叶颖宜：热爱生活，与幸福劳动握手

黄嘉晖

奇思妙想的生活观察家

走进郁郁葱葱的校道，两旁是高大挺拔的香樟和洋紫荆，猛烈的阳光从细碎的叶子间隙穿过，给地上还没来得及打扫的叶子铺上一层金黄色。充满生命力的夏蝉，正“吱喳吱喳”地叫着，满腔热情地迎接校道上的初一新生。

“真美啊！”这是叶颖宜第一次踏上广东省云浮市郁南县西江中学的校道，感受着温热的夏风掠过发梢，眼前是美不胜收的校园小景，她由衷地感叹道。未来三年，她将在这里度过美好的初中岁月。

叶颖宜赶紧掏出笔和本子，将这美妙的一刻记录下来。她是个喜欢记录生活的女生，所有美好的、难忘的事，都能成为她笔下翩跹的精灵。正如她的人生格言——“对待生活永远保持热情”一样，她擅长发掘生活中的光亮。

她这个习惯，来源于小学三年级。三年级的小女生，时常充满各种奇特的幻想。窗外飞过的燕子是一台战斗机，草地里的小草是一栋栋高楼，趴在上面的毛毛虫则是一只大怪兽……在一次课堂小练笔中，叶颖宜将她的奇思妙想一并写了进去，并满心期待能得到老师的赞扬。

可是，她的愿望落空了。在文章发回来后，上面的“C”等评分格外刺眼。她眼窝浅，泪水“唰”的一下就涌了上来，诚惶诚恐地等着语文老师温老师的批评。但温老师并没有批评她的文章不切实际，反而亲切地询问她为什么要这样写。

小小的叶颖宜一愣，随即小声地回答老师的问题。当得知原因后，温老师极力赞扬她的文章想象力之丰富，并解释文章评分低是因为不符合题意，并不是写得不好。

“你要学会发现生活中的点滴美好，取材于生活，用之于文章。”温老师温柔地抚摸着叶颖宜的小脑袋，耐心地说道。

于是，在温老师的指导下，她又将作文改了一遍。这次，温老师满意地点着头，夸赞她领悟力强。就这样，在温老师的循循善诱下，叶颖宜养成了勤写作的习惯。校园中的一草一木，天空中的飞鸟晚霞，身边的人和事……像使者一般，带领着她遨游于写作的广阔天地。写作成为她生活中不可或缺的一部分。

“即使我知道我的文章并没有那么好，但温老师那毫不吝啬的夸奖激励着我坚持写作。”回忆起这件事时，叶颖宜面带微笑，轻快地说道。

“小红褂”，大力量

进入西江中学后，叶颖宜在认真学习的同时，还积极参加学校举办的各项课外活动，如运动会、文艺晚会、书法比赛等，努力拓展自身的兴趣爱好，让自己在各个方面都有所发展。其中，她尤其钟爱硬笔字练习，一手好字常常让老师和同学们大加赞叹。“拥有一手好看的字，对我的学习和写作都是一种激励，是我不断前进的动力源泉。”

不仅如此，作为一名新时代的中学生，自幼受到良好家风的影响，叶颖宜有着强烈的社会责任感。在周末、寒暑假等闲暇时间，她经常参与到社区志愿服务中，是一名光荣的“小红褂”。街道、养老院、福利院……都能看见她和小伙伴们忙碌的身影。就像她说的那样：“志愿活动，滋养了我的心灵。”

但有时志愿服务也并不是一帆风顺的，在一次社区志愿活动中，叶颖宜就遇到了令人不快的一幕：正当“小红褂”们热火朝天地投入到清洁道路的活动中时，一位路过的叔叔将抽完的烟头，随手丢到他们刚刚打扫完毕的街道上。而不远处，就立着一个垃圾桶，在阳光的照射下格外醒目。

扔完烟头，那位叔叔就像什么都没发生一样，在“小红褂”们炙热的目光下继续往前走。这时，一位正在他身旁扫地的“小红褂”姐姐站了出来，礼貌地请求那位叔叔将烟头捡起，并将它扔到不远处的垃圾桶。

但是，那位叔叔并不听劝告，反而大声呵斥，态度十分恶劣。叶颖宜和其他志愿者也看不下去了，纷纷走过来，据理力争地向那位叔叔解释说理。而旁边一些散步的群众也加入了“战场”。

在众人的劝说下，那位叔叔认识到了自己的错误，捡起了烟头，真诚地向大家道了歉。

经历了那次事件后，叶颖宜得出了一个结论：“干净整洁的社区环境需要我们共同去维护。作为社区居住一员，我们要积极配合社区管理人员合理的工作安排；当作为一名服务社区的人员时，应以良好的态度劝阻不当行为，承担起相应的责任。”

在积极参与社会实践的过程中，叶颖宜增进了对社会的了解，提高了认识问题、分析问题、解决问题的能力。千里之行，始于足下，这些丰富的经历，对她日后树立正确的世界观、人生观和价值观起到了重大作用。

一家三代人的劳动故事

2022年2月的一天，叶颖宜在课间的时候，接到了语文老师田老师的一项“任务”：参加征文比赛。了解得知，原来是“劳动创造幸福”2022年广东省少年儿童践行社会主义核心价值观主题征文活动。

看到这个主题，叶颖宜脑海中立即想到了自己家的家风——“劳动最光荣”。她的思绪随着“劳动”二字，飘出课室，飘出学校，一直飘向远方。

她看见在二月的乡村山麓下，空气中弥漫着清新的气息，太阳慢慢升起，照在田间地头上，一块块水田菜畦散发着光芒，照亮了地里那个忙碌的身影，那是爷爷啊。人与地、地与山麓，三者融为一体，构成了一幅美丽的乡村田园耕作图。

紧接着，她的思绪飞出了小城，目光也随之来到了璀璨繁华的大城市。林立高楼旁的建筑工地上一片喧嚣，热闹非凡。起重机在空中穿梭，工人们在各自的工作岗位上干得热火朝天。烈日下，他们的衣衫被汗水浸湿。叶颖宜在一个角落里看见了爸爸，他正拿着抹泥刀，和着水泥，快速地砌着墙。黝黑粗糙的皮肤，与一旁大楼光滑透亮的玻璃外墙形成鲜明的对比。

“颖宜，考虑得怎么样？”田老師的声音将她的思绪拉了回来，叶颖宜决定接受这项挑战。她希望通过这次比赛来检验自己的学习成果，同时锻炼写作能力和胆量。更重要的是，她要通过描写一家三代人辛勤劳动的故事，来传承优良家风，感受劳动带来的幸福。

在阅读了不下10次征文启事后，叶颖宜已经在脑海中思考、构建出文章的基本框架。下笔时，一幕幕往事涌上心头：与爷爷一起在菜园除草施肥，听爸爸分享在工地施工时，看着一栋栋高楼拔地而起而油然滋生的满足感……在耳濡目染下，叶颖宜从小就懂得劳动能给人们带来幸福。

很快，她就完成了文章的写作。在田老师的悉心指导下，叶颖宜又对文章进行了语句调整和结构修改，使其更加贴合“劳动创造幸福”的主题。最终，她的文章《劳动，幸福的奥秘》从全省众多优秀征文中脱颖而出，荣获初中组一等奖。

“能够取得不错的成绩是在我的意料之中的，但出乎我意料的是居然获得了一等奖。”得知这个好消息，叶颖宜抑制不住内心的愉悦，激动地说道，“我最想感谢田雪情老师，在写作时，田老师给了我许多建议和帮助，初中两年多来，田老师对我在写作等方面的栽培，使我收获颇丰，让我能够在写作这条道路上越走越远。”

涓涓细流成大海，点点星光亮银河。正是因为有了平时的厚积之功，叶颖宜才能在写文章的时候游刃有余，手到擒来。这次获得一等奖，为她在写作道路上增添了一份勇气。同时，通过本次征文活动，她更深刻地体会到了劳动给个人、给社会带来的意义。

在谈及未来规划时，这名九年级的小女生坚定地说：“成为一名医生是我一直以来的梦想。”但同时，她也表示不会放弃文学创作，会将它作为一生的兴趣爱好，一直坚持下去。左手医学，右手文学，在拯救生命的同时，亦注意体察大众心灵。