小小“动物园”

李若瑜

李老师：文君、阿呆，这次习作我们要来写一写“小小‘动物园’”，这个主题是不是很有意思呢？

文君：是啊，题目中的“动物园”加了引号，一定不是真正的动物园，也一定很特别。

李老师：我们先到课本中的“习作提示”里一探究竟吧。

阿呆：“爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊”“姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼”……原来是要把家人想象成各种动物，这可太有意思了！

文君：“都是波浪卷”“都爱吃素”“性格都很温和”，课本中的小朋友找到了妈妈与绵羊相像的三个地方，分别是头发、食物和性格。

李老师：写这次习作前，我们先要进行有趣的联想，想一想家人和动物之间的相似点，体形啦，外貌啦，性格啦，等等，可以从多个方面展开联想，联想越丰富，习作就越有趣。

阿呆：这样一想，我家也是一座“动物园”呢。先说外表吧，妈妈很漂亮，而且特别爱打扮自己，简直就是美丽的孔雀；爸爸胖胖的，还有大大的黑眼圈，像极了大熊猫。

文君：我的妈妈更像一只浣熊，因为她特别爱干净，洗碗筷、洗衣服、洗床单，每天总是洗呀洗……爸爸特别爱摆弄花草树木，每天浇水、杀虫，就像一只啄木鸟。

李老师：文君说她的妈妈像浣熊，是从妈妈爱干净的特点联想到的，可见妈妈是家里最勤快的人。

阿呆：我家还有一只小猴子呢，就是我的小弟弟。他成天蹦来跳去，连看电视时都不老实，还特别爱吃桃子和香蕉，吃东西时更像小猴子了。

李老师：阿呆一下子想到了弟弟跟猴子相似的两个特征，值得表扬。

文君：我觉得我的家人似乎会“变身”。我的浣熊妈妈温柔起来像一只小猫咪，我要是犯了错，她凶起来又像一头狮子。因为忌惮她的“狮吼神功”，我轻易不敢犯错。

阿呆：我的爷爷也会“变身”。每天早晨他总是第一个起床，就像叫早的大公鸡。他练太极时，姿势舒展，像一只白鹤。爷爷每天为大家买东西、拿快递，又像一头勤勤恳恳的老黄牛。

李老师：文君从妈妈态度的变化联想到不同的动物，阿呆通过爷爷做不同的事情联想到不同的动物。可见，从不同的角度联想，同一个人也会“变身”为各种动物。这样联想，大家的家庭“动物园”就更热闹了。

文君：我自己也像动物呀。我爱唱歌，妈妈说我是百灵鸟。我爱吃胡萝卜，又爱穿白色的裙子，奶奶说我是小白兔。

阿呆：我比较胖，爱睡懒觉，爸爸妈妈都说我是小胖猪呢。

李老师：对啊，小小“动物园”怎么能少了我们自己呢！想一想，每天生活在这样的“动物园”里，你有哪些感受呢？

阿呆：把家人联想成动物，每天生活在这样的“动物园”里，多有趣啊！

文君：一想到家人和动物的相似点，我就想笑，想象的过程就很开心，写出来就更有趣了。我爱我的家人，爱这座小小“动物园”。

李老师：把家人想象成动物，其实是从一个特别的角度表现家人的特点。小小“动物园”也是一个充满爱的幸福家园。相信你们已经对这次习作有了一些想法，赶快拿起笔，给家里的每个人都写上一段吧！

写作小贴士

小小“动物园”，并非真动物。

体形外貌和性格，寻找相似点。

不同角度去想象，变身有特点。

写出感受表达爱，习作更完整。