基于产教融合案例对企校生的价值分析

文/冯正国

目前，随着各级政府出台校企合作、产教融合的激励政策，学校也积极推进与企业的产教融合项目的实施。已有许多职业院校与企业、行业开展产教融合共同育人模式，来扩大院校相关专业的发展，提高人才培养的质量；为企业、行业输送适合岗位需求的高素质技术技能人才，满足企业对专业人才的需求；为学生专业知识的学习、专业技能培养提供良好的环境。

要想在产教融合中实现教育价值和经济社会价值双丰收，需要企业、学校积极主动地投入人力、财力和其他资源，并且在实践中围绕自身价值团结协作，共同实现各自的价值目标。在产教深度融合的校企合作中，企业、学校、学生三者获得的价值各不相同。笔者现就江苏某职业院校的汽车维修产教融合案例，结合与企业的交流、协议的起草等合作经历，分析产教融合对企业、学校、学生三者的价值。

价值的含义

经济生活中的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，价值量的大小决定于生产这一商品所需的社会必要劳动时间的多少。不经过人类劳动加工的东西，即使对人们有使用价值，也不具有价值。

生活与哲学的价值是指一事物对主体的积极意义和有用性，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。

产教融合对企业的价值

企业的经济价值。从企业的概念就知道，企业是从事商品生产和销售或提供服务为盈利目的的经济组织。所以，企业参与产教融合一定要获得盈利，要获得一定的经济价值，同时企业还要考虑经济效益。

企业的社会价值。一是树立企业良好形象。企业利用学校汽车维修实训场地进行营业，场地宽敞、整洁，设备先进、齐全，树立企业在当地的品牌形象。同时，可以打破利益之合的思维，使校企合作由单纯的利益之合，迈上更高水平的责任之合、理念之合、使命之合。二是扩大企业知名度。企业员工在产教融合实训中既是学生的师傅，又是学校的实训指导老师，经过产教融合共同育人，能为汽车维修保养行业培养出一批优秀的学生，这些毕业生大部分将成为区域行业中的优秀员工，这在一定程度上也能扩大企业在行业中的知名度。三是帮助企业促进经营发展。企业借助产教融合平台，形成了一定的知名度和良好形象，在激烈的汽车维修市场竞争中，对企业的经营发展将提供较大的帮助。四是有利于企业用工和人力资源输出。与学校合作的企业可以从产教融合共同培养出来的毕业生中择优录用员工，还可为其他汽车维修企业输送一批合格的毕业生。

产教融合对学校的价值

学校产教融合的主要目的是培养适应市场需求的高素质的应用型人才。在具体实践中，对学校有以下几方面的价值。

学校的社会价值。一是扩大学校知名度，提升学校美誉度。产教融合、校企合作极大提高了学校汽修专业的教学质量和毕业生的综合素质，为区域行业培养了高素质的应用型人才，从而扩大了学校在整个区域的知名度，也提升了学校在区域的美誉度。二是提升人才培养质量。产教融合扩大了学校在整个区域的影响，家长和学生对学校有了更深入的了解，通过参观学校的产教融合实训基地，他们更加信任学校汽修专业的教学。学生通过三年的专业学习，学习到扎实的汽车维修专业技术和专业技能，为其毕业后的就业或创业打好坚实基础。三是提升教师教研能力和专业技能。学校教师与企业师傅一起开展教研活动，企业师傅把自己在实践中积累的丰富经验和专业教师交流，让教师了解科技发展，避免传授知识滞后。同时，专业教师把教学方法和教学过程中的各个环节给企业师傅讲解，这样既能提升本校教师的汽车维修实践能力，又能提高企业师傅的教学能力。

学校的主体价值。一是加强学生对企业的了解。在产教融合实训基地中，实训区域的划分、场地布置、安全管理制度、工作流程都严格按照企业的要求进行划分和布置，在组织学生实训时，安全教育、安保措施、工作过程、设备的保养等都要求和企业的场景一样。让学生在实训中真正体验到企业文化的熏陶，实现汽修实训和企业需求无缝对接。二是校企合作制定实施教学计划和校本实训教材。结合教育部门颁布的中高职汽车维修专业的人才培养方案，制定学校汽车维修专业的实施教学计划，结合产教融合的实训条件，校企合作开发符合实际的实训教材。三是为学校专业实训基地建设提供方案。一方面，产教融合实训基地的建设方案，由企业结合生产或服务流程提供并建设；另一方面，企业也可为相关专业及其他专业的实训基地提供建设方案。产教融合的开展和深化，以及参与范围和规模的控制，往往受到政府政策支持力度、学校和企业认知和态度的影响。学校负责人和广大教师要充分认识到，产教融合是职业教育发展的方向，是提高职业教育质量的必由之路。学校负责人、教师要配合相关工作。通过产教融合，实训条件、学生学习状态、学习效果和教学质量等方面得到了显著改变，提高了学生的职业素养，提升了学校负责人、教师对产教融合的认知，有助于积极推动产教融合的实施。

产教融合对学生的价值

学到丰富的专业实践经验。企业师傅作为产教融合实训基地的指导老师，具有丰富的实践经验，学生通过学习和实践训练，能提升自己的专业技能和知识水平，为今后的职业生涯积累知识、技能和人脉等资源，缩短毕业与就业之间的距离，为毕业后高质量就业打下坚实基础。

养成良好的职业素养。产教融合实训能够培养学生良好的职业道德、正面积极的职业心态和正确的职业价值观，以及爱岗、敬业、忠诚、奉献、乐观、合作，和对工作认真负责、精益求精的态度。学生通过扎实的训练，熟练掌握专业技术技能的同时，也培养起良好的职业习惯和职业技能，能够遵守企业相关制度，严格按照操作规程工作。

良好舒适的实训环境。产教融合实训场地高大宽敞明亮，环境整洁、舒适，在这样的场所学习、训练，能让学生心情舒畅、轻松愉悦，有利于知识掌握和专业技能培养。

优秀学生可获专项奖学金。产教融合实训中，企业指导老师根据学生实训过程中的综合成绩和实习表现，每学期确定一批优秀学生，并在学校公开活动中进行表彰，以激励更多学生认真学习、刻苦训练。

产教融合、校企合作对企业、学校和学生三方面都富有价值，而这些价值在其他形式的校企合作中是不可比拟的。产教融合能够实现企业、学校和学生三者的价值最大化，实现“1+1+1＞3”的效果。职业学校的相关负责人和企业负责人既要认识到产教融合对自身的价值，还要认识到产教融合、共同育人是时代赋予的使命和责任。