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如何有目的地阅读

2023-12-15赵学潮

小学生学习指导(高年级) 2023年9期
关键词:关联性篇文章目的地

◎赵学潮

盲目阅读的随意性太强,十分被动,全凭阅读的兴趣,阅读的效果也不好。而有目的地阅读是有选择性的阅读,是目的性很强的阅读,不仅高速,阅读效果也好,而且有助于培养良好的阅读习惯,提高阅读兴趣。那么,如何做到有目的地阅读呢?

一、选读

选读是指阅读时,要根据阅读的目的与任务,选择合适的阅读内容与合适的阅读方法。同一篇文章,不同的人阅读目的不同,关注内容不同,采用的阅读方法自然也会不同。选读需要结合自身情况,有针对性地选择阅读内容,因而能达到事半功倍的效果。

二、精读

精读是逐字逐句、逐段逐篇钻研阅读内容,通过深入细致的阅读,分析理解文章内容,厘清各部分的内在联系,赏析语言表达方式、表达技巧及特点。凡与阅读目的息息相关的重要内容,均可采用精读。慢读是精读的一种方式,是对文章字词句段进行细致、反复琢磨,甚至重复阅读的过程。全读是精读的另一种方式,指从头到尾通读一遍,含有研究、慢读的特点。

三、略读

略读是只求概要而不求精细的阅读,重在阅读量及阅读速度,常用于开阔眼界、丰富知识的涉猎性阅读,用于调查和寻找与学习、工作、研究有关的资料,用于了解某一学科领域当前的动态,用于某本书或某篇文章阅读内容的筛选。凡与阅读目的关联性不强的内容都可采用略读。略读可快读,用少量时间获取大量信息;也可跳读,对阅读对象进行有选择性的、跳跃性的阅读。二者的目的均在于对文章进行概貌性了解,为锁定与阅读目的关联性强的内容进行定向阅读做铺垫。

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