生长，在文字照亮的世界

文/朱 伟

书 名：中学生文学课（丛书）总主编：陈 军顾 问：于 漪 骆玉明出版社：语文出版社

从入海口逆向回溯，看到的是河流不断消散的图景；若是从源头处推进，那将是广阔的视野、丰富的面貌。观照一个民族的文明，亦是如此——《中学生文学课》呈现的是洋洋大观的中华文明，时而澎湃激昂，时而静水深流。长袖善舞的文学表达、丰富深邃的思想以及洞悉人情世故的智慧，让中学生沐浴于文字的光亮之中，窥见文明完整的面貌。

“它们是从‘物’到‘文’，再到‘思’。”丛书顾问于漪先生说，培养孩子的中国心，首先要增强他们对祖国美好江山的热爱，“从我们的长江、黄河爱起，爱伟大的中华！”通过现实中具体的“物”打通课内外和不同学科，再辅之以文，以“中学生极简文学史研习”的方式呈现，遵循学生的特点，化整为零、积零为整，帮助他们构建起清晰的“文”的体系。最后，立足中国传统实践先进的教育理念，还原“中国的思想学术一直都在批判中进步”的事实。有着如此完整而系统的构架，丛书一套五卷，上自先秦，下迄元明清，足以让中学生在吟诵涵泳中跟随先贤的雪泥鸿爪，热爱大好河山，培养属于当代中国的品质。

视野之外，我们需要睁眼看世界。福楼拜创作《布法和白居榭》时，为了构思这两个白痴的反应，看了1500 种有关农学、教育学、医学、物理学、形而上学等方面的书，出发点就是自己搞不懂它们。对此，法盖评论：“如果一个人坚持从那种看了也不懂的观点出发来看书，那么在很短的时间内他就会做到什么都不懂，并由于他自己的原因而成为白痴。”从中可以看到，如果我们没有自己明晰的体系，没有扎根于自己文化传统的厚实底蕴，极容易在这个时代中被大量的图书带入危险的境地——只强调多读书，而不注重打下深厚的、理解本民族文化的底子，注定会面对误入歧途的大风险！这是本丛书的一大现实意义。

赫尔曼·黑塞在藏书室中专辟一处“中国角”：整整一架德译中国书,有《道德经》《论语》《礼记》《庄子》等，甚至还有一本《碧岩录》——此书乃宋代著名禅僧圆悟克勤所著,素有“禅门第一书”之称。这为我们树立了一个榜样，在自己的文化浸淫之外，应放眼天下，博采众长，以开放、平等之胸襟和眼界去探索全人类的精神海洋！

让中学生朋友从《中学生文学课》起步，向丰富的传统文学世界漫溯。