借助“两个帮”，丰富场景描写

贝亚娟

“这儿真美”是部编教材三年级上册第六单元的写作练习，要求认真观察要描写的场景，如色彩、声音、气味、触感等，以及人物的动作和表情等。还要运用具体、生动的语言，避免场景描写笼统而抽象。所以，为了写出精彩场景，可以运用“两个帮”的方法。

一、让细节来帮忙：塑造人物棒棒的

运用细节描写是很好的方法，因为细节能够使作文更加生动、具体和真实。细节能让读者身临其境，仿佛亲自参与其中，能增强作文的可信度和说服力。细节可以丰富作文内容，让描写更加详尽和全面，读者能够获得更多信息，对场景有更深入的了解。因此，在场景描写中，应该注重捕捉细节，以提升作品质量。例如：

夏天是一个炎热的季节。每当太阳高悬在空中，我总会迫不及待地来到游泳池畅快地玩耍。一进入游泳池，立刻被清凉的水花包围，能快速降温。

泳池中有各式各样的设施供我们选择，最受欢迎的就是那座巨大而陡峭的滑水道。站在顶端，心里充满了胆怯和兴奋，滑行的感觉简直太刺激了。游泳池旁边有个小小的儿童区，里面有各种各样的水上玩具，大黄鸭、五颜六色的水枪……小朋友都喜欢在这里玩耍和嬉戏，笑声阵阵，好不热闹。

游泳池中不仅有小朋友，还有成年人。看着他们游泳时优雅的动作和灵活的身姿，我真羡慕啊。

泳池旁边有个小小的休息区，我喜欢坐在躺椅上晒太阳，享受温暖的阳光洒落在皮肤上的感觉。

每次离开时，总会带走满满的回忆和美好的体验，期待下一次再来。

——《夏日的游泳池》

作者通过描写溅起的水花、惊险的水上滑梯等细节，营造了清凉宜人的氛围，让读者能和作者一同感受炎熱天气游泳池中的清凉。

二、让环境来帮忙：渲染气氛棒棒的

在场景描写中，环境是渲染气氛的好帮手，能够为文章提供丰富的感官体验，让读者更好地理解和感受场景。可以通过描写自然景观营造特定的氛围，让读者沉浸在情境中。环境描写还可以从侧面反映人物的情绪和心理。例如：

我家的麦田位于小山村的一角，每当秋日来临，它便成了一片金黄的海洋。我喜欢在这里漫步，感受大自然的美好。

早晨，当第一缕阳光洒下，麦田仿佛被点亮了一般。微风吹过，麦浪此起彼伏，像是在跳欢快的舞蹈。我走进麦田，沿着小道向前走去。麦穗高高挺立，轻轻摇曳。它们如同小精灵，在阳光下闪耀金色的光芒。

麦田旁边有个小小的土坡，上面长满了绿油油的草。我爬上土坡，坐在草地上，可以俯瞰整个麦田，视野非常开阔，远处的山峦如同静静躺卧在大地之上，云朵在天空中飘过，仿佛是一幅美丽的画卷。

夕阳西下，整个麦田被染上了一层温暖的红色。夕阳映照着麦浪，使其变得更加美丽动人。我静静地坐在土坡上，欣赏这美丽的景色。回到家，我拿出画笔和颜料，开始描绘麦田的美丽。我用颜料勾勒出金黄色的麦浪、碧绿的草地和清澈的溪水。在画布上，这片麦田成了我的艺术创作之源。

麦田是充满生机与活力的地方，每次走进它，我都能感受到大自然的美妙与神奇。它教会了我珍惜自然，热爱生活。

——《我家的麦田》

作者通过环境描写，展示了金黄色的麦浪、微风吹过时摇曳的麦穗等细节，让读者清晰地感受到麦田的美丽和生机。同时，巧妙运用比喻修辞，将成熟的麦穗比喻成小精灵，在阳光下闪耀着金色的光芒，非常有氛围感，让读者仿佛置身于麦田中。

佳作展示

我的家乡

我深爱我的家乡，那是一个美丽而宁静的地方。每次回到家乡，我总是被它独特的风景所吸引。

我家附近的小河旁，是一片绿油油的稻田。稻谷随着微风摇曳，像是在跳舞。稻田里还有几只可爱的鸭子在嬉戏玩耍，它们发出欢快的叫声，给整个田野增添了生机和活力。不远处的果园里有各种果树，如苹果树、梨树、桃树，等等。每到夏天，这些果树上挂满了鲜艳多汁的水果，散发出诱人的香气。

除了丰富多样的农田和果园，家乡还有一座美丽的公园。公园里种满了各种花卉，春季时盛开得格外绚烂。走进公园，迎面扑来阵阵花香，仿佛置身于花海之中。粉红色的桃花、雪白的樱花、艳丽的玫瑰，在阳光下绽放出美丽的笑容，吸引了许多游客前来观赏。公园里还有个湖，湖水清澈见底，偶尔有几只小鸟飞过，落在湖面上，留下一串涟漪。

家乡的环境十分宜人。每天早上，我都会被鸟儿欢快的歌声唤醒。春天，走出家门，空气中弥漫着清新的气息，让人心旷神怡。夏天，在家乡的小河边可以看到湛蓝的天和洁白的云朵。而秋天，则是金黄色的稻谷和红叶交相辉映的季节，大自然是最高明的调色师。冬天虽然寒冷，但家乡银装素裹，美如画卷。

我的家虽然不大，但温馨而舒适。门口有一棵高大茂盛的枫树，每当秋天来临，它的叶子会变成火红色，像火一样燃烧，非常美丽。

怎么样，听了我的介绍，我的家乡有没有吸引你？欢迎你到我的家乡来！