广播直播节目如何选择互动话题

穆 毅

（作者单位：德阳市广播电视台）

随着互联网技术的发展，微博、微信、短视频等新媒体平台在人们的生活中越来越流行，人们在接收信息时已经不满足于被动地接收，各种新媒体的双向互动模式受到越来越多的欢迎。传统广播节目如何在这样的竞争中跟上时代的步伐，如何把挑战变为机遇，是亟待解决的问题。在实际的广播直播节目中，传统的模式是主持人说，听众听。节目的内容、走向完全取决于主持人。这样的形式让听众缺乏参与感，节目质量完全取决于主持人的水平和状态。笔者在一线从事广播直播节目近二十年，拥有十多年话题互动类直播节目经验。基于此，本文结合实例分析互动话题在广播直播节目中的作用，并在话题选择上提出一些建议。

1 互动话题在广播直播节目中的作用

1.1 丰富节目的形式

随着新媒体的不断更新发展，人们获取信息的范围越来越广，生活方式越来越新颖，在今天人们更倾向于使用新媒体工具进行交流和获取信息。话题互动类直播节目可以丰富广播节目的形式，让节目有更好的灵活性和自由度[1]。互动话题能更好地满足不同受众对直播节目内容的需求，也有助于提高收听率，更好地赢得受众的关注和支持。话题的选择包罗万象，大到时事热点，小到生活琐事，丰富的内容可以提升广播内容的多样性，也让听众乐在其中。从目前广播节目发展来看，这样的节目形式利用了新媒体手段，符合听众收听广播的需求，传播效果有保障，可以说这样的节目是未来广播发展的趋势之一。

1.2 提升节目的针对性

在新媒体的影响下，通过关注固定内容的主题选择广播直播节目的互动话题，能够更好地增加听众对于整体节目的讨论和参与感，更好地提升广播直播节目的针对性和凝聚力。在掌握听众需求的前提下，正确选择互动话题的内容，增添更多的互动方式，才能抓准听众的心，从而能够更好地集中听众的注意力，使广播直播节目更有趣。例如，很多城市广播节目选择方言、特产、当地美食等具有地域特色的话题，就能很好地吸引本地听众，提升节目在当地的影响力。

1.3 加强和听众的互动

“无互动，不广播。”广播节目互动的渠道从最早的书信到后来的热线、短信、微信，可以说互动是广播拥有众多忠实听众，拥有亲切的媒体属性的重要原因。点歌、分享节目感受、求助、交友……各种广播的互动主题也伴随着广播媒体的发展不断发展。当下信息爆炸的时代，话题互动则是最能拉近听众与主持人距离的一种方式。它不仅让节目内容更加丰富灵动，更增强了听众和主持人之间的联系，使得节目的收听效果更加突出。直播节目的话题互动能更好地激发受众的讨论，改善受众只能是接受者的片面性。听众可以通过直播节目表达自己的观点，让自己的表达成为节目内容的一部分。在这个过程中，直播主持人通过和听众的互动表现出强烈的交互性。实践表明，当听众的观点表达通过广播节目播出后，他们的成就感和认同感会非常高，对节目的忠实度、好感度也会明显提升。

1.4 凸显本土化、地域性优势

广播媒体的本土化、地域性特点非常突出，目前大多数的地方台针对当地听众打造的本土化节目都取得了不错的成绩。路况信息、美食节目、民生热线等常见的广播节目类型大都围绕当地特色，播出听众喜闻乐见的内容。话题互动类节目结合当地听众关心的热点问题，通过主持人对本土文化、地域特色的充分了解，轻易融入当地群众生活，很好地彰显广播节目的本土化优势。特别是一些节目使用方言、增加语音互动等形式，让节目从听觉上就充满了地域风味，很容易在短时间内就抓住听众的注意力。

2 广播直播节目互动话题选择标准

2.1 积极、健康、正能量

在话题选择上不能为了增加收听率和互动性，选择一些低俗、猎奇、社会争议较大的话题。广播话题首先要树立正确的传播理念，坚持社会效益优先。要通过话题互动来传播积极的思想观念和健康的生活态度。这样的引导，没有说教、没有填鸭、真正做到了润物细无声。因此，广播话题互动节目和其他类型的节目一样，也要把社会效益放在第一位，努力做到社会效益与经济效益相统一，这是媒体人应有的态度。从这个意义上说，找到好的话题尤为重要。好的话题可以在轻松的聊天过程中传播正确的价值观，传递积极的生活态度，引导广大受众树立健康的生活方式。同时，在选择话题时，还应该注意人文关怀，为听众带来娱乐、趣味的同时，要体现媒体的担当。在具体的工作实践中，可以把大到国家政策、社会热点，小到流行趋势、奇闻逸事用轻松的方式传播，让听众从中受益。

2.2 保证时效性

广播直播互动话题的及时性和关注度也是非常重要的。时效性是新闻素材最为重要的原则。不仅新闻需要时效性和关注度，广播直播互动话题也同样需要[2]。某种程度上来说，广播直播节目中讨论的话题也应该是符合新闻的各种要素的。一般来说，发生在近期的事情对于听众的吸引力要更大一些，更会引起人们的注意，让听众乐于参与讨论。

笔者主持的广播节目是德阳经济生活广播早高峰时段的《快乐早点到》。在实际工作中，往往会在直播前一晚，关注全天的热门事件，通过新闻找话题，这样既能确保话题的时效性，又能让话题有所依托，唤起听众的参与热情。这个问题并不难理解，因为越是影响巨大、越是新近发生的事件就越是会引起注意，引起受众的发言欲望，带来话题的参与热情。如果你选择了一个大家已经讨论了很久的话题，如世界杯结束半个月了你还在谈论关于世界杯的话题，这样的话题选择就显得过时了。或者话题没有什么影响力，也就是关注度不够高，不具备讨论的价值。

2.3 保证贴近性

广播直播节目的互动主题的选择要选自听众的生活之中，这一点是至关重要的。如果话题的选择不接近听众生活，反而是远离生活较为不真实的东西，那么听众就难以加入互动之中。因此，在话题的选择上要格外重视话题的贴近性，可以将与听众生活有关的方方面面都选入素材中，进而进行筛选。同时，广播主持人在互动的过程中需要更多地考虑到听众，不能够只是根据自己的喜好随意选择话题，话题要贴近听众自身才能被接受，这对于听众与媒体之间的联系是非常重要的。话题来源于生活，这就需要主持人在生活中多观察、多留意。越是接地气的话题，往往越容易引起共鸣。

话题互动类节目是否成功，取决于听众的参与程度，包括参与的数量和质量。因此，在话题选择时，除了考虑听众对话题的兴趣外，还要考虑听众对该话题的参与能力[3]。好的话题既能调动听众参与积极性，又能让其不仅想说话，还能有话说、说得好。要达到这样的效果，需要主持人深入了解听众的心理预期和参与话题的出发点，了解听众的参与话题能力和认知、表达水平，综合考虑各方面因素，才能让听众真正参与互动，防止没有互动或为互动而互动。例如，在选择有关学习的话题时，尽量不要把学历定得太高，如“我的大学”之类的话题，因为不是所有的听众都读过大学，这样的话题让很多没上过大学的人没办法参与，也失去了表达的欲望。

在进行话题选择时，会涉及大量的新闻事件。如果选择这类话题，应该多考虑听众的思辨性，同时主持人要在节目中引导听众阐述不同观点，让大家讨论起来，主持人适时地抛砖引玉，能够不断产生新的观点。此外，话题的范围不要太狭窄，只针对一小部分听众，争取让更多的群体愿意参与讨论。同时，主持人要通过引导，让听众针对话题进行思考、探讨，为丰富的节目内容留下空间。另外，在话题选择时要尽量避免观点比较单一的话题，如“你上班常用的交通工具是什么”。因为问题的答案无非就那几种，当听众参与互动时很容易造成互动内容重复，缺乏持续吸引力。

2.4 符合节目定位

广播节目经过多年的发展，内容和定位在不断细分，如新闻类、音乐类、谈话类、行业类，等等。广播互动话题的选择一定要紧扣节目定位，针对不同类型、不同受众的特点来设置节目话题。

一是符合受众定位。不同的广播节目有不同的目标受众群。广播节目要在受众之间寻找到同质的特征，如性别、年龄、学历水平、职业、收入等，在选择互动话题时要最大限度地匹配节目受众的特征，吸引更多的听众。

二是了解受众的需求。要了解受众的基本态度、倾向与思想观念，有针对性地寻找话题。如一些本地电台，就应该多设计本土话题；音乐类的节目可以设计一些跟歌曲、歌手有关的话题。

三是话题内容的持续性。要围绕节目定位寻找合适的话题，话题尽量围绕一条主线，巧妙做出变化，形成品牌。如果话题方向过于杂乱，会让节目显得松散零乱。例如，美食类节目的话题选择一定要结合美食，新闻类节目的话题选择一定要有新闻由头，否则不仅容易形成节目的同质化，还会造成节目定位不清晰。

2.5 话题要从细微处切入

有经验的主持人，懂得选择互动题目的切入点，有的放矢。简单说，就是掌握好话题选择的范围，给听众提供参与讨论的空间。比如，在长假期间设置与旅行相关的话题，给定一个明确的范围，是国内、省内还是周边，这样才能让听众有明确的参与目标[4]。

在切入话题时要从小处入手，不宜过大，否则听众会对话题产生距离感，无法参与到互动中来，不仅话题无从说起，还会对节目主旨一头雾水。例如：节目主题是关于艺术教育的内容，如果将话题设置为“艺术教育的重要性”，专业性太强，指向性不够明确，就会泛泛而谈；如果设置为“你最想学什么艺术特长，为什么？”，听众就很容易被带入讨论中。这样的切入点不仅利于听众明确话题的主旨，而且利于主持人把控话题的深度和进展，对提升节目的参与率非常重要。

2.6 避免消极负面信息

在主持广播直播话题讨论类节目时，有一个非常重要的因素，就是如何确保节目的正面性。作为传统媒体，节目里不能出现任何违背法律道德、公序良俗的内容。而在直播互动时，不同素质的听众会让话题互动时产生很多不可控的因素。尽管我们可以通过一些技术手段、主持人的筛选来过滤掉一些负面的表达，但由于听众的学识、看问题角度、思想观念等良莠不齐，消极负面的信息难免会出现在节目当中。根据笔者多年的经验，其实这个问题在话题选择时就可以很好地规避。设置话题时需要主持人有一定的预见性，充分考虑到直播过程中可能会出现的“杂音”。话题选择时要均衡社会效益和经济效益，充分地考虑到既让听众积极参与、节目可听性强，又符合相关政策法规，不违反相关宣传纪律。

2.7 话题节目需要引导

广播直播话题互动节目的好坏很大限度上取决于听众互动的热情与否。如果听众的参与度大，节目内容丰富有营养，该期节目大概率可听性强、质量较高；如果听众参与度低，大多数时间是主持人自说自话，那么该期节目可能质量堪忧。所以，在节目初创阶段还没有形成听众收听习惯或者节目刚开始阶段，有必要进行有效的引导。这是话题互动类节目必须要走的一个阶段，目的是让听众形成收听和互动习惯，让节目的互动内容真正来自听众的参与。在实际的工作中，一方面我们可以安排一些“托”。在节目开头往往有些冷场，这样的准备会使节目听起来参与的人多，听众会更有表达欲望。另一方面，当话题抛出后，主持人可以先发表自己的观点，该观点一定要有一定的代表性，能起到抛砖引玉的作用，勾起听众参与讨论的欲望，同时确定接下来的讨论方向。但要注意的是，这些“托”表达的内容一定是要用心准备的，是要带着目的性设计过的，不仅要有趣味、有代表性，还得导向正确。

3 结语

当今的广播直播节目要想得到更好的发展，就要重视起对于广播直播节目上互动话题的正确选择，好的话题不仅能让节目听起来热闹、丰富、接地气，还能形成收听黏性，不断提升节目影响力。因此，在互动话题的选择上，要有明确的目的性，按照及时性、关注、贴近的选择原则，通过听众的互动来放大话题的作用和价值，丰富节目的形式，提升节目对于听众的影响力，重视听众的参与，进而更好地推动广播媒体行业的发展[5]。

直播互动话题类节目让传统的广播直播有了一扇新的窗口，它打破了原有封闭的传播方式，让主持人和听众能够充分互动起来，听众对节目和主持人更有认同感，而话题设立的好坏，将决定这份联系的紧密程度。当然，要做好这类型的节目，除了选择好话题之外，主持人的前期准备、临场应变能力、综合素养、知识储备、个性特点都将影响节目最终的质量。通过广播话题互动，广播节目介入社会生活的方方面面，延续广播媒体亲切、贴近的媒体属性，真正成为一个交流思想、引导受众、服务社会的平台。