“天宫课堂”同步实验

2023年9月21日下午，武汉青山区红钢城小学全体师生4000余人集体观看了“天宫课堂”等四课。

“火焰怎么会是圆的？不应该是我画中火苗的形状吗？”“陀螺不是旋转的吗？”开课前，三年级的孩子们在老师的带领下，开启了一场“天宫课堂”大猜想。

开课以后，师生与“天宫课堂”同步进行了陆地实时实验，老师带着学生一起观察酒精灯上火焰的形状，让全班同学一起来“找不同”。

“太空中的火焰太可爱了，像个小蘑菇，和我们在地面上做实验时看到的尖尖的小火苗完全不同。原來，这就是重力的作用！”看到天宫课堂的“球形火焰”实验，大家分享了自己的感受。

航天员桂海潮用一个陀螺展示了精彩的转身，引起大家一片惊呼。有同学提出疑问：“为什么航天员叔叔能和陀螺一起转动呢？”接着，桂海潮直观地向孩子们诠释了“角动量守恒”的定义。

下课后，孩子们共同完成了“天宫课堂”记录单，将自己感兴趣的实验用笔描绘了出来。孩子们表示：“‘天宫课堂太有趣了，我们也想近距离接触太空，感受太空的神奇与美妙。”

红钢城小学校长陈亚敏介绍，观看“天宫课堂”、天地同步实验，已经成为学校的传统课程。这场独特的天地“对话”让同学们了解了更多航天知识、科学知识，也激发了他们探索浩瀚宇宙的热情。

“天宫课堂”开讲期间，同样在武汉汉阳区墨水湖小学的同学们也在上这节有趣的科学课。同学们对“球形火焰实验”“奇妙‘乒乓球实验”很感兴趣，不少同学表示也想去微重力环境中看一看、玩一玩。他们对一些神奇的科学现象提出了自己的疑问。“‘乒乓球接触到球拍会被弹开，那么两个水珠相撞在一起，是会弹开还是会融在一起呢？”“为什么水在零重力的环境下会浮在空中，而火柴上的火焰却不会脱离木棍飘浮在空中？”

武汉墨水湖小学姚倩书记说：“精彩的‘天宫课堂让航天梦住进小学生的心里，第四课的学习内容让学生开阔了眼界、增长了知识，激发了学生学习的动力。我们希望通过这么宝贵的学习资源，让孩子们从小树立航天梦想，努力学习，在将来为实现中国航天梦、建设航天强国贡献自己的一份力量！”

关键词：科学

科学是认识世界的有效途径。通过科学研究，我们能够创造生活、改变生活。说到科学，你一定会想，我们只是一个小学生，科学离我们也太远了吧。其实，科学就在我们身边。动画片、扫地机器人、高铁、手机视频通话等等，这些，都是科学家们潜心研究后应用于生活中的成果。