博转硕,意味着学业上的“失败”吗

近日，已有多所高校陆续出台了博士生分流制度的相关文件，其中“博士转硕士”备受关注。所谓“博士转硕士”，即直博生因为种种原因，选择转入硕士教育，最后拿硕士文凭。

报道采访了好几位“博转硕”的学生，原因主要集中在实验室坐不住、课题做不出来，甚至可能无法毕业。说白了，他们转硕士的原因是因为个人的禀赋与心性不太适合博士研究，所以选择了“退出”。小张就是其中的一个代表。读博一年后，他发现，“直博”到高校教师的职业发展路径并不是那么好走。自己无法完成导师分配的小课题，而导师对他的指导似乎也很难帮到他。

在此之前，同学遇到这种问题大多只能是延期毕业或退学，这可能会造成教育资源的浪费。而且，退学对于苦读多年的学生来说，也未免过于残酷。如此看来，“博转硕”至少给了博士生能进能退的通道。

“博转硕”的出台，源自2020年教育部、国家发展改革委、财政部联合印发的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》（以下简称《意见》），《意见》提出要“加大分流力度，对不适合继续攻读学位的研究生及早分流”“畅通分流选择渠道，分流退出的博士研究生，符合硕士学位授予标准的可授予硕士学位”。

随后有不少学校开始探索博士分流的机制。据媒体梳理，目前北京大学、北京航空航天大学、大连理工大学、复旦大学、吉林大学、中国科学技术大学等高校陆续出台了博士生分流制度的相关文件。可以预计，未来这很有可能得到更大范围的推广。

不过，对于“博转硕”政策，还是应当澄清一些误区，即这绝非意味着现在博士“太多”，需要一些博士退出。

另外，一名学生不适合继续读博，不意味着不够优秀，而更多是因为“此路不通”，同自己的興趣和优势不相匹配。这种选择只是一位同学对求学生涯的重新规划，而不是“失败”。（据新黄河客户端）