职涯即学涯

齐向宇

“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”想必李白未曾来过东北，否则这位诗仙一定要多饮几盏，写出更唯美的雪景。

一位东南飞的东北老乡曾接受过我的采访，看到我朋友圈里的雪景，给我留言，希望有机会可以再次采访他，而现在他的身份已是创业公司的老板。“高管的尽头是创业。”此言果然不虚。然而这位创业者却自嘲道：创业者的尽头是“院士”—或进医院，或进法院。

以我对他的了解，医院法院都与他无缘，要说“学院”倒有可能。翻看他的社交平台，不是在跑马拉松，就是在读各种商学院。从新起点出发到价值点释放，这中间的路叫学路。无论是创业者还是打工人，减少“决策”时的智力屏蔽之法，唯有学习这一招管用。人生学历的长度有多长？歌中唱道：一生情，一辈子。

一个学生走入社会，你的核心竞争力是什么？就是学习力。百分之六十以上的求职者是要改变自己的专业方向的。孔子说“君子不器”，意思是君子不会局限于某种技能，而是懂得学习之道，掌握更多的技能。从校门走出来，就要把课桌拉长到社会，做到持续地获得学习型成长，获得能力。什么叫“能力”：“能”在入乎其内，“力”在出乎其外。

职涯即学涯，这个学涯的宽度是不确定的。计划、流程、组织、战略、文化等各种知识，劳模精神、劳动精神、工匠精神等各种意识都会触发职场人的思维模式，打开我们前进的格局。

当然，还有一种学习叫作“精神成长”。人是要有一点精神的。有道是“天有三宝：日、月、星；地有三宝：风、火、水；人有三宝：精、气、神”。等大学毕业若干年后，同学见面发现职务有高低，财富有多寡，专业水平有差异，为什么你、我、他的来路相同，而去路如此参差不齐？职场专家认为入职前一些大学生的好胜心、浮躁心态一旦在遭遇现实竞争的紧张气氛时最易产生“逃离现场”的想法，而他们对自己的安慰是“不值得去做”，这样就与创业初心“闪离”了。理性地讲，这种“不值得”的理由是站不住脚的，是一种选择后的放弃。人的潜质来自学、修、悟，行到高处也要继续学、修、悟，唯有思进、思学者，才可基业长青。

事业，就是职业、专业、敬业的代名词。职场人都有朴素的唯物主义理想，就是多多挣钱，但如果你价值错位、方法不对，那努力就白费。当职场生涯有“三宝”，你就有了格局，就会发现有质量的发展是物有所值，高质量的发展是物超所值，意味着你拥有附加值的发展，这样就会成为人力资源的顶配。