

绘本以鸟儿们热闹吃食的轻快旋律作为开场。鸟儿们叽叽喳喳，一点都不怕冷，在寒冷的冬日里为我们唱响了大自然生机勃勃的奏鸣曲。野鸡的叫声尖锐，可它的姿态是不紧不慢、信步悠游的；又看见白鼬按捺不动、静等猎物，我们便了解：原来，它们谱写的是让我们凝神静听的慢板。接下来，狍子优雅地跳跃着，并发出奇怪的叫声；野猪一家在林间穿梭，温馨快乐，这些活泼的音符组成了一首优美的小步舞曲。当天色转暗、雪花开始飞舞时，松鼠和狼忙着寻找栖身之地，啄木鸟还在怡然捉虫，而“我”即将归家——故事的终乐章开始缓缓展开。最后的画面回到了起初的小木屋，温暖的空气扑面而来，炉火烧得正旺，还有热乎乎的茶点等着归家的人，这些为我们谱写了一首舒缓、宁静的回旋曲。故事里的声音时大时小，它们的轻重急缓，我们通过画面和语言都能感受到——这一场悠扬婉转的交响乐便在我们的翻页过程中自然流淌出来。

别看这本绘本的页数不多，带给我们的，却是多种视觉、听觉享受！

冬日林间的真善美

你觉得，故事中的“我”是谁呢？是小朋友，是大白狗，还是小黑猫？作者没有明说，不过这也是其高明之处。这位第一人称叙述者，将自己的真实身份隐藏起来，亲切地讲着“我和朋友们”的故事。

“我”带领读者走进森林，观察动物们的日常生活，还把它们的神情和心理活动用孩子们可以理解的方式描绘出来。比如，野猪宝宝跟着妈妈在林中跳跃前行，就像小朋友跟在爸爸妈妈身边一样；狼看到即将下雪时想着去寻找藏身之处，就像我们人类遇见坏天气时也会试着躲避；鸟儿们热闹地争食，就像我们与好伙伴一起嬉戏玩耍……动物们的很多日常情形，似乎都能在孩子们的生活中寻到类似的踪影。作者的叙述口吻轻松自然、饱含爱意，用词简练平实，却又妙趣横生，语气中充满着对生灵、对自然的敬重，让我们有幸近距离观察各种动物，却不去惊扰它们。绘本中的一页页画面，就是那一位位动物主角应得的舞台。人与自然和谐相处的理念在绘本中处处体现。在这个平凡又动人的冬日里，我们与作者一起，谦逊地叹赏着自然的勃勃生机，感受故事呈现给我们的真挚、善意与美好。

冬季的白昼虽短，却回味无穷。冬季森林诗一般的浪漫旋律在我们的心中久久萦绕。令人难忘的一天结束了，我们的心中还充满着期待：冬季还未结束，冬日还有许多，明天我们也去散步吧！