和雅育人 书香满园

曾玺凡

沿着“成长从这里起步”的标语拾阶而上，绥宁县长铺鎮第一小学（下称长铺一小）的校园面貌便豁然开朗：这里绿树葱茏、清朗整洁，校园文化特色鲜明，师生文明素养井然有序。

“我们围绕着书香味、花香味、人情味‘三味打造校园，让学生置身于一个文化气息浓、文明程度高的氛围之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。”在校长杨长翠的介绍下，记者看到了一座综合性素质教育示范学校的历史底蕴和育人底色。

而在这“三味”之中，书香味则是为首且重要的存在。

A “三味”校园书声琅

为使“让阅读成为一种习惯”的理念深入人心，长铺一小充分利用班级黑板报、校园广播站、学校宣传栏等进行全方位宣传；同时，学校图书馆配备超6 万册图书，在校日的每天中午学生会分年级进馆阅读。

“听说电子图书柜这个学期就能安装好，以后课间又有一个地方去看书了。”二年级（3）班学生吴淑颖激动地说。

学校副校长何春艳告诉记者，为方便师生自主取阅，学校本学期还将在教学楼的走廊上安装8个电子图书柜，由供应商定时更新图书，师生刷卡即可借阅。

不仅如此，全校51 个教学班都建有班级图书角，由各班师生精心打造且悉心维护。

“阅读可以增长我的见识，不管是课内还是课外都有很大的益处。”五年级（8）班学生刘泽熙说，别的同学课间都会跑到外面去玩，而他更喜欢静静地待在座位上看书。

课间，图书角是刘泽熙汲取养分的乐园，他经常拿到一本好书，就靠着书柜席地而坐读起来了，眼前的同学来来往往，都不能叫他分心。“刚读到精彩的章节就打上课铃了，真不过瘾。

B 特色常规齐抓实

在校日常，每位长铺一小学子都会坚持晨诵午读，不同学段的语文老师会根据班级实际情况，有选择地进行集中阅读，并加强对学生读书活动的指导；放学回到家后，学生们还会与家长在晚间进行亲子共读，度过温馨时光。

“这个学期我读的是《古文观止》，它教会了我珍惜粮食、孝敬长辈、互相谦让等许多道理。”五年级（1）班学生于旻辰的父母都是老师，十分注重培养孩子的阅读习惯，现在于旻辰正逐步告别胆小怯懦，成为舞台上朗诵表演样样拿手的少年。

今年“世界读书日”，长铺一小开展了“读书吧，少年”阅读系列活动，在全校营造出爱读书、读好书、善读书的良好氛围。

一、二、三年级的小选手登台讲述一个个生动而又鲜明的形象；四、五年级学生进行主题朗诵，奉上高水准的视听盛宴；六年级各班则遴选代表妙笔抒写读书感受，书写规范，视角独特。

去年秋季开始，学校官微还开办了一档“智享阅读”的有声栏目，发布师生、亲子合作朗读的作品，深受好评。

“官微传媒小组每周都会收集各班发来的共读有声作品，配上学生照片，对阅读点滴进行全方位展示。”何春艳说，由于在校学生以留守儿童居多，官微专栏推送不仅让在外务工的家长看到了孩子的成长足迹，更拉近了家校间的距离。

C 教师阅读树典范

“一所好学校，是一个爱读书的校长带着一群爱读书的老师，去推动一群爱读书的学生。”

杨长翠认为，一所学校必须有足够的书香气息，才能培养出人才。

杨长翠坚持每天读书的习惯，不论是下班路上还是饭后睡前，她都会抓住时间进行阅读，至少一到两小时。此外，她还坚持做读书笔记，把对工作和生活有益的名言警句记录整理在案。

“最近读了什么书，把你的感慨、收获跟大家聊一聊。”在学校各个教师办公室，小范围开展的读书分享不定时举行；而在每周五的行政例会上，每位行政人员都会轮流进行阅读分享，将自己的读书感悟深度总结，愉快交流，已形成惯例。

除此之外，杨长翠还乐意带着老师们一同“编书”。她拿出几本与学校日常管理、办学理念、校史等有关的册籍，“这不仅是一本校史，更是一个展示学校的窗口。”

和雅育人，书香满园。近年来，随着阅读教育持之以恒的浸润，长铺一小的孩子们逐步启智、明礼，变得阳光、开朗、智慧；老师们在此过程中，也受益匪浅，日趋丰盈，脸上写满和善，儒雅，向上。