中职电子电工专业教学中学生职业素养的培养

■ 江苏省淮阴中等专业学校 高 涛

电子电工专业作为信息时代热门的技术类教学课程，不仅需要迎合市场的变化，更要培养符合企业生产和经营需求的复合型技术人才。因此教师要将职业素养培养作为教育改革的重心，以保障该专业学生在进入社会后能尽快适应职场生活，满足岗位工作的需要，为社会创造更多的价值，从而推动行业的发展。

一、电子电工专业职业素养的内涵简析

所谓职业素养，实质上属于一种复合性概念，从宏观上讲是某一行业本身的内在要求和行业规范，是对从业者能否胜任本职工作的一种评判，同时也是求职者在叩开职场大门时的敲门砖。而电子电工专业从业者的职业素养除了熟练掌握电子电工类的行业技能外，还包含人生态度、价值认识、道德品行和政治素养，以及对未来职业发展的规划、职业操守、态度及发展潜力等。

二、推进电子电工专业职业素养培养教育改革的意义

（一）有助于提高学生的职场竞争力

作为实用性技术人才输出的主要阵地，中职院校一切育人目标的制定都应基于市场及企业的实际需求，围绕职业素养培养打造学科育人新平台，最大限度地提升学生的综合素养，使其在主动深入理论知识与专业技能学习的同时，能在实践生产工作岗位中学会举一反三和学以致用，满足企业的生产经营需要，提高自身在行业中的综合竞争力。

（二）有助于提高学生的学习积极性

电子电工专业是一门推崇实践的专业课程，因而围绕职业素养培养建构新的学科育人体系能彰显学生的主体价值，为其提供更多进行社会实践的机会，从而有助于将课堂所学理论和行业技能应用于实践中，提升学以致用的能力。

（三）有助于提高师生、生生互动频率

在以职业素养培养为内核的教学中，师生、生生间能拥有更多的交流机会，互动频率变得更高，能从真正意义上实现教学相长。

三、中职院校电子电工专业职业素养培养的有效策略

（一）加大专业基础知识和技能教学的力度

作为一门以技术见长的专业课程，职业素养培养必须以牢固的专业基础知识和行业技能为依托，否则职业素养培养只能沦为一纸空谈。为此，教师必须保障学生熟练掌握与职业素养相匹配的专业知识和职业技能，使其能真正将理论知识与专业技能相结合，搭建出实用性较强的专业框架。

例如，电子元件识别、安装和检测等理论知识是电子电工专业学生必须熟练掌握的一项专业内容，对其后续学习电路设计、调试及检测技能会有重要影响，而其中贴片型电路更是当前社会主流的电子电工材料，但由于体积较小，在焊接时常常会被无意识地忽略，进而导致后期出现了虚焊或者漏焊的问题。在职业素养培养视域下，该专业教师必须要注重细节教学，要让学生时刻保持思维与精神的集中，时刻回想焊点和各类元件的应用注意事项，并通过亲自示范、时刻警醒等方式，提高学生对该部分知识的认识和理解，使其能真正地形成公式化记忆，从而达到夯实基础的目的，以保障未来能直接进入职场，满足岗位工作需要。

（二）利用项目教学法增强学生的合作能力

教师在实践教学活动中可以将该专业的课程分成不同的教学项目，根据不同项目的具体指示为学生提供相应材料，以便其展开实践操作。

例如，音频功放电路安装是电子电工专业教学的一部分，也是重要的教学内容，教师在这一环节的教学中可以先将学生分为不同的学习小组，要求其以小组为单位探究电路安装的整体流程。为了增强学生的身心感受，教师可以通过创设实际操作情境的办法，以及小组比赛等方式，利用小组互评、教师集中点评等方式评选优胜小组，鼓励获胜小组分享设计经验和制作心得。这种方式可以增强学生的集体荣誉意识，同时通过树立榜样可以激发学生的拼搏奋进意识，使其能汲取成功的经验和教训，为实现更好的自我发展而不断努力。

（三）培养学生的良性竞争意识

在企业中存在为激励生产而设置各种奖励机制的现象，这也是职业素养的一部分。因此在实践教学活动中，教师可以通过设计各种实践活动和创新技能竞赛，鼓励学生奋发向上，积极拼搏，实现更好的自我发展。

例如，电子机器人是当前社会一项热门科研话题，也是各个行业在信息时代背景下重要的产业研究方向，因此教师可以设计简单的电子机器人设计比赛，利用电子机器人内部复杂的电路知识、电子焊接工艺以及元器件的选择，夯实学生对该专业基础知识的了解。在互相比较、互相促进的竞赛氛围中，促进其养成良性的竞争意识，提升其职场适应力，使其今后能更好地投入一线工作，获得更好的发展。

（四）开设实践课程，提高学生的职场适应力

单纯的“理论+技能”培养教学已无法满足电子电工专业学生日后投入职场工作的现实需要。只有引导其深入与工作内容相同的实践教学活动，才能帮助其将理论与实践有机结合起来，以实践来验证理论的可行性，从而取得更好的发展与进步，实现成才目标。

例如，桥式滤波电路设计是电子电工专业一项重要的教学内容，且在日后的工作中会有较大范围的应用，所以教师可以此为实践课程的教学主题，在课堂上为学生预留足够用于内化吸收和实践制作的时间，让学生在了解整体步骤和原理的基础上，发挥自己的想象力和创造力，按照教师所出示的电路原理图自行设计电路，通过实践验证自己的猜想，了解自己的不足，弥补自己的缺陷，从而提升自身对未来职场的适应性，以便更好地投入实际工作。

四、结语

在科技快速发展的时代，电子电工专业的重要性也越来越高，因此中职院校必须深入了解市场和企业对电子电工专业技术人才的实际需求，并探求有效的教学策略，培养更多综合发展型技术人才，从而推动电子电工专业稳步发展。