把握2023年高考命题特点，提高2024年高考复习效率——以2023年全国甲卷和乙卷文科综合思想政治部分为例

沈从举

（江苏省南京市江宁高级中学）

2023 年的高考已经落下帷幕。现探究一下2023 年高考全国甲卷和全国乙卷文科综合思想政治部分试题的命题特点，以期能够给2024 年的高考复习工作带来有益的启发。2023 年高考思想政治命题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的二十大精神，落实立德树人的根本任务，按照“方向是核心，平稳是关键”的原则，推进考试内容改革，体现学科政治导向、价值引领的积极作用。落实教育评价改革要求，加强教学与考试的有机衔接，优化考试内容和考查方式，突出考查思想政治学科素养和思维品质，引导考生全面发展。

一、2023 年全国甲卷和乙卷文科综合思想政治部分试题命题特点

（一）贯彻党的二十大精神，筑牢思想理论基础

2023 年高考思想政治学科全国甲卷试题贯彻党的二十大精神，把习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果有机融入试题，让考生领会坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的时代价值，领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。如全国甲卷第21 题考查考生对坚持马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合原因的认识，引导考生深刻领会传承发展中华优秀传统文化对于坚持和发展马克思主义的重大意义，增强坚持“两个结合”的思想自觉和行动自觉。

【例1】（2023·全国甲卷·21）党的二十大报告强调，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，因为 （ ）

①马克思主义具有吸收各种不同思想文化的开放性

②中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色

③马克思主义提供了传承发展中华优秀传统文化的具体方案

④中华优秀传统文化能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【典题剖析】本题主要考查中华优秀传统文化的内容，考查考生获取和解读信息的能力，落实政治认同和科学精神素养。马克思主义吸收各种优秀或先进的思想文化，而不是吸收各种不同思想文化，①排除；坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，是因为中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色，能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有，②④正确；马克思主义提供传承发展中华优秀传统文化的一般性指导，而不提供具体方案，③排除。故本题选C。

（二）遵守和捍卫法律，牢固树立法治观念

引导考生尊法学法守法用法、牢固树立法治意识，自觉参与社会主义法治国家建设，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，是思想政治学科教育的重要任务。例如全国乙卷第17 题以贯彻实施行政处罚法为素材设置情境，引导考生理解进一步贯彻实施行政处罚法，推进依法行政，保护当事人的合法权益，厘清政府和市场关系，明确行政主体责任。再如全国乙卷第39 题以赤水河流域地区开展协同立法设置情境，考查考生对人民代表大会制度、依法治国的意义的理解。

【例2】（2023·全国乙卷·39）阅读材料，完成下列要求。

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035 年远景目标纲要》提出，“深入实施区域重大战略、区域协调发展战略、主体功能区战略，健全区域协调发展体制机制”。新修正的《立法法》规定：“省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会及其常务委员会根据区域协调发展的需要，可以协同制定地方性法规，在本行政区域或者有关区域内实施。”

赤水河流经云南、贵州和四川三省。长期以来，赤水河的保护面临跨行政区域污水排放标准、环境监管执法等不一致的问题。2021 年5 月底，在全国人大常委会的指导下，云南、贵州、四川三省人大常委会按照“同一文本、同步审议、同时公布、同时实施”的要求，分别审议并通过了关于加强赤水河流域共同保护的决定，同时审议并通过了各自的赤水河流域保护条例。决定和条例于同年7 月1 日起同步施行。

结合材料，运用《政治生活》知识，说明三省人大常委会开展区域协同立法的积极作用。

【典题剖析】本题的背景材料是赤水河流域地区开展协同立法。考查人民代表大会制度、依法治国等有关知识。考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。落实政治认同、科学精神、法治意识素养。

【解题思路】第一步，审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，要求考生说明三省人大常委会开展区域协同立法的积极作用。根据设问中“人大常委会”“立法”等关键信息，可知本题主要考查人民代表大会制度、依法治国等有关知识，应结合材料中三省的具体做法和要求，从意义角度进行分析。

第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。

有效信息①长期以来，赤水河的保护面临跨行政区域污水排放标准、环境监管执法等不一致的问题→可联系开展区域协同立法有利于三省统一标准，维护地方性法规的权威，推动新时代地方立法高质量发展。

有效信息②三省人大常委会按照“同一文本、同步审议、同时公布、同时实施”的要求，分别审议并通过了关于加强赤水河流域共同保护的决定→可联系有利于促进区域协调发展，形成赤水河保护的合力，加强赤水河流域共同保护。

有效信息③“深入实施区域重大战略、区域协调发展战略、主体功能区战略、健全区域协调发展体制机制”“根据区域协调发展的需要，可以协同制定地方性法规，在本行政区域或者有关区域内实施”→可联系有利于推进国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型。

第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

【参考答案】①开展区域协同立法，有利于三省统一标准，维护地方性法规的权威，推动新时代地方立法高质量发展；②有利于促进区域协调发展，形成赤水河保护的合力，加强赤水河流域共同保护；③有利于推进国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型。

（三）培育学科思维品质，加强关键能力考查

助力拔尖创新人才的培育，是当前高考内容改革的重要任务。思想政治学科高考命题坚持内容改革方向，加强对考生逻辑思维、创新思维等科学思维品质的考查，加强对考生关键能力的考查。

例如全国乙卷第38 题以广泛使用服务机器人为试题情境，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探究问题的能力，引导考生辨识与判断，增强考生论证与分析的辩证思维能力。再如乙卷第40 题第（2）问，从辩证否定观的角度分析说明创新是传统文化富有生机与活力的重要保证，考查考生对辩证否定观以及创新思维的理解和运用。

【例3】（2023·全国乙卷·38）阅读材料，完成下列要求。

材料一

2012—2022 年我国劳动年龄人口数量和城镇私营单位就业人员平均工资

注：劳动年龄人口是指16～59 岁的劳动适龄人口。

材料二随着5G、人工智能、云计算等技术的快速发展，服务机器人越来越广泛地应用于商业、医疗、生产性服务等领域：迎宾机器人提供接待，咨询、引路、导览讲解，互动娱乐服务；医疗机器人提供导诊、远程诊疗服务；检修机器人检查电网、维护电路和电信设备，清洁机器人在粉尘环境下清扫施工现场……

（1）解读材料一反映的经济信息。

（2）有人说，广泛使用服务机器人，会引发失业潮，不利于就业稳定。结合材料一和材料二，运用经济知识对该观点加以评析。

【典题剖析】本题的背景材料是我国的就业问题。考查劳动与就业、贯彻新发展理念、推动经济高质量发展等知识。考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。落实政治认同、科学精神素养。

【解题思路】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为图表信息解读类试题，要求解读材料一反映的经济信息。需要研读图表的标题、内容与备注等，调动教材知识，运用学科术语进行表述。一般来说既要解读图表的表层信息，也要进一步思考图表蕴含的原因、意义等深层信息。

第二步：审图表。提取关键信息，链接教材知识。

有效信息①根据图表中2012—2022 年我国劳动年龄人口数量的变化数据及趋势可知，2012—2022 年，我国劳动年龄人口数量总体呈减少趋势。推断可能存在“用工难”问题。

有效信息②根据图表中2012—2022 年我国城镇私营单位就业人员平均工资的变化数据及趋势可知，城镇私营单位就业人员平均工资呈逐年增加趋势，“用工贵”的现象日益突出。

第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、教材知识与图表信息相结合。

（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为评析类试题。注意辨点在于：广泛使用服务机器人，会不会必然引发失业潮；是否不利于就业稳定。解答本题需要调用劳动与就业的相关知识，运用一分为二的辩证思维开展评析。

第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。

有效信息①广泛使用服务机器人，会引发失业潮→可联系广泛使用服务机器人，会增加机器人研发、维护等岗位，对于一部分劳动者来说是挑战，会带来失业风险；对于那些具有信息技术研发和运用能力的人来说，则使其拥有更多就业机会。

有效信息②材料一图表显示我国劳动年龄人口数量总体呈减少趋势、城镇私营单位就业人员平均工资呈增加趋势。可知存在“用工难”“用工贵”问题→可联系广泛使用服务机器人减少了简单机械劳动岗位，促使劳动力资源优化配置。缓解企业招工难、用工贵的问题，也会促使劳动者提高技能和素质，进而提高就业质量。

第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。

【参考答案】

（1）2012—2022 年，我国劳动年龄人口数量总体呈减少趋势，城镇私营单位就业人员平均工资呈逐年增加趋势，企业招工难、用工贵的现象日益突出。

（2）①广泛使用服务机器人，在减少简单机械劳动岗位的同时，会增加机器人研发、维护等岗位，对于缺乏学习能力，难以适应人工智能的劳动者来说，会带来失业风险；反之，对于那些具有信息技术研发和运用能力的人来说，则会使其拥有更多的就业机会。②服务机器人的广泛使用，一方面有利于缓解企业招工难、用工贵的问题，另一方面会促使劳动者提高技能和素质，进而促进就业结构优化、就业质量提高。

（四）弘扬优秀传统文化，增强文化自信自觉

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。2023 年高考思想政治试题重视对中华优秀传统文化的考查，通过精心设计情境，让考生在现实生活中体验中华文化的魅力，在重大考验中感受中华文化的力量和价值。如全国甲卷第20 题以舞蹈诗剧《只此青绿》为背景素材，彰显出中华优秀传统文化的艺术张力和无穷魅力，引导考生增强对中华优秀传统文化的自信。再如全国甲卷第40 题（2）的设问让考生思考“我国菌草技术的全球应用推广是如何提升中华文化国际影响力的”，引导考生增强中华文化自信，并自觉做中华文化传播的使者，增强文化自觉。

【例4】（2023·全国甲卷·20）2022 年中央广播电视总台春节联欢晚会上，舞蹈诗剧《只此青绿》以一股“青”流博得满堂彩。该节目把舞蹈与国画相结合，通过“青绿腰”等舞蹈动作生动演示了北宋名画《千里江山图》，把中国画“舞”活了，彰显出中华优秀传统文化的艺术张力和无穷魅力。这一现象反映的道理有 （ ）

①优秀传统文化是艺术创新的源泉和动力

②文化创新是繁荣发展民族文化的必由之路

③对传统文化的批判性继承是文化创新的根基

④大众对传统文化的认同依赖于艺术形式的创新

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【典题剖析】本题考查文化创新、优秀传统文化的继承与发展的知识，考查考生获取和解读信息的能力，落实科学精神素养。社会实践是艺术创新的源泉和动力，①排除；舞蹈诗剧《只此青绿》以一股“青”流博得满堂彩。该节目把舞蹈与国画相结合，通过“青绿腰”等舞蹈动作生动演示了北宋名画《千里江山图》，把中国画“舞”活了，彰显出中华优秀传统文化的艺术张力和无穷魅力。这种文化创新，是对传统文化的批判性继承，而这种批判性继承，也是文化创新的根基，有利于繁荣发展民族文化，②③正确；传统文化具有两面性，有精华也有糟粕。大众对优秀传统文化的认同，根本上还是依赖于对其内涵与当代价值的认同，而非对其创新艺术形式的认同，④排除。故本题选C。

（五）创设多样试题情境，引导考生面对现实

《普通高中思想政治课程标准》指出，评价要将过程性评价与终结性评价相结合，着重评估学生解决情境化问题的过程和结果，反映学生所表现出来的思想政治学科核心素养发展水平。今年高考思想政治命题着力创设符合课程性质和素养考查要求的试题情境，力求提高考查载体的适当性，达成学科考查目标。几乎所有的试题都是通过设置相应指向性的情境来命制，引导考生理论联系实际，体现出参与性、实践性。高考思想政治试题的情境一般分为两类：一类是为提高考生关键能力而创设适当问题的情境。如全国甲卷第13 题、第15 题、第16 题、第17 题等，意在考查考生获取和解读信息的能力。另一类是为实现考查学科素养目标而创设适当问题的情境。如全国甲卷40 题创设的情境指向科学精神，要求考生思考现实问题。我国为解决传统菌业生产中的世界难题，菌草研究团队在科学研究与技术创新取得了巨大突破，并推广到中国援助的发展中国家，带动了当地的发展。该题切实发挥了试题情境的育人导向功能。

【例5】（2023·全国甲卷·13）甲企业主要从事某种产品的代加工业务，使用境外客户提供的商标、关键零部件进行生产，由境外客户负责产品销售，获得的加工费占销售价格的5%。甲企业为改变其在产业链中的分工地位，实现转型发展，可采取的策略是 （ ）

①扩大现有生产规模，增大产品利润空间

②拓宽境外客户来源，提高出口议价能力

③加强核心技术攻关，开发生产自有产品

④培育发展自有品牌，自主建立营销渠道

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【典题剖析】本题考查企业如何成功经营、自主创新的相关知识。考查考生获取和解读信息的能力。落实科学精神素养。该企业之所以在产业链中处于不利地位，主要在于其缺乏具有自主知识产权的品牌，只能从事代加工业务，因而利润微薄。若甲企业想改变其在产业链中的分工地位，实现转型发展，就需要向产业链两端发展，加强核心技术攻关，开发生产自有产品，同时培育发展自有品牌，自主建立营销渠道，③④入选；扩大生产规模并不一定能增大利润空间，也不能改变其在产业链分工中利润微薄的不利局面，①排除；材料中该企业只是承揽为国外的某种产品进行代加工业务，并不负责产品销售，得到的是极其微薄的加工费，它自身根本不具有出口议价能力，②不符合题意。故本题选D。

二、2023 年高考对于2024 届高考复习的建议

（一）夯实基础，构建体系

2023 年高考思想政治的命题涉及了高中阶段所学的全部模块，部分题目存在两个及以上的选项不易被甄别和排除，如法律模块的诉讼、行政复议、仲裁等；部分题目将几本必修或选修的知识点综合在一起考查，且分值比较大，如经济发展、经济双循环等。因此，我们在初次学习的时候，就要加强对基础知识的理解。在复习时，要注重对知识点的夯实，不论是四本必修的内容，还是三本选择性必修的内容，都要引起重视。同时，要积极构建完备的知识体系，明确各个模块、各个知识点之间的联系。

（二）回归教材，关注细节

高考试题答案是课本知识的变式，是对课本知识的灵活运用。因此，我们在今后的备考工作中一定要回归课本，重视课本，以基础知识为主干，无论是课本中的正文还是名词点击、相关链接或是专家点评等，都要加以关注，引导学生去理解和运用。

学生对于知识掌握的准确性越高就越有利于在运用排除法解题时提升效率。所以，在备考工作中，我们一定要研究教材，吃透教材，善于引导学生关注细节，提高对知识点把握的准确率，还要学会分析、归纳易错点和易混点。

（三）培养品质，提升能力

相比于往年，2023 年高考思想政治的命题比较灵活，试题类型比较有创新性和综合性，同时也贴近了国家发展的大事、身边生活的小事。值得关注的是，2023 年高考思想政治试题对考生综合能力的考查更加突出，这就对我们的复习提出了更高的要求，在平时的训练中，就要有意识地锻炼和提高学生解决实际问题的综合能力，审题时准确把握关键信息，答题时灵活运用所学知识。

（四）研究时政，培育素养

现在的高考题都呈现“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题”的典型特征，这要求2024 届考生在一轮复习就要加强学科阅读和时政研究，可以从人民日报、人民网、学习强国等网站和《求是》等杂志平台下载国家重要领导人讲话、社会热点、相关评述，提升学科核心素养。思想政治学科的核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四大维度，旨在通过培育学科素养使学生逐步形成正确价值观念、必备品格和关键能力，将党的教育方针中关于人的全面发展要求细化到学科课程之中。2023 年高考思想政治的命题不论是草莓地的化工污染、著作权保护，还是相关发展战略对我国社会发展的推动等，都是围绕着思想政治的核心素养展开的，我们在复习的过程中就要从这一角度出发，全方位掌握学科知识，塑造正确的价值观念，培养辩证的逻辑思维。

（五）围绕“一核”，把握“层”“翼”

教育部考试中心制定的《中国高考评价体系》与《中国高考评价体系说明》是新高考的指导与纲领。高考评价体系由“一核”“四层”“四翼”组成，包括考查目的、考查内容和考查要求。其中，“一核”为考查目的，即“立德树人、服务选才、引导教学”，是对高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问题；“四层”为高考的考查内容，即“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”，是素质教育目标在高考中的提炼，回答“考什么”的问题；“四翼”为高考的考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，是素质教育评价维度在高考中的体现，回答“怎么考”的问题。因此，我们在设计复习学案的过程中，教学目标或复习目标的设置应参考新课程标准以及高考评价体系，再结合课本。如此，才能使得备考方向更准、复习效率更高、学习效果更好。