第三单元 走向未来的少年

张栋

[素养导向]

本单元梳理了当代青少年在走向更加广阔的世界、走向未来的过程中必须承担的历史使命与社会责任，以及为此应做好的相关准备，侧重培养我们的政治认同、道德修养和责任意识等素养。我们要在了解当今世界客观现状和中国在世界舞台上的担当与智慧中认识中国与世界深度互动的关系，明确我们肩负实现第二个百年奋斗目标的时代使命，将个人的发展与国家、社会的发展及人类的和平与发展事业紧密联系起来，树立家国情怀、世界眼光，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

[思维导图]

[知识盘点]

1.个人的命运与国家的命运________，个人的未来与民族的未来________。

2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有________，民族就有________。

3.实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年________。

4.青少年承载着国家和民族的________，青少年的品格影响着国家________。

5.有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种________，我们要坦然面对。

6.学习应该成为我们的一种________。

7.________出真知。我们要重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到________。

8.我们必须树立________的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。

9.做好职业准备，进行职业选择要考虑自己的________、把握自己的________、结合自己的_____、满足国家与社会发展的需要。

10.________是一切幸福的源泉。只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。

11.________很重要，________同样重要。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。

12.________是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。

13.面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有________的行动。

参考答案：1.息息相关 紧密相连 2.前途 希望 3.接续奋斗 4.未来命运 未来发展 5.正常心理现象 6.生活方式 7.实践 知行合一 8.终身学习9.兴趣爱好 个性特长 能力和经验

10.劳动 11.结果 过程 12.畅想未来 13.脚踏实地

[易混易错]

1.世界是多彩的，我们走向世界的形式是相同的。

改正：世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。

2.普通人所做的事不可能对世界发展产生影响，只有大人物才能改变世界，我们没有必要承担推动人类共同发展的责任。

改正：每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，承担推动人类共同发展的责任。

3.个人的命运决定国家的命运，只有个人得以发展，国家才能发展。

改正：国家的命运决定个人的命运，只有国家得以发展，个人才能发展。

4.终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的一切问题。

改正：终身学习有利于我们克服工作中的困难，解决工作中的问题，但不是一切问题。

5.职业需要坚守，一旦作出选择，就不能改变。

改正：我们可以根据社会需要和自身实际对职业进行调整。

6.我们对未来职业的选择只需要考虑个人兴趣。

改正：在进行职业选择时，兴趣爱好是我们应当考虑的一个因素，但并不是全部因素。进行职业选择时，还要考虑自己的个性特长和能力，国家和社会发展的需要。

7.畅想未来，就是预测自己未来能上什么学校，从事什么工作。

改正：暢想未来，不是仅仅预测未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。