材料作文“境由心生”导写

安慧

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

苏轼在《试笔自书》中写过一段被贬海南的经历——刚到海南时，他常常黯然神伤：“什么时候才能离开这个岛呢？”过了一段时间，他豁然开朗：海南是岛，可往大了看，中原又何尝不是一座岛呢？这样看来，谁不在岛上呢？既然如此，就没有必要自伤自叹。想到此处，蘇轼不禁大笑，原来困住自己的是自己的内心。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

写作指导

这道寓意类作文题，取材于苏轼的《试笔自书》，从“困住自己的是自己的内心”可以分析出，不囿于眼前的困厄，从更长远的视角思考，人生所有的曲折不平都会化作“莞尔一笑”。那么，如果只看见现实的不如意，心忧于眼前困境，人就会自怨自艾，一蹶不振；如果眼光能看到远方，心想未来，那往往就会乐观面对眼前的困境。人生漫漫，除了现实的困顿，还有更好的诗意与远方。所以，一个人的喜怒悲欢，往往决定于他的内心。由此可知，材料的核心是引导考生思考如何面对人生困境。

立意方向

1.笑看风云起，放眼天地宽。

2.不囿于一时挫折，诗和远方更美好。

3.莫困于一时得失，人生要有大格局。

4.境由心生，乐观豁达。

例文

乐观放眼望前方，心似骄阳万丈光

□辽宁省鞍山市第八中学 方雅悦铜

“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，苏子瞻一生旷达，即使宦海沉浮，人生失意，也不困于眼前的苟且。《试笔自书》中，他以乐观淡泊的心态，予我辈以启迪：以乐观心态放眼未来之路，才能心似骄阳容纳万丈光芒。

乐观的心态是面对窘境时的清醒与理智，淡泊与从容。即使前路晦明莫定，依然一蓑烟雨任平生。

丘吉尔曾经说过：“乐观主义者从每一个灾难中看到机遇，悲观主义者从每个机遇中看到灾难。”“采菊东篱下，悠然见南山”的闲逸悠然是乐观的心态。陶渊明手提一把锄头，身着褐衣，清晨伴着露水，傍晚伴着月光，“问君何能尔，心远地自偏”；“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信亦是乐观心态。李白面对窘境，不失意，不怅然，笑待友人，饮酒赋诗，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。而我们需要的就是这样的心态，走出失意，走向前方。

拥有乐观的心态，可以让我们看到不同的风景。即使旅途儡儡不断，依然会迤逦花开，彧彧花繁。

我们仰望同一片星空，看到的却是不同的地方。晴天可晒盐，雨天可售伞，其实，有时候换个角度，无论天气如何，我们都能得到更美好的生活。乐观的心态，让钟扬在困境面前绝不低头，转换角度，难题也成了机遇，使他成为了勇敢的跨界者；乐观的心态，让徐淙祥不仅看到了提高粮食产量的困难，也看到了其中巨大的潜力，使他专注笃定，不断努力，终有突破，收获了成功。心态决定一切，努力从乐观开始。与其抱怨懊悔，乐观一些，笑对坎坷，直面挫折。

乐观的心态，需要眼望前方的襟怀与格局。“芥浮于水，蚁附于芥”，人生天地宽。

有风有雨是常态，风雨兼程是状态，风雨无阻是心态。人生中有高峰，也会有低谷。重要的是，当我们面临低谷时，要敢于直面障碍，用乐观积极的心态去面对它，这样才能冲破困境。拥有乐观心态的人，可以在顺境时不骄不躁，在逆境时永不放弃。学会调整好心态，定期自省，才能感受生活的美好。阿尔卑斯山脚的路牌上写道：“慢慢走，欣赏啊。”既然如此，何不从容淡然，以廓远的襟怀与抱负，志存高远，行稳致远。

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。乐观放眼望前方，心似骄阳万丈光！

评点

文章圆融贯通，首尾照应。采用总-分-总的结构谋篇布局，分论的部分从“是什么”“为什么”“怎么做”三个方面，层层递进，逻辑严密，论证深刻有力。同时，材料丰富，古今中外，旁征博引，以古论今，深入浅出。

（编辑：王冠婷）