散文阅读之分析形象、理解情感

2023-12-10张存玲

作文周刊(中考版) 2023年43期

关键词：小虎枫树枫叶

张存玲

阅读综述

散文就是通过写人叙事或写景状物来表达某种观点和情感的一种文体。“言为心声”，在阅读散文时，要注意分析抒情形象，理解作者要表达的情感。

一、分析形象

散文要借助一定的形象来进行抒情。抒情形象分为人物形象与物象。

1.分析人物形象的特点时，要关注：（1）少量的、分散的人物描写文字；（2）人物的事件叙述；（3）人物的抒情句与议论句。

2.分析物象的特点时，要关注：（1）物象的外在特征或特点，包括形态、声音、色彩、气味等；（2）物象的内在品质（内涵、本质、精神）；（3）物象所蘊含的思想感情。

二、理解情感

1.依据文章内容，体会作者的思想感情。

2.依据带有感情色彩的语句，体会作者的思想感情。

3.依据含义深刻的语句、段落体会作者的思想感情。有时候作者的表达会较为含蓄，这就需要读者联系写作背景来理解作者的情感。

典例呈现

那盏叫父亲的灯

◎迟子建

父亲在世时，每逢过年我都会得到一盏灯。

那不是寻常的灯。父亲从门外捡回一个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，啪的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的，有花纹，从底座中心钉透一颗钉子，把半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯，觉得自己风光无限。

父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此，每到除夕夜，父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜，这盏灯就是月亮了。

父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但它们再动人也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年，就觉得日子是有盼头的；因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。

然而，父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯，别人家的院子里灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找吗？此后过年，我再也没有提着灯的福气了。

一进腊月，家里就忙了。姐姐会来信说忙到什么地步了，比如被子拆洗完了，年馍蒸完了，各种吃食也准备得差不多了，然后催我早点儿回家过年。不管我身在哪里，总是千里迢迢地冒着严寒往家奔，当然今年也不例外。腊月廿六我赶回家中，母亲知道这个日子我会回去的，因为腊月廿七那天，我们要“请”父亲回家过年。

我们去看父亲了。给他献过烟和酒，又烧了些纸钱，已经成家立业的弟弟叩头对父亲说：“爸爸，我有自己的家了，今年过年去儿子家吧，我家住在……”弟弟把他家的住址门牌号重复了几遍，怕父亲记不住。我又补充说：“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒，那地方想必他是不会忘的。

父亲的房子上落着雪，有时从树林深处传来几声鸟鸣。我们一边召唤着父亲回家过年，一边离开墓地。因为母亲住在姐姐家，所以我们都到这儿来了。姐姐的孩子小虎刚过周岁，已经会走路了。一进门，母亲就抱着小虎从里屋出来了，我点着小虎的脑门说：“把你姥爷领回来过年了。”小虎乐了，他一乐，大家也乐了。

可是，当晚小虎却哭个不休。该到睡觉的时辰了，他就是不睡。母亲关了灯，千般万般地哄，他却仍然嘹亮地哭着。直到天亮时，他才稍稍老实起来。姐夫说：“可能咱爸跟到这儿来了，夜里稀罕小虎了。”说得跟真事似的，我们都信了。父亲没有看过他的外孙，而他生前又是极喜欢孩子的。我们从墓地回来，纷纷到了姐姐家，他怎么会路过女儿的家门而不入呢？而他一进门就看见了小虎，当然更舍不得离开了。

母亲决定把父亲“送”到弟弟家去。早饭后，母亲穿戴好，推着自行车，对父亲说：“孩子也稀罕过了，跟我到儿子家去过年吧。”母亲哄孩子似的说：“慢慢跟着走，街上热闹，可别东看西看的，把你丢了，我可就不管了。”母亲把父亲“送”走的当夜，小虎果然睡得很安稳。

初三过后，父亲要被“送”回去了。我多希望永远也不要送他回去。天那么冷，他又有风湿病，一个人往回走会是什么样的心情呢？

走在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。

这是我送给父亲的第一盏灯，那灯守着他，虽灭犹燃。

（选自《人民周刊》2020年11期，有删改）

●借鉴

1.结合文章内容谈谈，作者通过对各种“灯”的描述，寄托了哪些情感？

答：

【解析】本题考查如何理解作者所表达的情感。通读全文，作者通过回忆父亲过年为“我”做灯，表现了父亲对“我”浓浓的爱；“灯”给了“我”温暖与幸福，也表达了“我”对父亲的怀念。

2.文章以“那盏叫父亲的灯”为题，有什么好处？

答：

【解析】本题考查如何理解标题含义，分析物象的内涵。①交代文章内容并且一语双关；②点明文章主旨，父亲做灯，想方设法满足女儿的愿望，“灯”体现了浓浓的父爱；后来“我”给父亲买灯、送灯祭奠父亲，“灯”体现了“我”对父亲的缅怀之情；③以“灯”为线索，写父亲做灯、“我”提灯过年、“我”送灯祭奠父亲，表现了作者内心深处对父亲的思念。④具有象征意义。“灯”将一种内心深处的想念之情、热爱之心形象化了，那灯光所传递的是两代人阴阳相隔却无法断绝的亲情，含义丰富而深刻。

专项训练

秋天的枫叶

◎林清玄

记得那一日，在某处山林。

枫树牵着枫树，几乎毫无间隙地染满了整个山岭，绿的、黄的、橙的、橘的、红的，我仿佛走入一个梦境，完全被暖色系所包围。静静的枫树已经够美了，风来的时候，就像远方寄来的许多信件，飘洒在空中，旋转、飞舞、回荡，轻轻地落在脚边。

林中的地上，枫叶已堆高到半尺，人只好踩着繁美的枫叶前行，每一步，碎去的枫叶都用沙哑的声音唱着秋天的歌。就让我一直沉醉在这样的梦里吧！我漫步枫树林，有一颗童话的心。

突然，从枫树林边飘来一阵浓郁的香气，把我从梦境与童话中唤醒，寻着香气与飞烟的所在，原来是路边小店在油炸着食物。上前相认，炸的不是别的，正是一片一片枫叶，有绿、有黄、有红。

枫叶被裹上了鸡蛋白与面粉调匀的作料，放入油锅中炸，称作“扬物”或“甜不辣”。一下子，丢入的枫叶就浮出锅面，每一片，都是整整齐齐的五角星，面粉中还隐隐透出色彩。

我万万没想到，油炸过的枫叶还这么美；我更没想到的是，枫叶竟然可以吃，还可以在路边贩售。我买了一盘枫叶炸成的饼，走到枫树下的石椅，静静地品尝，真正没想到的是枫叶竟然如此美味！

其实，枫叶本身是没有味道的，但是坐在千株万株枫树间，看着枫红层层，枫叶飘飘，枫叶饼就好像饱含了秋天的味道，盈满了童话与梦、歌声与诗。

原来是用眼睛去看的，此刻却用鼻子闻嗅，用舌尖品尝，用所有的细胞与意识去亲近秋天。我在秋天里，秋天也在我的腹中；我在枫叶里，枫叶也在我的胸中。

走出枫叶满满的山林，我想，在这波动纷扰的人生，使我们超脱的是专注，特别是专注在比尘俗生活更多的美境。