议论文写作之用好对比论证

杜聪明 赖积华

学生困惑

老师好！我在写议论文时，经常感觉树立的观点不够鲜明，对观点的论证不够明确。这要怎么改进呢？

老师诊断

同学好！这有可能是因为你在议论文写作中缺少对比论证的运用。运用对比论证，能够让观点鲜明，更明确有力地论证观点。下面老师教教你。

方法指津

运用对比论证可以把矛盾和对立的两个事物加以比较，进而揭示它们的本质特征；也可以从正反两方面进行说理，突出观点，彰显是非。写议论文时，我们可从观点对比和材料对比两个方面来运用对比论证。

一、观点对比

观点对比是指围绕中心论点从正反两个方面展开对比说理。这两种观点既可以是作者对两种不同事物所持的不同观点，也可以是不同人对同一事物所持的不同观点。对比的正反两个观点，肯定什么，否定什么，赞扬什么，批判什么，都要非常明确地提出来。如雨果在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中，就对圆明园和侵略者发表不同观点——“赞美圆明园”和“谴责侵略者”，在对比说理中表明雨果的态度立场。再如鲁迅《中国人失掉自信力了吗》中，围绕“中国人自信力”的中心议题，首先摆出了敌方的观点“中国人失掉自信力了”，并在分析比较中明确表明自我的观点——“我们有并不失掉自信力的中国人在”。

写作时，我们需要注意正反论证要有主次之分。到底是以正面立论为主还是以反面立论为主，我们需要根据在议论文中所表明的观点、态度来确定。正反论证的关联处，可使用“反观”“反之”“相反”等对比论证的标志性词语。

二、材料对比

材料对比是指在论证论点的过程中，选用两种不同的材料或同一种材料的不同阶段呈现的不同特征来进行比较，在比较中彰显是非。

1.横向对比

即在论证中，将两种材料的不同方面作对比，或是将两种性质截然相反的或者有差异的材料进行比较。通过对比，对错误的或者差的材料予以否定，对正确的或好的材料予以肯定。如陶行知《创造宣言》：“有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了飞帝亚斯、米开朗基的手里可以成为不朽的塑像。”语段列举了两类人对创造的不同态度和做法，两相比较，有效论证作者“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的观点。

2.纵向对比

即在论证中，将同一材料在不同发展阶段所体现出来的特征进行对比，或是将同一材料在不同的时间、地点的不同情况进行比较，通过对比有效突出作者倡导的观点主张。如毕淑敏《精神的三间小屋》：“假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。”语段列举了同一事物“小屋”在“爱比恨多”和“恨比爱多”的不同发展阶段所呈现的特质。通过鲜明的对比突出作者强调的修建、布置第一间精神小屋，要“给爱留下足够的容量”的主张。

我们在运用材料对比时，不能仅仅停留在对材料的陈述上，应该充分用好陈述之后的分析句，通过分析揭示它们相反的本质属性，彰显材料运用的论证目的。论证脉络如下图所示：

[列举正面材料] [列举反面材料] [提出观点] [分析句] [彰显句][➡][➡] [➡]

作文试题

阅读下面的文字，按要求作文。

在2023年春节档电影中，《满江红》注重传承中华传统文化，《流浪地球2》则更注重创新创造。某班同学看完影片，围绕“传承与创新”的主题展开了激烈的讨论，并准备分成正反两方，开展一次班级辩论赛。辩题如下：

正方：现代社会更需要传承。

反方：现代社会更需要创新。

如果你是正方或反方的一辩手，就立论环节论述本方的观点，写一篇辩论稿。

要求：选择正方或反方进行立论，自拟题目，不少于600字。

写作导引

这是一道情境任务型作文题。题目明确了表达者的身份是“正方或反方的一辩手”，表达的对象是参加辩论会的正方或反方同学，表達者的主题观点是“现代社会更需要传承”或“现代社会更需要创新”，表达的文体是辩论稿，论证方式是立论。

写作时，我们首先要确立正方或反方的观点。为更有效地论证这一中心观点，可分设正反对比的两个观点。如从“现代社会更需要传承”这一中心论点分设出两个对比的论点：①传承是站在巨人肩膀上的接力赓续；②假如不传承，创新就如无本之木、无根之萍。接下来，要根据所确立的中心论点或正反对比两方面的观点选择恰当的材料论证，论证的过程可运用材料对比。再如围绕“现代社会更需要创新”这一中心论点论证其中的一个论点“创新才能推动社会的进步”时，可先列举新中国在航天事业上不断创新突破取得新成就的正面材料，再列举清朝后期闭关锁国、落后挨打的反面材料，通过分析彰显创新在社会发展中巨大的推动作用。

优秀范文

创新，让社会更美好

对方辩友：

你们好！我方的观点是：现代社会更需要创新。今天的方方面面都离不开创新，创新让社会更美好，让生活更美好。

现代社会更需要创新——创立新思想。人民的思想决定着一个国家未来的走向。从欧洲文艺复兴的思想启蒙到亚洲日本的明治维新，以及中国新民主主义革命、社会主义革命和建设到改革开放，都是社会的前瞻者们用敏锐的思想洞察力，以新思想和旧观念相碰撞而产生的新变革。这些新思想如星星之火，以燎原之势促进社会走向民主、自由和富强。反观那些墨守成规、故步自封者：慈禧因循守旧，误国误民；李德、博古照搬照抄苏联经验，不结合中国实际进行变通，导致红军第五次反“围剿”失败。新思想给予人们正确的导向，推动着现代社会向更高的层面发展。

现代社会更需要创新——创造新发明。科技创新已经成为国与国之间竞争的“主战场”，一个国家的科技创新能力直接影响这个国家的世界竞争力。由于历史原因，旧中国与前两次工业革命失之交臂，没有赶上时代发展的步伐。新兴资本主义国家则发明电器，造飞机坦克、机枪大炮，用新发明、新创造来敲开旧中国的大门。新中国成立后，我们吸取教训，优先发展科技，成功研制出原子弹、氢弹。近年来，中国在载人航天、高铁、人工智能等领域不断实现突破，跑出科技创新“加速度”，成为世界“智造”大国。由此可见，新发明、新创造是现代社会发展的加速器。

现代社会更需要创新——创造新纪录。在北京冬奥会赛场上，运动员一次次刷新体育竞技的新纪录。在自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌在第三跳时，超越自我极限，顺利完成高难度动作，得到94.5分的高分，总分也跃升至第一位，创造历史，夺得冠军。在2020年湖北武汉急需专门医院救治新冠患者的紧急时刻，我们仅用10天时间就建造了武汉火神山医院，中国速度令外国友人羡慕不已。同时，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造彪炳史册的人间奇迹。一串串新纪录谱写着新时代的幸福篇章。

现代社会处处需要创新，我们不仅要传承弘扬，更应该大力创新创造，创新才能让社会更美好。

我的立论阐述完毕，谢谢大家！