总有一种声音直达心底

汪芯同

湛蓝天空，舒闲游鱼，荡漾碧溪；鸟语嘤嘤，悠然自乐，和谐有韵。忽闻一声曰：“此乃国之乐也！”复其声，亦云：“国之兴也！”于吾而言，此属美妙之声矣！（首段由自然界和谐之声联系到国之兴盛之势，句式整齐，文白夹杂，情理兼具，点明中心，立意深远。）

回溯千年，泱泱华夏，爱国之士辈出，前有古人后有来者。苏子瞻云：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”岳飞道：“驾长车，踏破贺兰山缺。”文天祥言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”呜呼！此为救国之声矣！此声直达前人之心底也！（回溯华夏历史，引用爱国诗人名句，似闻古人之声；语气词的使用增强了抒情色彩；段尾点题，与三至七段构成排比，与题目巧妙呼应。）

忆回往昔，毛主席语：“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”革命之年，为国之复兴而披荆斩棘者甚多，星星之火，可燎原，但过程何其艰难。革命者满腔热血，面对国之危难，前赴后继。千年中华文明，怎能毁于一旦？礼仪之邦，岂可哀鸿遍野乎？烽火连月，此为国之危声兮！民心所向者得道，民心所愿之国昌。终，浮云为星星之火所散，踔厉奋进，涅槃重生。此为兴国之声矣！此声直达民族之心底也！（回忆兴国之史，由国之殇到国之兴，直达读者心底；长短句交错，铿锵有力，小作者因国之危忧虑，因国之兴自豪，情感自然流淌，富有感染力。）

立国之初，科技图强，人才无数：钱学森、王淦昌、郭永怀，学界泰斗，抛家别子，苦心钻研；邓稼先、孙家栋、钱三强，科坛巨擘，隐姓埋名，焚膏继晷；黄旭华、袁隆平、屠呦呦，國之栋梁，心无旁骛，殊勋茅绩。此为强国之声矣！此声直达国民之心底也！（列举强国之声的演绎者，四字短句突出贡献，言简意赅。）

放眼今朝，人民安居，各尽其职。航母游海，千层碧浪；战机腾空，破云直上；神舟遨宇，北斗环球；国之富强，国之兴盛，幸哉，福哉！论其蕴：“复兴之声，声声不息，声声以鸣！”此为富国之声矣！此声直达华人之心底也！（总括今朝富国之声，四字句式的运用，语气词的使用，情感的抒发水到渠成。）

转而至吾辈青年，世人言时代之“后浪”。长江后浪推前浪，青取之于蓝而青于蓝，吾辈青年为国之崛起而披荆斩棘，为中国梦而笃行不怠。有此志之青年，幸哉！青年应乘长风、破骇浪，水击三千里转而为大鹏直冲九霄。切记，吾辈青年之安是国之功也！毛主席云：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”吾辈当为国而鸣，砥砺前行，居安思危。“今有大国，名曰中国！”此乃吾辈肺腑之声，直达吾辈之心底也！此乃国之强声哉，国之昌声兮！（尾段联系自身收束全文，既有对“吾辈青年”之赞叹，也有对“吾辈青年”之期望。结尾再次深化主题，振奋人心！）

（指导教师  高仲姝）

总评  全文以“总有一种声音直达心底”为主题，以救国之声、兴国之声、强国之声、富国之声形成一部铿锵有力的中华民族进行曲；材料丰富，从古至今，自然融合，构成一部部波澜壮阔的英雄奋斗史；结构清晰，以时间为轴，纵向开拓，逐层深入，揭示“声音”的内涵、直达心底的原因、产生的影响、延续之道等；语言特色鲜明，长短句式交错，富有变化，便于抒情，长于说理，尤其善用文言句式以及文言语气词，与读者对话交流，好似一首和谐悦耳的交响乐，直达心底！

美中不足的是，首段第一句“舒闲游鱼，荡漾碧溪”乃画面，非声音，若首句能以自然界之音领起全文更好；第二段引用名人名言，有呆板之嫌；所举人物贡献，只给人一种画面感，如何和“声音”产生联系，在语句上还需斟酌调整。

（讲评教师 姚 静）