倾听春的声音

陈弈潼

春天是万物复苏的季节，是一个暖在身上、喜在心里的季节。我喜欢春天，喜欢春天的风、春天的雨、春天的小河、春天的小草，喜欢倾听它们合唱春天的歌！

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”乍暖还寒，春风第一个告诉人们春天到来的消息。它吹响了山谷、吹绿了森林、吹化了溪流。站在春风中，听着吹过耳畔那轻轻柔柔的风声，不像冬天的风那么无情，也不像秋天的风那么冷酷，而是柔柔的、暖在心里的温情，像是在告诉我，春天来了。它轻轻地叫醒了花、叫醒了草、叫醒了山、叫醒了水，更叫醒了我。莫醉春风里，时光不待人。

“春雨和风细细来，园林取次发枯荄。”春雨如春蚕吐出的细丝，柔柔弱弱，如少女的秀发。它不同于夏雨的轻狂，更不同于冬雨的凄苦。春雨漫过，那山，那水，那田野，淡淡地、朦胧地，描绘出山川的秀美、原野的辽阔。望着不紧不慢、疏密相间的春雨淋洒在窗户上，打在窗外嫩绿的树芽上，淅淅沥沥，像是与新生命交谈，在与欣欣向荣的大地诉说着过往冬日的艰辛。（两处拟人手法的运用，把春天的迷人、亲切淋漓尽致展现了出来。）季节的轮回，期望万物敞开心扉。

“搭上开往春日的列车，怀揣一把季节的利刃，无情地刮开躁动的芽苞，让冰裂一冬的小手伸出来。”（此处引用现代诗句，对春天到来的赞美之情溢于言表。）这是春天里最动听的故事。你听过小草破土而出的声音吗？若你去春天的草原，躺在毡房中，在万籁俱寂的夜晚，就会听见小草挣脱大地，冲向天空发出的声音。这的微弱的声音不能震天，却足以动地。春山无色，春草有情，当所有的小草都破土而出，春天的乐章才真正奏响，春天的画卷才真正展开。（先以问句让读者产生兴趣；再以“若”字带出一串让人心动的场景，令人神往。）春天的色彩就是草的绿色，高山上、悬崖边，一望无际的原野里到处是小草的身影，到处都飘荡着激昂向上的赞歌！

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”如果说春天是一首歌，它的主唱一定是春天的小河。我喜欢坐在春天的小河边，听着河水与碎冰的厮打声。我知道，这是冰最后的呐喊。碎裂的冰块在河面上时聚时散。相聚时，在阳光的照射下，像盛开在河面的银花；散开来，像片片小舟竞相追逐，百舸争流。（对比描写，呈现出碎冰块在春天的小河中的动态情境。）春天的河水异常清澈，可以清晰地看见水里悠闲自在的小鱼。不小心落在河中的小虫为了不被河里的鱼儿们吃掉，一边奋力挣扎，一边发出嗡嗡声，仿佛在喊：“救命啊，救命啊！”我下意识地捡起河边的小树枝，幫它脱离险境。（细节描写，以此凸显春天小河上活泼动人的场景。）小河像一条碧绿的玉带蜿蜒向前，河水流经浅处，与河里的鹅卵石相拥，快乐地泛起细碎的浪花。浪花像是在跳舞，庆祝它冲破了冬天的禁锢；浪花像是在歌唱，“哗啦啦……哗啦啦”，在告诉人们，它的理想在远方，它要流向山川、流向荒野、流向大海，成就春天的蔚蓝。

讲不完春天的故事，看不够春天的画卷，听不厌春天的高歌！（运用排比，意在说明春天的意味无穷无尽。）我们要学会倾听春天的声音，感受春天的自然之美：春风的博爱，春雨的温情，小草的坚强，小河的远大志向。（“倾听”“感受”两词并列而出，可见小作者对春天情有独钟。）我要在生机勃勃的春天里，伴着春的声音，远行！（结尾缀以“要”字，卒章显志。）

总评 通读全文，文章有以下特点：

1.主题鲜明，旨深意远。文章紧紧围绕“倾听春的声音”，写了春风的吹拂和抚慰，春雨的淅沥和温柔，以及春河的快乐和滋润，把“春的声音”形象生动地呈现在读者面前，表达对春天声音的赞美和热爱。同时，小作者通过倾听春天的声音，写出了自己独特的感受，悟出了深刻的道理。

2.文采斐然，极富质感。全文处处可见修辞，段段可见妙思，表明小作者平时重视语言的锤炼和积累。尤其是几处细节描写，给人一种亲切感，让人身临其境，感同身受。

（讲评教师  新   漂）