高校基层党组织对师德师风工作的引领作用

□ 广西柳州 黄 斌

高校教工党支部是高校党的基层组织，承担着非常重要的思想与政治教育责任，在中国新时代背景下，有效落实立德树人这一根本任务，全面建设高素质、高技能、高水平的教师队伍，高校就必须全面抓好教职工的师德师风建设。本文按照立德树人根本任务的新要求，紧密结合高校教师思政教育的具体实际情况，就学校教工党支部在推进师德师风工作中的重要作用展开了探讨，并力求发挥教工支部对师德师风工作的积极推动作用，使新形势下的学校师德师风创建工作更加积极高效。

一、高校基层党组织与师德师风教育建设

2023年5月，在中共中央政治局第五次集体学习时，习近平总书记强调加快建设教育强国，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，这就要求我们必须把教育事业放在优先位置。党对高校领导的根本制度是党委领导下的校长负责制。高校党组织要求要认真践行全方位从严治党核心职责，把党的各项工作摆在重要战略地位来抓，保持和增强党对学校的整体引领，不断推进学校工作与高等职业教育工作深入结合。

党的十八大至今，习近平总书记在一系列重要讲话中指出高等院校教师师德师风建设工程的重要意义，要求高校教师要以德立身、以德立学、以德施教、以德育人。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求师德为先，提升高校教师思政水平与职业道德水平作为前提，教育部相继发布的《新时代高校教师职业行为十项准则》等系列文件中，对高校教师师德师风建设工作提出了明确要求。

在党和国家领导的全面部署和带动下，全国高校教师师德师风工程建设取得了突出进展。但由于受世界经济、信息网络、多元思想等因素影响，高校教师中不同程度地出现了师德师风负面案例，对高校教师在社会中的形象和职业信誉造成了严重影响，既不利于高等学校认真履行立德树人的根本任务，又不利于学校实现为国家培育优秀社会建设者和可靠接班人的全面发展目标。基于此，我们将根据新时代这一历史要求，进一步保持和强化教师党组织对高等教育工作的全面指导，进一步增强高校教师党组织对师德师风建设的引领带动功能。

二、基层组织推进师德师风建设的重要性

（一）是落实立德树人根本任务的需要

党的十八大明确提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是对中国传统教育理念的继承与发展。立德树人是教师的基础工作，也是作为一名合格教师的根本所在。教师的日常基本都在课堂，积极传播中国特色社会主义理想和中华民族伟大复兴的中国梦，把学生培养成党和国家需要的社会主义事业建设者和接班人。作为学生人生路上的引路人，高校教师要以身作则，以德育人，以德育德，用坚定共产主义理想与信仰、中华民族传统美德和良好的职业道德素养影响学生，引导学生实现德智体美劳全面发展，德才并进，使他们逐步成长为推进国家与民族发展的后继者。因此，高校教师务必把加强师德师风建设放在第一位，时刻谨记为党育人、为国育才的高尚使命。

（二）是建设高素质教师队伍的需要

为师者，先有德。习近平总书记多次指出，新时代下评价教师队伍素质是否达标，师德师风则是第一考核标准。因此，新时代下的高校教师，一是教师的教风直接影响着学生的学风，课堂教学是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的主渠道。以良好的教风,促进学生良好的学风的形成。二是随着高校教师所担负的科研任务占比越多，其科研能力、专业态度、行为规范以及科研成果水平等都关乎到高校教师的社会声望和地位。三是高校教师担负的各项工作，其工作能力与工作方式决定学校教育的工作效率和成长效率。所以，突出高校教师职业道德修养，作为社会主义先进思想道德文化建设工程的积极推动者、学生成长的重要指引者，为进一步提高校教师的素质水准，就需要不断强化高校教师的师德师风建设。

（三）是建设清廉学校的需要

高校是为祖国培育社会主义高素质接班人的主要场所，建设新时代廉洁校园是建设良好校园的主要保证，所以，高校必须充分认识到建设新时代廉洁校园的意义。高校通过强化师德师风建设，可以有效为同学间良好交往打下扎实根基，避免学校与教师冲突，形成一个教师讲廉洁的良好氛围。学校的党组织将成为廉洁校园创建的主要组织者和推动者，将更好地推动高教教师师德师风建设。

三、高校教师师德师风建设基本原则

（一）以“四个相统一”为目标要求

习近平总书记强调要加强师德建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。高校教师要真真切切实的把思想政治工作落实到日常的教育教学中，使教学活动贯穿学生学习中、生活中，直接影响学生的言行、思想、观念等,充分发挥课堂育人功能。

（二）以“四有”好老师为标准

习近平总书记在和北京师范大学师生代表的座谈时强调学生是实现中国梦的主力军，教师是打造“梦之队”的筑梦人。”同时，也明确了“四有”好老师的标准。一是有理想信念。教师们作为为党育人和为国育才的践行者，应当坚持正确的政治方向和政治态度，坚定“四个自信”，以德育人。二是有道德情操。立德树人教育的根本任务确定了教职工应当品德高尚，以身作则，承担起立德树人的职责和担当。三是有扎实学识。我们应该永远站在知识发展的最前沿，不但具备丰富的知识，同时也应该具备广阔的知识、培养终生学习的态度，不断丰富和提升自身。四是有仁爱之心。有爱心是教师职业素质的主要表现，在教育活动中，老师要学会关爱、了解和关心学生，以爱心培育爱心、传递爱心，让爱心变成责任，以认真负责的态度教育学生、赢取学生的认可，从而取得较好的示范作用。

（三）以培育社会主义事业的伟大建设者和可靠接班人为目标方向

习近平总书记指出教育的首要问题是培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。高校作为培育社会主义新时代人才的重要前沿阵地，学校做好高校教师师德师风建设工作，要本着培育社会主义事业的优秀建设者和可靠接班人的教育宗旨，承担培养新人的社会重担，成为学生发展德才兼备的引路人。

（四）以实践社会主义核心价值观为目标导向

社会主义核心价值观基本内涵的概括是社会产义核心价值体系的重要凝练和集中体现。习近平总书记曾多次做出重大论述、明确要求。中央政治局围着如何培育和发扬社会主义观、承继中华美德,开展了集中学习。它将有助于巩固各族人民的价值共识，并促进民族团结精神力量以实现二个中国百年目标。通过全体教师对社会主义核心价值观的坚定信仰、主动宣传和示范实践，进一步提高教师职业道德水平，做到以德施教、以德育人、以德育德，引领学生积极地实践社会主义核心价值观。

四、学校党组织对师德师风建设的积极推动效果

（一）积极推进党支部政治建设，充分发挥政治导向功能

加强高校教师党支部思想政治建设，就必须坚持党中央权威和中国共产党领导，进一步增强教师党员的党性修养。一是做好理论的培训。新形势下，高校教师党组织要引导教职员工进一步了解习近平总书记新时代中国特色社会主义思想、深刻领会党的二十大精髓，做到思想入脑入心。二是集体开展形式多样的主题党日活动，邀请非党员教师参加，增强教师“四个意识”，坚持“四个自信”，通过教育活动引导全体老师认真落实新时期的国家教育方针。三要严格党组织生活制度。指导教师提升政治站位，规范教师自身言行举止，并指导教师在教书育人、学术研究、社会服务中，贯彻并落实党的政治路线，在课堂教学、教学研究的行为中保持良好的政治思想、政治立场、政策原则。四是要积极创设支部党建工作的新环境，选用最适宜的活动方式和载体，把师德师风建设、教育教学与管理等内容，实实在在地贯彻于日常的管理工作之中。

（二）加强党组织思想建设，充分发挥理论导向功能

思想建设是全面从严治党中的最为关键的一个内容，致力于让每一位共产党员不但是从组织上入党，更关键的是思想上入党。认真对照新时代教师职业行为十项准则开展师德师风剖析，认识到自身在教育教学、学生管理、师生交往、遵纪守法等方面存在的问题及根源并立行立改。指导教师做到明大德、守公德、严私德。一是定期进行师德师风培训教育和审计，全面清查教师队伍中有无违法行为，堵严管理上的漏洞，清除管理上的盲点，进一步健全和完善师德师风建设机制。二是强化思想政治理论学习，通过经常性的活动组织教职工认真学习教育规章制度，努力做到学法、明法、知法、用法、守法。三是不定期进行师德师风警示教育，通过教育引导学校师资队伍，算好教师违纪处分后的政治账、经济账、名誉账，强化对高校教师职业道德的底线意识、红线意识，自觉性达到懂畏惧、存戒惧。四要认真地根据中国新时代教师职业行为十项准则进行师德师风分析，了解到自己在教育教学、学生管理、师生交往、守法遵纪等方面出现的错误和根源，立行立改。

（三）深化支部服务建设，充分发挥先锋带动功能

教师担负着教学工作的同时，也必须开展教育科研工作，而教师队伍的健康成长也是提高教育团队的内在力量，所以高校教师党支部必须从老师的教学、研究、学习工作入手，了解并支持其发展所面临的问题，使全体教职工都体会到党的关怀和支持。一是要了解教师内心，理解教师需求。贴近我们的实际，更有针对性的提出培训方案。二是通过举办教师座谈会，大家敞开胸襟提意见。通过举办青年教师、老教师等座谈会，既可以掌握各种类型教师的所想，还可以倾听教师对学校的发展意见，充分调动教师的积极性和投入到学校建设中。三是拓展培训活动，增强教职工责任心。可以设置如教师党员之家、党员志愿服务站等富有鲜明特点、明确了具体位置的功能平台，以拓展教师党组织服务教职工的形式。

（四）积极推进支部书记建设，充分发挥头雁的引领功能

高校教师党支部书记既是专业领头人，也是基层党组织建设的领头人，更是基层党组织的号召者和凝聚者，他能否发挥较好领导作用，事关着基层党组织工作的成败。党组织书记作为党员的灵魂，如果信念不牢固，精力上就容易“缺钙”，就会得“软骨病”。所以，支部书记的工作就显得特别关键，因为唯有把政治素质好、社会服务能力强的优秀教师选择为支部书记，才可以建立领导威信，培养示范作用，并带动全体教职工共同提升师德师风，为党的教育教学事业服务。支部书记工作要与时并进，强化教学，提升自己的业务素质，提高党员感召力；要以身作则，充分发挥表率作用，提高党组织的向心力；要学会协调合作，提高领导班子的向心力；要跟时代脚步，带好班子，抓好思想，注重实效。

五、结语

高校基层党组织要严格落实将“师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准”，并做好以教育培训、宣传报道、良好的师德评价、督促指导和考核应用结合的师道德创建工作。加强教师思想和价值观引领，强化教师抓学习、树榜样、知规范、守底线，全面深入开展师德师风专项教育，积极引导教师用心教学，研究课程思政，勇于创新创造，积极弘扬大师精神，争做“四有”好老师。加强师德师风文化宣传，营造尊师重教氛围，促进广大教师始终保持“学高为师，身正为范”的良好形象，培养一支有扎实的学识、有宽阔的胸怀和视野、真心关爱学生、优秀师德师风的高素质教师队伍，为中国实施科教兴国、人才强国战略奠定坚实基础。