“五位一体”公寓文化育人新模式的构建与研究

颜海燕

摘要：公寓文化育人是当代高校学生管理的重要组成部分，如何构建一种符合现代学生管理要求的公寓文化育人新模式是目前亟待解决的问题。文章以“五位一体”公寓文化育人模式为切入点，分析公寓文化育人的内涵，阐述“五位一体”公寓文化育人新模式构建的重要性，探讨“五位一体”公寓文化育人新模式的构建遇到的困境，提出“五位一体”公寓文化育人新模式的构建策略，以提高高校学生的综合素质和文化素养。

关键词：公寓文化育人；五位一体；新模式；高校学生管理；综合素质

中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）30-0053-04

基金项目：本文系2021年度校级课题“‘五位一体’公寓文化育人新模式的构建与研究”（项目编号：21SQYR01）研究成果

公寓文化育人作为学生管理的重要组成部分，越来越受到高校管理者和教育工作者的关注。公寓文化育人是指在学生宿舍中，通过文化教育、精神激励等多种手段，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的自我管理和自我教育意识，提高学生的综合素质和文化素养。因此，如何构建一种符合现代学生管理要求的公寓文化育人新模式，是目前亟待解决的问题。本文对“五位一体”公寓文化育人新模式的构建进行探讨，以提高高校学生的综合素质和文化素养。

公寓文化育人是学生管理的重要组成部分，它的主要目的是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的自我管理和自我教育意识，提高学生的综合素质和文化素养。综合起来，公寓文化育人的内涵主要包括以下几个方面。

1.文化教育

公寓文化育人是通过开展各种文化活动和教育活动，为学生提供丰富的文化资源和学习机会，促进学生全面发展和终身学习。在公寓文化育人的过程中，学生将有机会接触到各种文化形式，如音乐、舞蹈、绘画、书法等，并通过这些文化形式提高自己的艺术素养和审美能力。同时，公寓文化育人也会通过丰富的文化知识和阅读活动，拓展学生的知识面，培养学生的阅读习惯和思辨能力，促进学生茁壮成长。

2.心理健康教育

公寓文化育人还包括心理健康教育，能帮助学生了解和认识自己的心理状态，掌握解决问题和情绪管理的方法，提高心理适应能力。公寓文化育人将提供各种心理健康教育课程和讲座，以及丰富多彩的心理辅导活动，帮助学生排解压力，提高自我调节和情感管理能力[1]。公寓文化育人还将组织学生进行团体心理咨询和支持，建立心理健康档案，全方位关注学生的心理健康状况，使学生形成积极的心态和健康的人格。

3.社会交往

公寓文化育人会通过各种社交活动和交往机会，培养学生的人际交往能力和团队协作能力，让学生学会与人沟通和合作。公寓文化育人将提供各种社交场合，如晚会、运动会、篮球比赛、乒乓球比赛等，让学生在娱乐中培养交际能力。

4.实践和创新

公寓文化育人的一个重要目标是培养学生的实践能力和创新意识。通过参加各种实践活动和创新项目，学生可以将在课堂上学到的知识应用到實际生活中，提高解决问题的能力和创造力。

5.文明礼仪

公寓文化育人重视学生的文明礼仪教育。文明礼仪不仅是一个人修养和素质的体现，更是一种社交技巧和沟通艺术。公寓可通过校规校纪的宣传教育和实践活动，让学生养成良好的行为习惯和生活习惯[2]。

6.责任与公益

公寓文化育人重视学生的社会责任感和公益精神的培养。作为一名学生，除了应提高学业成绩的外，还应具备一定的社会责任感和公益精神，积极参与公益活动，回报社会。公寓可通过组织各种社会实践和公益活动，培养学生的公民意识和社会责任感。

“五位”指公寓党建文化、公寓专业文化、寝室文化、公寓网络文化、公寓安全文化，“一体”指学生。

1.提高公寓管理水平

公寓管理水平的提高对于学生的学习和生活有着至关重要的作用。采用“五位一体”模式，公寓管理将更加全面、系统，能够更好地服务学生，促进学生全面发展。公寓管理需要围绕学生的需求和问题展开，结合实际情况制定合理的管理措施。高校通过对公寓管理的不断优化，可以建立一个和谐、温馨、安全的学生公寓环境，让学生有更好的生活品质和学习体验。公寓管理水平的提高也有助于增强学生的自我管理和自我约束能力，培养他们良好的社会公德和行为规范。

2.加强党建工作

公寓党建文化是“五位一体”中的重要组成部分。高校加强党建工作，可以帮助学生了解党的历史和理论，增强他们的思想政治素养，提高他们的社会责任感和党性意识。党建工作需要从学生的需求和现实出发，制定相应的方案。高校要加强党组织建设，完善组织架构，提高党员素质，积极组织开展丰富多彩的学习和实践活动，促进学生的全面发展。

3.促进专业发展

公寓专业文化对于学生的专业发展具有重要意义。通过公寓专业文化活动的开展，学生可以有机会接触和学习更多的专业知识与技能，为未来的职业发展做好充分的准备。公寓专业文化活动需要结合高校的专业特色和学生的兴趣爱好，制订相应的计划[3]。高校要积极引导学生参与各类专业文化活动，如学科竞赛、专业讲座、实践项目等，提高他们的专业素质和能力。同时，高校要注重学生的个性化需求，为学生提供个性化的专业发展方案和服务，让学生更好地发掘自己的潜力和优势，实现自我价值的最大化。

4.建立和谐寝室环境

公寓寝室是学生日常生活的重要场所，而寝室文化的建设可以帮助学生养成良好的卫生、生活和行为习惯，促进寝室内部的和谐发展。良好的卫生习惯可以预防疾病的发生，保障学生的身体健康；良好的生活习惯可以提高学生的生活质量，增强学生的自理能力；良好的行为习惯可以增强学生的纪律意识和团队合作精神，培养他们的社会责任感和公民意识。

5.培养网络素养

公寓网络文化的建设可以帮助学生更好地提高网络素养，了解网络安全知识和防范措施，提高他们的网络使用能力和信息获取能力。提高网络素养，不仅有助于学生更好地利用网络学习知识，还可以帮助他们避免网络安全风险，防范网络欺诈、色情、暴力等不良信息的影响，维护自身合法权益。

6.提高安全意识

公寓安全文化的建设对于保障学生的人身财产安全至关重要。通过公寓安全文化的宣传和教育，学生可以更全面地了解安全知识和防范措施，提高安全意识，避免因疏忽大意而造成的不必要的安全事故。此外，安全文化建设还可以帮助学生掌握应对突发事件的技能，提高应急处置的效率。

1.资源匮乏

公寓文化建设需要大量的人力、物力、财力等资源投入，高校存在资源匮乏的情况，就会影响公寓文化建设的开展和成效。例如，缺乏经费支持、公寓文化活动的宣传力度不足、学生不太了解和參与这些活动等，会导致公寓文化建设没有达到预期的效果。

2.学生参与度不高

学生缺乏参与公寓文化建设的积极性，可能会导致活动难以顺利开展，影响公寓文化育人新模式的实施。这可能与学生自身的兴趣爱好、个性特点、学业压力等因素有关。例如，有些学生可能觉得参加公寓文化活动浪费时间，或者觉得与自己的兴趣爱好不符合。

3.文化差异

学生来自不同地区，文化背景有所不同，这会导致在公寓文化建设过程中学生出现理念上的差异，影响公寓文化建设的成效。例如，不同地区的学生对文化理解和价值观念的差异性，会导致在公寓文化建设中出现不同的思想倾向和文化表达方式。

4.管理问题

公寓文化建设需要进行有效的管理和组织，但有时候可能会出现管理问题，如管理者的能力不足、管理制度不健全等问题，进而影响公寓文化建设的质量和效果。例如，公寓管理人员的能力和经验不足，难以有效地组织和管理文化活动，会导致活动效果不佳；或者高校管理制度不健全，导致管理混乱，活动宣传不及时，甚至出现资金管理问题等[4]。

5.短期效应不明显

公寓文化建设需要长期的积累和沉淀，短期内难以看到明显的效果，这可能会让一些人对公寓文化建设的价值产生怀疑。例如，公寓文化建设需要长期的计划和执行，一些学生会觉得文化建设不够直观、实际，对其意义产生质疑。因此，公寓文化建设的成效不仅需要长期的积累，还需要有效的评估和反馈机制，以便高校及时调整和优化文化建设计划，进一步提高公寓文化建设的效果。

6.缺乏有效的评估机制

缺乏有效的评估机制，是公寓文化育人新模式构建过程中的一个常见问题。当前，部分高校并没有建立完善的评估机制，或者评估机制存在缺陷，无法提供可靠的数据和信息。这会导致高校难以全面了解公寓文化建设的现状和效果，也难以在发现问题时及时进行改进和调整。

1.党建文化建设

党建文化建设是公寓文化建设中不可或缺的一部分。高校可通过设置党员服务站，为广大学生提供一个了解党的方针和政策的平台，让学生更好地了解、认识国家的制度和政策，增强对国家的归属感和认同感。高校可开展主题党日等形式的活动，激发学生的党性意识和民族精神，引导学生在学习中弘扬中华优秀传统文化，培养家国情怀。此外，高校还可通过开展志愿服务、社会实践等活动，更好地培养学生的社会责任感和公民意识，让学生了解社会的发展需求和重大问题，提高学生的社会责任感和使命感，为学生的综合素质提升奠定基础。

2.专业文化建设

专业文化建设是公寓文化建设中至关重要的一环，是培养学生专业素养和实践能力的重要途径。为了做好公寓专业文化建设工作，高校可以开展学科讲座和学术论坛等形式的活动。如通过邀请学科专家等，组织专业知识的传授和前沿动态的分享，激发学生的专业兴趣和学习动力。学生可以通过参加这些活动，了解行业内部的最新发展趋势和前沿技术，从而更好地把握未来就业方向。高校也可以通过开展实验室实践、校外实习等活动，让学生更好地将所学知识应用到实践中[5]。在实践中，学生不仅可以深入了解专业知识，还能够掌握实际操作技能，为以后的就业和发展打下坚实的基础。除此之外，高校还可以通过搭建专业平台和资源共享机制，提高教师的专业水平和教学质量，为学生提供更多的学习资源和机会。如建立学科实验室、专业图书馆、学术交流平台等，让学生更好地了解和熟悉行业内部的规律和运作方式，从而为将来的发展打下坚实的基础。

3.寝室文化建设

寝室文化建设是公寓文化建设的重要组成部分，不仅能够增强寝室文化氛围和凝聚力，还能够培养学生的自律自立能力和团队合作精神。为了做好寝室文化建设工作，高校可以组织寝室文化节、主题晚会等形式的活动。这些活动可以营造寝室的文化氛围，丰富学生的业余生活，并且是学生展示才艺、交流思想的平台。高校还可以通过规范寝室管理制度、加强寝室安全教育等方式，引导学生养成良好的生活习惯和行为规范[6]。除此之外，高校还可以通过搭建寝室社交平台和共享资源机制，让学生更好地交流互动，共同建设寝室文化。例如建立寝室微信群、论坛、电子公告栏等，让学生可以自由交流、分享资源和经验，从而更好地促进寝室文化建设[7]。

4.公寓网络文化建设

公寓网络文化建设是公寓文化建设中不可或缺的一环。高校采用今日校园平台、QQ、微信、微博等网络平台进行公寓学生的管理和活动宣传，是提高公寓网络文化建设效果的有效措施。

今日校园平台可以实现对公寓学生的查寝、网格化管理等，方便管理人员对学生的管理，确保公寓的安全和秩序。平台可以对学生活动及优秀事迹进行宣传，如“七个一”活动、“我和我的小伙伴”等，让更多的学生了解这些优秀事迹，激励学生争做优秀的公寓文化建设者。平台也可以通过微信公众号等发布公寓活动的信息，提高学生参与度和活动的知晓度[8]。除了利用网络平台进行管理和宣传外，高校还可通过建设公寓网站、电子展板等形式，让学生更直观地了解公寓文化建设的情况和成果。另外，高校要加强对公寓网络文化建设的引导和规范，加强对学生的宣传教育和监督，确保网络文化建设的健康发展。

5.公寓安全文化建设

公寓安全文化建设是公寓文化育人的重要方面之一，也是保障学生安全的基础。为此，高校应在公寓内设置安全制度和标志，包括火灾逃生指示牌、灭火器、紧急电话等，并对学生进行消防、防盗、防电信诈骗等方面的教育。高校要加强安全检查和管理，确保公寓的安全设施正常有效，如定期进行消防演练和检查、定期更换电线和煤气管道等。高校还可邀请消防、安全等部门的专业人员进行安全知识讲座，帮助学生了解安全知识和技能。在公寓网络文化建设方面，高校要注重安全教育和管理。如在公寓网络上设立防火墙、病毒防护等安全系统，对学生上网行为进行监控和管理，防止网络诈骗和不良信息的传播；鼓励学生正确认识和使用网络，引导他们遵守网络规范和道德，防止他们沉迷于网络，影响身心健康[9]。高校还要加强公寓安全文化建设，实施全面的策略和措施，如加强安全文化知识的宣传和教育、制定安全管理规定、组织安全演练等。只有在各方的共同努力下，才能建立安全和谐的公寓环境，为学生提供安全保障和全面育人服务。

综上所述，公寓文化育人是高校教育中的一项重要工作，其能够促进学生的全面发展，提高学生的综合素质和文化素养，培养学生的自律和责任感，提高学生的文化自信和社会责任感。在实践中，“五位一体”公寓文化育人模式是一种比较成功的实践经验，它通过学术、文化、体育、实践和志愿服务等多方面的活动，促进学生的全面发展和实践能力的提高。但是，公寓文化育人工作也面临着一些问题和挑战，如活动内容的设计、学生参与度的提高、管理和组织能力的提高等。为更好地实现公寓文化育人的目标，高校、教师还需要共同努力，不断探索和创新，以培养更多的优秀人才。

参考文献：

[1]纪宝刚.高校公寓文化育人功能实现路径研究———以长春人文学院为例[J].吉林省教育学院学报，2023，39（05）：44-48.

[2]陈东旭，路杰，單永新.信息化视域下高校智慧学生公寓建设探究[J].宿州教育学院学报，2022，25（06）：11-14.

[3]庞小波.大思政格局下发挥高校学生公寓育人功能研究[J].无锡商业职业技术学院学报，2022，22（03）：88-91+112.

[4]姚晓萃.合作办学高校公寓文化创新的研究[J].江西电力职业技术学院学报，2022，35（03）：108-109.

[5]徐兆娟，张玲.儒家优秀文化融入大学生公寓文化建设的传承与创新研究[J].湖北开放职业学院学报，2021，34（24）：9-11.

[6]林琳.推进高校文明寝室建设提高公寓育人效果[J].北京印刷学院学报，2021，29（S1）：94-96.

[7]王爽，葛万龙，刘欢.以公寓文化为载体的高校思想政治工作探索与实践[J].黑龙江教师发展学院学报，2021，40（05）：104-106.

[8]毛兰香.“立德树人”视域下的高校公寓文化建设路径探究[J].湘南学院学报，2021，42（01）：116-119.

[9]姜维生，李星逸，张垚蕾.“三全育人”视阈下高校公寓管理模式探究[J].菏泽学院学报，2020，42（06）：83-86.

The Construction and Research of a New Model of"Five in One" Apartment Culture Education

Yan Haiyan

（Yongzhou Vocational Technical College， HunanProvince， Yongzhou 425100， China）

Abstract： Apartment culture education is an important component of contemporary university student management， and how to construct a new model of apartment culture education that meets the requirements of modern student management is currently an urgent problem to be solved. The article takes the "five in one" apartment culture education model as the starting point， analyzes the connotation of apartment culture education， elaborates on the importance of constructing a new model of "five in one" apartment culture education， explores the difficulties encountered in constructing a new model of " five in one" apartment culture education， and proposes strategies for constructing a new model of "five in one" apartment culture education to improve the comprehensive quality and cultural literacy of college students.

Key words： apartmentcultureeducation； fivein one；new mode； collegestudentmanagement；comprehensivequality