学写观察日记

林艳玲

林老师：生活中处处留心皆学问。我们平时要养成写观察日记的习惯，把所见、所感记录下来，时间久了大家就会发现生活的美好。

文君：就像叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记录了燕子筑巢及孵蛋的情况。

林老师：我们也可以像他们一样连续观察，把观察到的变化用日记的形式记录下来。大家想一想，可以观察什么呢？

文君：我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。

阿呆：秋天到了，有的树叶变色了，我要记录树叶颜色的变化。

林老师：观察植物的生长变化会让人产生非常奇妙的感觉，除此之外，还可以观察什么呢？

文君：月亮有时圆圆的，有时弯弯的，可以观察月亮变化的过程。

林老师：观察自然现象会发现很多奥秘。

阿呆：有的同学家里养小动物，观察小动物的生活起居，一定也很有意思！

林老师：观察小动物也是不错的选择。那么，我们要以什么顺序观察呢？

阿呆：可以按照时间顺序观察，比如早上、中午、晚上；可以按照方位顺序，比如由左到右，由两边到中间；还可以按照空间顺序，比如从上到下，从整体到局部。

林老师：观察时有顺序，我们的记录才会有条理。我们观察时要记录些什么呢？

文君：我认为不能观察到什么就记录什么，要有选择地记录那些特点鲜明的部分。比如《爬山虎的脚》一文中，作者选择了爬山虎的叶子和爬山虎的脚这两处特点非常鲜明的部位详细记录。读完后，我们眼前仍能浮现爬山虎的整体样貌。

阿呆：还要把观察过程中的想法和心情记录下来。就像《蟋蟀的住宅》一文中写道——“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”这句话表达了法布尔对蟋蟀的住宅的赞叹。“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”记下了他当时的心情。

林老师：除此之外，还可以适当配上图片，图文并茂的观察日记更直观、更具体。那用什么方法把我们观察到的内容写在日记里呢？

文君：我觉得就像科学书上写的那样，用科学严谨的语言把观察到的事物的状态和变化记录下来。比如“一颗颗小绿豆开始膨胀变大，有一部分的绿色外皮开始破裂，露出里面白色的胚芽，小小的，尖尖的”。

阿呆：还可以恰当地使用修辞手法，让文章更生动。像《爬山虎的脚》中的这句“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角”就运用了比喻的修辞手法，形象地写出了爬山虎的脚长什么样。

林老师：在写观察日记时，我们可以使用生动形象的语言把整个观察过程完整地描写出来，包括观察到的现象和变化，以及自己的想法和感受。写完后别忘了和小伙伴们分享一下哟！

写作小贴士

植物动物大自然，认真观察真奇妙。

连续观察常记录，按照顺序有条理。

特点鲜明显个性，想法感受不可少。

科学严谨不马虎，巧用修辞更生动。