孩子“在学校表现如何”和爸爸有关

英国利兹大学领导的一项研究发现，如果父亲经常花时间和孩子一起进行阅读、玩耍、讲故事、画画和唱歌等互动活动，孩子在学校的表现会更好。

研究人员分析了5岁和7岁儿童的小学考试成绩，使用了来自英国千禧世代研究的近5000个父母家庭的代表性樣本。

根据这项研究，经常和3岁的孩子一起画画、玩耍和阅读的父亲，可以帮助他们的孩子在5岁时获得更好的在校表现。5岁时父亲的参与也有助于提高7岁孩子的关键阶段评估分数。研究人员表示，母亲往往承担最多的照顾孩子的工作，但如果父亲也积极参与照顾孩子，孩子在小学取得更好成绩的可能性就会大大增加。

报告称，无论孩子的性别、种族、年龄和家庭收入如何，父亲的参与都会对孩子的学习成绩产生积极影响。研究人员表示，父亲对孩子的学习有着重要而直接的影响，人们应该认识到这一点，并积极寻找方法支持父亲发挥他们的作用，而不是只与母亲接触。

（据光明网 方草/文）