数字时代的家庭教育

策划┃本刊编辑部 执行┃李美锟

数字时代的变迁，自然又深刻地影响着我们每个人。

对于孩子来说，数字时代给予了他们更广阔的视野和更丰富的学习资源。

对于家长来说，数字时代带来了许多挑战和机遇，他们需要不断学习，

才能更好地引导孩子，让孩子在数字世界中健康成长。

孩子眼中的父母，是在数字世界中忙碌、复杂但又有智慧的人。

这与“深化供给侧结构性改革必须把发展经济的着力点放在实体经济上”的要求背道而驰。与“坚持新发展理念，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用”的要求不相适应。发挥政府作用加大税收监管，构建价格反应灵活、竞争公平有序、企业优胜劣汰的市场环境十分关键。

需要锻炼自律以及需要保护的个体。

接触过上万家庭的家庭关系调解员，对于数字时代的亲子关系有着特别的感悟。

肠道炎症反应是高密度集约化养殖鱼类常见的疾病症状，常给养鱼造成巨大的损失，该疾病主要是由病原菌感染所引发[1-3]。此外，饲料中的营养成分，如豆粕也可以导致鱼类肠道炎症反应[4-6]。肠道炎症反应发生以后，轻微者可引起鱼类行动缓慢，食欲不振，影响鱼类正常生长；严重者则引起鱼类腹部肿胀，肠道充血，引起鱼类大量死亡。

教育学家、心理专家正在通过找准数字时代家庭亲子关系的矛盾点，

给出问题解决的策略。

认知隐喻理论主要研究的是一般的、常规的概念模式，对于一些新创隐喻、新造词语等内涵更丰富的、非常规性隐喻则无法提供充分的理论支撑。美国语言学家Fauconnier与Turner提出了“多空间”模型，并在此基础上创造出概念整合理论，探讨了多空间模型和意义构建的动态性，为分析复杂而新鲜的隐喻表达开创了一条更加深刻的道路。

让我们一起探讨，在数字时代之下，家庭教育是否还有更多的可能性。

孩子篇

在孩子的眼中，爸爸妈妈平时都是怎样上网的？通过孩子们讲述的这些故事，或许会让我们看到自己在数字时代中真实的一面。

在孩子眼中，爸爸妈妈是怎样进行“网上冲浪”的？

网络让生活很方便

我爸爸妈妈每天工作都很忙，两个人经常开着电脑噼里啪啦地打字，和同事们连线开电话会议。不对着电脑的时候，他们也都时常拿着手机，回复各种消息，或者看看新闻、短视频。我在家听到的频次很高的一句话就是：“等等我回个信息。”

他们对着手机又笑又哭

不过，网络是真的很方便。我妈妈经常在网上买菜，家里的很多东西也都是妈妈在网上买的。暑假的时候我们全家出去玩，我看爸爸也是在网上买的机票，订的酒店。甚至我觉得，我们出门玩的话什么都离不开网络。比如上次我想去国家博物馆，爸爸提前一个礼拜在网上帮我们预订了门票。到了博物馆，展区内设有二维码，爸爸帮我扫码听讲解。看完展我们去吃饭，妈妈提前在网上订了位置，还订了饮料，我们取了饮料直接去吃饭，免去了排队等待的时间，刚好那天我从博物馆出来特别累，进了餐厅就能饱餐一顿真的是太棒了！我也想像爸爸妈妈一样，早日拥有自己的手机，可以上网办很多事情，让生活变得更方便。(蕊蕊，9岁)

我觉得网络很方便，有时候写作业时遇到不会的题，我也会去网上搜一搜答案和解题思路。我的爸爸妈妈很鼓励我自己上网（只要不是玩游戏），他们帮我登录了一些平台的账号，还帮我买了会员，我可以看很多纪录片，但他们会限制我上网的时间，因为我已经近视了。有时候我被说烦了，会反驳他们，因为他们每天也对着电脑和手机，也都戴着眼镜，怎么不担心自己的眼睛呢？

我的爸爸妈妈总是对着手机一会儿笑，一会儿哭。尤其是吃饭的时候，好多次吃着吃着饭，爸爸就突然大笑起来，饭喷得到处都是，我也想看看是什么这么好笑，但是爸爸说：“你回去坐好了，吃饭的时候就好好吃饭，没吃完不要下桌。”好吧，真奇怪，他也没有好好吃饭呀。我的妈妈就更逗了，她经常看着手机掉眼泪，一直擤鼻涕，茶几上到处都是她擦眼泪的面巾纸，可是爸爸也没跟她吵架，我也没有气她，她怎么看着手机哭呢？害得我都不敢靠近她。我问妈妈，是不是有什么伤心事，妈妈说她正在看一部非常悲伤的小说。既然这么悲伤，为什么要看呢，陪我开心地玩一会儿不好吗？

有一次旅行，我和爸爸妈妈睡在一张大床上，晚上他俩一起看视频，笑声好大，没拿住手机还砸到了我的头上，好疼啊，给我砸醒了。都那么晚了，是不是应该早点睡觉了，不是跟我说灯光暗的时候不能看手机吗，不是老吓唬我说在黑暗的地方看屏幕眼睛会瞎吗？真是不省心的爸爸妈妈呀……(劲宝,7岁)

乌赛高速公路生态保护控制区站区绿化建设实践……………………………… 陈六明，朱坤，孙兆祜，钱丽（4-163）

工程学类实验室包括物理学、电工、药剂学、中药制备、制药工程、实训中心等实验室，其中有毒有害物质、放射性保护、用电安全、机械类损伤等是安全防控重点。

【童言童语】

1998年和2004年，重庆九院先后与当地两个一级医院合并，通过低成本运作实现了医院资产的保值增值、区域卫生资源和市场资源的优化重组。在实施医疗重组过程中，张培林提出了“五合”理论，具体指“合人、合财、合物、合功能、合心”。该理论不仅成为原国家科委全国医院产权制度研究课题，并且原国家科委还将重庆九院的先进理念向全国推广。随后，“五合”理论成为清华大学《医院商学院》经典教材，部分研究成果内容被国务院新医改方案所采纳。

还要看多久？眼睛还要不要了？

先把作业写完，表现得好，就让你玩会儿电脑。

这游戏这么好玩吗？！

我看你是玩不够啊！

你是不是有网瘾了，看你耽误学习咋办！

你自己先上网查查，别老问我。

别乱点广告，小心这都是要花钱的！

小孩不要看大人的手机。

期末考好了，假期让你多玩会儿游戏。

断网老爸和网红老妈

我爸工作特别忙，常年泡在实验室里，他只专注自己的工作，平时就是看论文、看书、做实验。他偶尔会看看电影，但从不追剧，也不会刷短视频。除了时事新闻，他对当下流行的网络词汇和网络行为一无所知，有时候一起聊天，我抛出一个“梗”，他都接不上。我觉得他的生活太无趣了，但他却说每天挺充实的。

从表2可以看出，处理能增加西瓜坐果率、提高单瓜重、每公顷产量提高4617 kg、处理比对照每公顷产量提高了15.8%，中心糖度提高了2.4度。

我老妈就不一样了，她经常在网上“冲浪”，对各种照片和视频剪辑软件都特别熟悉，而且会制作分享自己做面包、做蛋糕的视频，在平台上有两万多的粉丝呢，是个网红。

有一次我们一家人要出门吃饭，我和老爸很快就穿好了，在门口等老妈。结果老妈换好衣服在门口对着镜子一照，说：“这身不好看，我换一套衣服。”她又跑回卧室换了一套裙子，对着镜子又是照了半天，然后还让老爸拿着手机帮她拍穿着裙子进出电梯的画面。老爸很纳闷，这是要干什么？老妈说：“我要记录我的‘OOTD’（今日外出装扮）呀，放在我的平台账号上，现在特流行这个，粉丝们都愿意看。”老爸不禁摇摇头，说了一句：“我真是‘Out’（过时）了！”听到老爸这么说，我和老妈都笑了，他这个词才是真的“Out”了呢，现在都没人这么说了！（笑笑，11岁）

通过结合本文的分析研究可知，在沥青混凝土路面施工当中，施工机械化的选型配套对于工程整体施工效率以及施工成效具有极为重要的影响作用。本文所选择的沥青混凝土路面施工工程，其在进行施工机械化选型配套时也是坚持以工程实际情况为主，通过充分利用现有工程施工条件，在灵活运用相关计算公式并主动遵循国家各项规定标准要求下，合理配备相应的施工机械，从而在有效控制整体施工成本的基础上，使得工程项目得以保质保量地完成建设。

家长篇

身为数字移民的父母，要怎么与孩子— 这些数字原住民打交道呢？这是个值得深入探讨的问题，也是一个必须面对的现实。

在图7中反射面在焦平面上的投影为一圆形，因此可以把口径投影面内的相位分布作为优化变量。通过改变口径面内的相位分布，来达到反射面赋形的目的。

说说我家孩子上网那点事

“打不过就加入”，全家一起嗨起来

国民党内的上下关系本质上是一种利益交换关系，由于不是政治信仰的结合，终究是靠不住的。陈立夫对此曾有反思，“蒋公出生军事，威胜于信，军阀之来归者，畏威而非心服”㊿。国民党政权的派系分化剧烈且频繁，贯穿其统治大陆的始终，即与上述原因有关。

我是资深网民，小学的时候家里就有电脑了，那时候还是插着电话线拨号上网，上网的时候是没办法接打电话的，所以当我一个人在家，我妈就在单位时不时地给家里打电话，如果家里的电话总是占线，她就知道我肯定又在上网了，等她下班回家，免不了训斥我一顿。

从小时候在“聊天室”和一群陌生人天南地北地闲聊，再到现在用社交软件和全球各地的朋友分享生活，我觉得我是离不开网络的，也没想过给孩子设限，因为他现在6岁了，就生活在网络非常发达的时代。让孩子几岁接触电子设备，怎么使用网络，我觉得这些问题不是很容易能说清楚，所以我的看法就是，孩子和数字时代不是敌对关系，既然“打不过”，那就大大方方地加入。让孩子自然地融入网络，逐渐熟悉网络使用的各种规律和方法，他也就没那么大的好奇心了。

我家孩子4岁的时候就独立拥有自己的平板电脑，里面下载了他喜欢听的故事、儿歌，和一些简单的单机版益智游戏。他自己知道该怎么点击这些软件，也从里面学到了很多故事和儿歌。我还记得他5岁的时候，自己在平板电脑上打开了照相机模式，调整了前置摄像头，拿着油画棒给自己画了一张大花脸，并且把整个过程录制了下来。到现在我们全家都时常翻看这段视频，我还把这段视频上传到了我的平台账号上，有上万人浏览过。我觉得这些记忆很珍贵，我小时候也干过这样的事儿，但是当时就没有这样的设备可以记录，也没有这样的网络平台可以分享，我很羡慕现在的孩子能有这么多方式可以记录和分享自己的成长。

因为我自己是个游戏迷，所以我们家也有很多游戏设备，我也购买了一些适合孩子玩的游戏，比如体感类游戏、手柄类游戏、现在孩子就是我的游戏搭档，我经常带着他一起玩，他输了就会喊妈妈过来一起帮忙。

总之在我家，并没有刻意去回避使用网络这个问题，但前提是孩子看什么、玩什么，我都是和孩子妈妈提前筛选好、商量好的。现在我们遇到的唯一的麻烦，就是家里的老人不太认可我们这样的养育方式，毕竟我小时候因为玩电子游戏没少挨打。不过，我觉得时代已经变了，再怎么阻挡，孩子最终都会进入数字时代的洪流，不如让他早点适应。（嘟嘟爸爸）

庆幸自己读书的时候网络不发达

最近看到12岁的儿子打游戏的样子，我内心五味杂陈。当年我是从小县城考到北京，然后又留下来工作、生活的。但这个时代变化太快了，尤其是最近的20年，手机、电脑更新换代，各类游戏、软件层出不穷，人们的工作、生活都已经离不开网络。尤其是现在孩子们玩的网络游戏，我都看不懂。儿子有一群小伙伴，大家会约定好时间一起玩游戏，一边玩还一边聊天、叫喊、“互怼”，非常有趣。

其实我也会担心孩子会游戏成瘾、沉迷网络，毕竟现在正处于学业压力很繁重的阶段，还是一切要以学业为重。但孩子正处在叛逆期，有自己的想法，所以很多话我们做父母的都需要反复想、反复权衡再说出口。男孩子处在这个阶段，我认为父亲的责任会更重一些，所以我一直努力和他多沟通，让他信任我，同时也理解他用打游戏来减轻繁重学业的压力，给他留足减压的时间和空间，我认为这样会减少游戏成瘾或者沉迷网络的情况发生。

不过，看着儿子玩游戏，倒让我有一个新的认识—庆幸自己读书的时候没有这些。如果我小时候有这么好玩的东西，我可能真的没办法好好学习，因为从小学我就住校了，父母都不在身边，当时我的乐趣就是看漫画书，晚上在床上打着手电筒看，导致白天上课直打瞌睡。如果放到现在，我可能会打一宿游戏吧，大学也许都考不上。有一天，我心血来潮，让儿子教我打游戏，结果学了半天也学不会，我发现游戏还真的挺难的，尤其是需要团队配合的游戏，对孩子的智力、配合能力、反应能力有多重考验，看来能把游戏打好，也不是一件简单的事儿。（阿哲爸爸）

孙子这样摆脱了“手机控”

前一阵子儿子打来电话，十分无奈地恳求说：“爸，您帮我管管您的宝贝孙子吧！”我接到儿子的电话，心里一惊。孙子上初中二年级，正值青春叛逆期，是让家长头痛的时期。上初中后，他原本成绩还不错，身边同学都有手机，所以家里也给他买了一部，但没想到他成了“手机控”，每天上学没心思读书，而是沉迷于短视频或是打游戏，学习成绩下滑得非常严重。

在向我求助之前，儿子儿媳已经跟孩子为此争执了很久，训斥、责备，甚至谩骂，但都毫无作用。孩子被训急了就顶撞大人，为此家里硝烟弥漫，搞得鸡犬不宁。我自己做家庭教育很多年，深知这个问题不能武断地去干预。借着假期孙子来看望我的机会，我想和他好好聊聊。

“孩子，你现在十几岁了？”我问道。

他一脸茫然地看着我说：“14岁了。”

“再过10年、20年你又是多少岁了？”我进一步问道。

“二三十岁呗，怎么了，爷爷？”他不解地问。

“你将来想上什么大学，学习什么专业，从事什么职业？”

他摇摇头说：“不知道，从没想过”。

“你知道社会都有哪些职业吗？”

他想了想说：“工人、农民、工程师、军人、教师、科学家、作家……”

“将来要从事什么职业，都要靠自己的学历、知识、能力，是在社会职业竞争中获得的。你最近的状态不是很好，学习成绩出现了波动，正好放假了，你有时间可以多观察，多想想未来到底想做什么，并且为了这个目标，想想你现在能做什么、该做什么。”

接着，我带着孙子去人才市场，有意识地让他看了服务行业、制造企业、公务员、科技企业等各种企业、事业单位的招聘条件和待遇。其实很多时候，父母把孩子还当作小孩，但其实他已经可以去思考一些比较有深度的问题了。比如在人才市场展示的招聘条件面前，孩子就沉默了。我在他旁边小声地说：“如果你希望自己未来生活得更好，是不是可以先试着放下手机，专注当下最重要的学业？当你以后有资格去选择自己的生活时，我想你不会后悔今天的决心。”

我们祖孙俩达成了三个共识：手机只作为学习和联系的工具；保证每天看手机不超过一小时；时常向大人汇报看手机的内容。达成共识之后，我又交代了儿子要与孩子平等地沟通，要学会共情孩子，进入他的内心世界，只有调动出孩子的内驱力，才能让他真正发生改变。（范树怀，宁波大学家庭教育研究中心）

观察员篇

有这样一个群体，他们每天都在倾听、解决因为网络使用问题而造成的家庭矛盾纠纷。这一个个故事，不仅反映了现在家庭网络素养亟待提升的现状，也不禁让我们反思这背后该如何处理亲子关系的时代命题。

看别人家的故事，思考自己家的关系

癔症性失音的“别人家孩子”

而父母眼中的孩子，是在数字世界中还在不断成长、

轩轩就是人们常说的“别人家的孩子”，成绩一直非常优秀。小升初时，轩轩通过自己的努力顺利地考上特招班，因为班级里都是学霸，妈妈对孩子的学习也更加关注，孩子一回家就是学习、学习，几乎没有别的活动。就这样，轩轩顺利地考上了重点高中，妈妈也继续着这样的养育方式。

二是资源流向不同。军民融合，强调国家主导和市场运作，军方和地方互提需求，互为供应商，相互促进，通过市场运作实现效益最大化。其资源属双向流动，既产生经济效益（“军转民”），又产生国防效益（“民参军”）。国防动员，更注重围绕应急应战所需，依托经济社会将动员潜力培养成熟后，直接转化为国防实力。其资源属单向流动，主要是消耗经济实力，产生国防效益。简单讲，军民融合是军方和地方互为“顾客”，互为“供应商”；国防动员虽然有支援地方经济建设的任务，但更主要的是强调军方为“顾客”，地方为“供应商”，军队根据作战需要提出动员需求，地方政府根据动员任务，提供资源保障。

高中的学业更加紧张，但是因为一些课业需要用手机完成，轩轩也有了自己的手机。但妈妈很害怕孩子因为玩手机而耽误学习，于是严格地限制孩子使用手机的时长。在开学当天，轩轩因为看手机超时一分钟，母子间爆发了剧烈的亲子冲突，过程中孩子说了一句脏话，妈妈非常生气，马上打电话给爸爸，爸爸的态度也是训斥孩子，并且让孩子马上给妈妈道歉。于是孩子向妈妈下跪，磕头认错，口中一直念着：“对不起，我错了，你原谅我吧！”之后，孩子的精神状态明显异常。

后来，孩子回到家后就把自己关在房间里，即使妈妈一个细微的动作都会引起孩子耸着肩膀的警惕和排斥，再之后，就是孩子面对母亲时只能发出类似聋哑人的非语言叫喊，讲不出话。

总结

1.从小在严格的教育环境中成长，导致孩子的感受和需求被忽视，也没有学会如何表达自己的情绪和想法，亲子之间的连接只有学习。

2.看似是手机问题导致的亲子冲突，但实际上，面对家长的强势和不理解，孩子感觉无奈、无力、不被理解、不被接纳很久了，这种压抑最终导致孩子承受不住，濒临崩溃。

只有在网络里才能找到温暖

小源11岁，正读四年级，从小胆子就小，不敢一个人睡觉，性格内向敏感。有一次在学校，老师因为他的成绩下降批评了他，同学们就嘲笑他，连他最好的朋友也加入进来笑话他，并且在班级群内传播他的坏话。这让原本就内向敏感的他加重了猜疑心理，总担心被老师骂和被同学取笑，于是三天两头吵着不去学校。小源曾经跟家里人说过自己在学校的事情，但家人都觉得“一个巴掌拍不响”，让他找找自己的问题。小源认为自己是不被人喜欢的—在学校里边没有人喜欢自己，在家里也得不到认可。

小源说自己的爸爸平时也玩游戏，但是从来不跟自己一起玩，爸爸一回家就抱着手机看。他曾经很渴望爸爸能跟自己聊聊游戏，希望跟他有些共同话题，但是这种心愿从来没有被满足过。有一次，被爸爸批评后，小源一下子就爬到了窗户上，爸爸从窗户上把他拽下来后不仅没有安慰他，反而还扇了他几个巴掌。从此，小源一提到爸爸就像仇人一样，两人的关系变得水火不容。

研究表明，冰叶日中花可能具有独特的耐盐机制，使其能在高盐的土壤中生长繁殖。因此，冰叶日中花被作为研究耐盐的模式植物。

小源家里还有个读高中的哥哥，平时小源犯了错，哥哥也要凶他、骂他，小源心里很喜欢哥哥，但是又不敢靠近哥哥，内心充满了矛盾。家庭和学校里边都让小源感受不到温暖。渐渐地，小源在网络里找到了一个避难所，他开始沉迷于玩游戏和刷视频。在虚拟的世界里，他可以忘却自己在学校和家庭里的不愉快，并且结交了很多朋友，他们在游戏中互相帮助、互相鼓励，小源开始感觉到了一份温暖和关爱，每当他被欺负或者感到孤独的时候，他就会打开电脑寻找安慰和支持。

虽然小源也知道网络是不现实的，但他还是觉得网络比现实更能给他带来快乐和满足，他开始逐渐沉迷于网络不能自拔。

总结

1.孩子沉迷网络的背后，一方面是因为客观上学习成绩不佳受到了老师的批评、同学的嘲笑后对学习的畏惧、紧张和自我贬低；另一方面是在家中不被理解，情绪和需求都长期不被看见的结果。

“云南省云岭牛种源供应充足，已建成国家级云岭牛核心育种场1个，扩繁场6个，存栏纯种母牛1546头、纯种公牛133头，年供种能力达850头以上，年可提供冻精100万剂以上。目前，全省存栏纯种云岭牛7583头，其中，种公牛1380头、纯种母牛6203头。”云南省农业厅负责人介绍。

2.父亲也玩游戏，但却没有以此作为沟通纽带拉近父子关系，长期对孩子的情感忽视、对自身行为的放纵，让孩子有样学样。

宝贝，提起网络，你的爸爸妈妈经常和你说的是哪句话？

观察员说

观察员们讲述的这些故事，值得我们思考：那些因为手机、网络、游戏而产生的亲子冲突中，究竟哪些可以归罪于数字时代，哪些是在任何时代都会存在的家庭教育问题呢？！

家里的“夹心人”

在一个家庭中谁才是最敏锐的“侦察员”？答案一定是孩子。10岁的小杰一直拥有一个美满的家庭，直到今年年初父母的一次激烈争吵彻底改变了这一切。其实，在争吵后家里很快又恢复了平静，爸爸、妈妈也还是会像原来一样照顾他，只是他们之间不再交谈。小杰很疑惑，他不能理解父母之间发生了什么，他也很害怕，因为父母脸上总是带着一抹令他觉得“世界大战”会随时爆发的阴郁。从此小杰变得敏感怯懦，小心翼翼地观察着父母的一举一动，努力隐藏自己的喜怒哀乐去讨好父母。同时无助感也几乎把他打败，因为他不管怎么做都无法让父母和好。

为了消解心里的郁闷，小杰学着表哥玩起了游戏。很快，游戏里的成就感让他忘记了心里沉重的负担，甚至有时候明明在学习，却又不自觉地拿起手机玩游戏。就这样，他不仅学习成绩一落千丈，甚至还想出各种理由找父母要钱在游戏里充值。比如去与父母相熟的商店，拜托店主把现金转存到线上支付账户里再去购买游戏装备。等到店主生疑向小杰爸爸询问此事时，小杰已经在游戏中累计消费高达5000余元。事后小杰也很后悔，跟父母说自己玩游戏只是因为父母的冷战让他感到郁闷，想找个办法让自己暂时忘记烦恼。

总结

1.在家庭中，父母是孩子安全感的来源。父母因矛盾长期冷战，会使孩子的自信心、安全感严重受挫，从而产生情感上的困惑，导致孩子性格、行为习惯上的改变，严重的可能导致孩子在心理发展上的停滞。

2.家长对待家庭矛盾采取消极手段处理，会让孩子沦为“家庭战争”的“夹心人”。家长应该用孩子能够理解的语言去解释父母之间到底发生了什么，最重要的是父母应该让孩子知道，不管发生什么，父母都会一如既往地爱他。

专家篇

家庭数字素养不仅影响着整个家庭对数字科技的理解和应用，还影响着孩子的批判性思维、问题解决能力和创新能力。数字时代的家庭教育中，必须有良好的数字素养这节课，它帮助父母更好地与孩子进行有效沟通，是数字时代巩固亲子关系的要素。

崔璐：保护孩子的网络权益，先补上家庭教育的漏洞

受访专家|崔璐（北京互联网法院少年法庭四级高级法官）

在信息技术迅猛发展的时期，青少年群体确实同样被裹挟着卷入了这样一个数字狂潮。对于充满着好奇心和求知欲的青少年来说，手机、平板电脑等电子产品，对他们有着难以抵抗的诱惑力。而且人工智能设备的普及，也为更年幼的孩子活跃于网络提供了基础条件。

我国未成年人互联网使用普及率已经达到90%以上，互联在现今未成年人的生活中起到了非常重要的作用。互联网开放、互动、平等的特质，确实为未成年人提供了个性自由的表达和新的生存空间。但是我们在近年来的审判工作当中发现，以未成年人为主体的网络民事纠纷案件正在逐年增长，存在的矛盾也很显著。经过案件分析，我发现未成年人在使用网络中存在以下几个问题：

一是网络环境极为复杂，对未成年人的成长影响日益深刻。青少年从不同的网络平台接受了各种光怪陆离的外界刺激，导致未成年人的人格侵权纠纷案件进一步增加，比较常见的有网络社交矛盾、网络霸凌、“饭圈”文化等。

二是未成年人网络受侵害呈现了低龄化的特征，经办案件中年龄最小的当事人仅有6岁。

三是未成年人不合理的网络消费在增多，游戏充值、打赏这种纠纷屡屡发生。

四是涉诉案件中的未成年人，很多都存在逃避家庭监管的情况。

青少年正处在身心快速发展、自我意识塑造、道德养成的关键时期，自我认知能力、自我调节能力确实不足，容易受到网络上各类信息的影响。所以，在未成年人网络权益保护方面，家庭教育是不能忽视的，甚至可以说是起着决定性的作用的。很多网络侵权纠纷案件产生的问题，其实是由于家庭教育不足，监护人自身网络素养不足，包括财产安全意识不足造成的。

我曾经受理过一起案件，涉诉的未成年人由于父母平时比较繁忙，疏于对孩子的照顾，导致这个孩子可以轻易地获取上网设备，甚至掌握家长的身份证号、银行卡号、支付密码等重要关键信息，进而能够绕过平台的限制措施，使用家长的身份证件进行注册，并且进行充值打赏，而且还会在之后删除支付短信，使得家长在短期内难以发现充值行为，最终在诉讼中也比较难以进行有效的举证。

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长要当好第一责任人。北京互联网法院今年发布了《未成年人网络司法保护白皮书》，白皮书中向家长提出了一些建议：

提高自身用网能力，克服自身的不当用网习惯，并且主动给未成年人设置青少年使用模式。

提升亲子陪伴质量，合理安排青少年业余活动以及孩子的用网时间，预防未成年人沉迷网络。

妥善保管各类网络平台支付手段的账号密码。

引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，避免网络矛盾激化，也就是我们现在常说的网络霸凌等行为。

孩子的网络素养来自于家庭，只有父母首先意识到家庭网络素养的重要性，和孩子一同学习和约束自己在数字时代的行为，孩子才有能力保护自己，在数字时代生活得更安全、更自在。

艾尤：短视频泛滥，家庭教育应该保持清醒！

受访专家|艾尤（首都师范大学文学院教授，首都师范大学中国女性文化研究中心主任，《中国女性文化》主编）

各种短视频平台层出不穷，很多孩子受到社会和家庭的双重影响，不但成为了短视频的受众，甚至还以一种生产者的身份出现了——以孩子为主体的短视频播客非常多。短视频时代对孩子的身心会产生什么样的影响？这是一个值得所有父母和家庭教育者思考的话题。

一方面，儿童作为短视频的受众，是生理和心理都没有成熟的个体，互联网对于他们的影响，与家庭教育和家庭数字素养有着很大的关系。在这种快节奏生活中，当父母没有精力去应付孩子时，往往会给孩子一个手机，打开短视频平台，让孩子自己刷着看，以此来分散和消耗孩子的注意力，也让自己获得短暂的休息和宁静。但是，孩子在没有人监管的状态下容易接收到五花八门的信息，这些信息并不全部适合儿童观看。这种缺乏监管的短视频观看方式，造成的后果就是儿童的成人化，包括情感、打扮、语言上的成人化。比如我们经常在孩子口中听到“丧”“YYDS”“无语住了”等这样一些网络流行词，甚至能听到他们在不断地唱洗脑的网络神曲，这对孩子的审美水平也会造成负面影响。

另一方面，当儿童自己成为短视频内容的主角时，其实是存在很多成长风险的，包括人身安全风险和心理成长风险，特别需要关注和干预。

当然，短视频并不是一无是处，只要利用好，可以促进孩子和家长的共同成长。家长可以适当地挑选短视频的内容，或者开启平台的青少年模式，让孩子在放松中吸取知识，打开眼界，或将短视频作为亲子沟通的桥梁。

随着互联网技术的发展，短视频在儿童教育中扮演的学习工具、交流途径、信息来源、游戏玩伴等角色会越来越多。有了家长的引导和筛选，家庭教育理念的更新，数字素养的提升，才能让这种工具角色发挥出重要作用。

边玉芳：数字化时代亲子关系的重塑

受访专家┃边玉芳（北京师范大学心理学部教授

数字时代，亲子关系的本质并没有发生任何改变。亲子关系对儿童青少年发展的重要价值无可撼动。这个社会存在很多社会关系，比如师生关系、同事关系、上下级关系等等，但这样的关系都不具有自然关系，只具有社会关系。而亲子关系是自然关系和社会关系相统一的人际关系。正是因为这样，我们一出生就有不可替代性、终身性。

亲子关系可以说是非常重要的，所以在家庭教育中我们经常会说一句话，“关系大于教育”。因为亲子关系对儿童青少年的发展具有重要的价值，所以我们会说良好的亲子关系是孩子成长的重要心理资源。因为良好的亲子关系能够使孩子感到被爱、被尊重，让我们的每个孩子变得自信。良好的亲子关系也让我们的每个孩子对他人和周围的环境有更积极乐观的认识，乐于与父母以及父母以外的人交往，建立良好的人际关系。

所以，一个拥有良好亲子关系的人，未来处理好人际关系也会比较容易。同时良好的亲子关系使父母成为孩子强大的心理支持，让我们的家庭变得温暖，一个人无论走得多远，家都会成为一个温暖的港湾。亲子关系还会影响到未来的很多年，甚至我们的一生。成年后我们很多的困扰包括夫妻关系、职场关系，都和早期的亲子关系有关。

良好的亲子关系是保障家庭教育有效的前提。尤其是在数字时代之下，很多亲子矛盾都与网络有关，所以，在这里面亲子关系不仅是结果，更是影响孩子成长非常重要的自变量。

怎样维护良好的亲子关系？

1 要有时间和孩子在一起。时间是保障亲子关系建立的必要条件，而不是唯一的条件。时间和亲子关系的建立，就好像是金钱和幸福的关系。没有金钱，生活可能会遇到很多问题。但是，有钱就一定会幸福吗？也不见得。同样，没有时间，我们常常不能保障和孩子有良好的亲子关系，但并不是只要我们和孩子在一起，就能有良好的亲子关系。

2 必须有良好的沟通。我们和孩子沟通的时候，是要有技巧保证的，而不能把天聊“死”。

3 陪伴要有质量。陪伴质量有一个重要的标准，就是对于孩子的情绪接纳。我们要允许孩子有各种各样的情绪，也要给他们消化情绪的时间。

4 良好的亲子关系还需要有边界和底线。这个边界和底线一方面是指规则：父母因为爱孩子才会对他有要求，因为爱孩子才会为他考虑深远；另一方面，这个边界和底线也指的是父母和孩子是不同的人，父母不能够侵犯孩子的边界，这是特别重要的。父母不能有“因为你是我的孩子，你就什么都要听我的”这种想法，这就是在破坏边界和底线。数字时代的亲子关系中，更要守住这样的边界和底线。

数字时代，亲子关系面临巨大挑战

数字时代的到来，改变了我们的生活、工作、职业等。从亲子关系的建立方面来说，数字时代亲子关系的建立也面临着挑战。

陪伴时间减少。无论是孩子还是家长，花费在网络上的时间变得多了，面对面陪伴的时间就会受到很大影响。美国伊利诺伊大学的心理学家做了一项研究，追踪美国几百个家庭，发现大概一个小时的陪伴里，父母平均有3次看手机的情况。可见，这种情况在全世界范围内都存在，这就是时代对我们生活方式的改变。可能孩子在很小的时候就会发现，爸爸妈妈很喜欢这个叫作手机的东西，甚至他们对于手机的喜爱超过了自己（当然这是从一个孩子的视角来说的）。

孩子获取信息的途径更加多元。作为数字原住民的孩子，在信息化的使用上，比如手机、网络，都比父母厉害，他们玩的游戏也和父母小时候玩的游戏天差地别，这就使得亲子关系面临巨大的挑战。沉迷网络、游戏成瘾成为亲子冲突非常重要的原因。

数字化时代对亲子关系的重塑建议

数字时代给我们带来的，不仅仅是信息过载，也包括这个时代带来的其他很多社会发展变化，比如社会压力增加，比如对未来社会要如何变化的“失控”感，这些变化必然会影响到亲子关系。在这样的时代背景之下，亲子关系的重塑就需要以下几个要素：

第一，要抽时间陪伴孩子。时间是必要条件，但陪伴绝不能只是形式上的陪伴，或者只是陪着学习，一定是与孩子一起做有意义的事情。这个有意义的事情，不是大人所理解的有意义的事情，而是孩子的成长过程当中非常有意义的事情，比如发呆、玩耍，还有一起买菜、一起做饭、一起做家务等等。

第二，要为孩子安排丰富多彩的生活。孩子沉迷于网络、手机的原因很多，但一个非常重要的原因就是他往往把手机和网络当成了玩具，而不是工具。因为他觉得好像除了玩手机之外也没有什么事可做，所以，用丰富多彩的生活让孩子充实起来，让他在现实中获得各种情绪体验，在数字时代变得尤为重要。

第三，父母要学会沟通，和孩子多聊他感兴趣的话题，充分接纳孩子的情绪。我们一定要知道，孩子的负面情绪对于成长特别重要，比如伤心、焦虑、抑郁，都有它积极的意义，每一种情绪都有积极的价值。

第四，父母要与时共进，不断学习，尽量跟上孩子发展的步伐，尤其是在网络使用的方面，父母一定要做好孩子网络使用的“守门人”，这也是我们在数字时代建立良好亲子关系非常重要的保障。

“守门人”的注意事项

1 家庭使用网络一定要监管，并且制定规则。不仅针对孩子要有规则，父母对自身也要有要求，因为言传身教对于孩子的影响非常大。规则针对谁，规则如何制定，父母和孩子可以一起讨论。

2 和孩子讨论网络、手机等话题时要客观，比如既要强调网络有工具性的使用价值，也要承认其有娱乐性的使用价值。

3 一起开发网络、手机作为工具使用的一面，如利用网络完成生活和学习多项任务，而不只是用来玩游戏、刷短视频。