“廉”花满心田

祝璇 于珍妮 周芷伊 曾黎

“课堂是教育的主阵地，它应该是具有一定人文内涵的精神空间。廉洁是中华传统美德，如何将其融入课堂，以‘清育美德，用‘廉润心田……”6月30日，在武汉小学党总支组织的主题党日活动上，教师李文熙分享了清廉教育进课堂的故事。

自开展清廉学校建设以来，武汉小学实施深化政治引领、提升学校治理能力、完善内控机制、推进师德师风建设、挖掘文化育人资源的五大行动，打造清廉精神家园。

“小食堂”烹出“廉大餐”

“学校食堂干净卫生、菜品丰富，好想念糯米圆子、大鸡腿……”提起学校食堂，毕业回校的学生言语中满是不舍。

一个小小的食堂，为何让学生念念不忘？这与清廉食堂建设密不可分。

“学校食堂看起来都是柴米油盐的小事，但却是事关教育公平正义的民生大事，也是整个学校清廉生态中重要的组成部分。我们学校食堂坚持自建自管，通过智能监管、制度创新、强化监督等措施，在‘小食堂烹调出清廉学校‘大套餐。”武汉小学党总支书记吴海英说。

武汉小学开发中餐管理小程序，自动统计每天就餐缺勤人员，每月自动核算学生实际费用，餐费不用交给老师，家长直接在网上缴纳，所交钱款全部进入食堂账户，资金进出全程纳入上级单位监管。

在食材管理上，食堂实行全员轮流检菜制度，食堂员工一起查看品质、核验斤两后，由保管员登录教育局食堂台账系统，办理进入库手续，系统按照比例自动分摊师生费用，避免侵占学生利益。此外，食堂所有的食品操作间都安装了智能监控设备，学校与监管部门全方位、无死角地对食堂每一道工序进行跟踪督查。

“通过现场检查和智能监控相结合的方式，极大提高了食堂操作的规范程度，多重‘保险守护舌尖上的安全。”学校食堂相关负责人说。

为更好地服务学生，降低食堂廉政风险，打造阳光品质食堂，武汉小学除了安排领导轮流值班、任课教师进班陪餐外，还组织家长来校陪餐，发放调查问卷，听取家长的意见和建议。

“学校的饭菜健康、营养、可口，感谢老师们的辛苦付出，孩子交给学校我放心。”参加陪餐活动的家长表示。

廉守初心扬师德

“市区学生评优工作启动，班上几位家长‘打招呼、送‘心意，都希望在评选中‘关照自己的孩子，这该如何妥善处理？”一次德育备课会上，几位年轻老师说起了自己的烦心事。

學校政教处主任杨慧听后，和老师们聊起了“评优评先那些事”。大家一起对照着学校的小微权力清单，进一步明确该工作的运行流程，细化了评选程序和方式，推动学生评优工作顺利进行。

2022年，武昌区教育局发布《武昌区中小学小微权力清单》和《武昌区中小学办学行为负面清单》，武汉小学在此基础上编制了学校的两项清单。

“我们经过广泛征集，认真研讨，整理出20余条内容，汇编成‘武汉小学小微权力清单。对涉及‘人、财、物、事等权力运行流程进行优化，使工作流程和廉政风险点更加清晰，让老师们心中有数，能够严守底线。”吴海英说，以往老师只是签订廉政风险承诺书，在学校这两项清单出台后，不仅让各岗位工作人员有了详细的权力使用“说明书”，也让小微权力在阳光下运行，接受家长、学生及社会各方的监督。

记者翻阅清单手册看到，小微权力运行流程图包含学校教材征订、新教师招考聘用流程、少先队员发展等20余项与师生息息相关的日常工作。

今年上半年，学校开展市级优秀学生评选活动。按照学校编制的武汉市、武昌区优秀学生推荐流程图，首先由该校政教处告知全体师生评选通知和条件，然后符合参评条件的学生自荐、同学互评，班主任征求各学科教师意见、年级组教师评议，推选出年级候选人，再层层上报审核并全校公示，整个过程客观公正、公开透明。

“有了流程图，遇上家长来打招呼，我们只要拿出清单，耐心解释，他们最后都能理解。”杨慧说，现在评优评先真正成了孩子们广泛参与，感受民主、公正、廉洁、诚信的鲜活课堂和激励孩子们争当优秀、你追我赶的成长舞台。

两项清单划定纪律底线，榜样引领树起师德师风的高标准线。2022年，武汉小学开展“党员育人示范岗基本功比赛”，鼓励教师结合自身工作岗位，提交蕴含清廉元素的课堂教学设计、班会设计等各类参赛作品。通过比赛，老师们向身边的榜样看齐，坚守教育初心，进一步提高了教书育人能力。

清风正气润童心

走进武汉小学，廉洁宣传标语、清廉手抄报映入眼帘，清廉气息扑面而来。展板上一张张色彩斑斓的手抄报是学生们拿起手中画笔，一笔一画表达对于清廉的理解。

2022年，学校在美术学科教学中推出“清风润校园，少年画清廉”的项目式学习课程，引导学生读懂清廉三字经，绘制手抄报。

好少年，讲清廉；生活上，要节俭；嘴莫馋，心莫贪；借东西，按时还；慎交友，须从善……同学们为清廉三字经中的每句话配上插图，不仅加深了对清廉的理解，也在心中种下了廉洁种子。

童画绘清廉是学校开展全学科教师深入挖掘学科课程资源的缩影。武汉小学在各学科中发掘清廉内涵，语文课上跟着课本阅清廉；道德与法治课堂上，向甘当隐姓埋名的科学家致敬；美术课绘制莲花，感悟出淤泥而不染的高尚品质；音乐课用童声唱清廉等，将清廉教育根植师生心田。

“现在人们生活比较富裕了，那还需要保持‘清贫的品质吗？”学习课文《清贫》时，老师提问启发学生思考。孩子们争先恐后地举手，在你一言我一语的讨论中，大家对清贫精神和廉洁意识有了更深的理解。

武汉小学还将清廉教育与课堂教学、课外活动有机融合，开展廉洁文化进校园活动，打造清廉文化阅读区，推出青少年阅读书单，录制书籍荐读微课，倡导教师和家长带领学生一同阅读，评选阅读小达人和阅读优秀班级，营造清廉文化氛围。利用班会、道德讲堂、国旗下讲话等平台，进行廉政文化学习宣传，引导学生养成廉洁行为习惯。

“学校将继续擦亮清廉学校品牌，进一步深挖清廉文化资源，推进家校协同教育，让清风正气吹遍校园，浸润每一个家庭，让廉洁种子生根发芽、开花结果。”吴海英说。