新媒体时代生态文明思想传播路径——评《新媒体生态文明教育论》

书名：《新媒体生态文明教育论》

作者：王甲旬

出版社：武汉大学出版社

ISBN：978-7-3072-2817-7

出版时间：2021 年12 月

定价：38 元

生态环境作为人类生存和发展的基础，为经济发展提供了资源和空间，但盲目追求经济发展势必对生态环境造成严重破坏。在这样的发展前提，社会必然需要提出相关理念、制定相关制度、践行相关措施，使二者之间达到良性的发展状态，而以引导人们更好地践行绿色发展理念、坚持节约资源和保护环境等基本国策为目标之一的生态文明思想的传播则对此有重大意义。现代社会是互联网、新媒体、大数据、人工智能等技术异军突起的时代，信息可以瞬时发送、传输、接收，人们的生活每天都充斥着大量消息，不同思想观念也因此而得以广泛传播，这为生态文明思想的广泛传播提供了机遇。

由王甲旬编著的《新媒体生态文明教育论》（武汉大学出版社，2021年12 月版）一书，深入研究了新媒体时代生态文明思想的传播价值、传播效应、传播问题，并从理论和实践两个方面入手，构建起新媒体时代生态文明思想的传播路，为当前生态文明教育、生态文明观践行提供了重要指导。

一、立足现实，具体分析生态文明思想传播的时代背景。从某种程度来讲，促进生态文明思想的传播是在当今特定时代背景下，为引导人们更加注重环境保护和可持续发展，推动人与自然和谐共生的一种响应和行动。就世界视角而言，20 世纪以来，以促进工业化和城市化快速发展为目的的人类活动对自然环境造成了严重的破坏，使得全球气候变暖、生物多样性减少、水资源短缺、水土流水加剧等生态环境问题日益严重，给人类社会的可持续发展带来了重大的挑战。在这样的背景下，人们开始意识到传统经济发展模式的盲目性和无节制性会带来难以意料的生态问题与环境问题，以及认识到环境保护和可持续发展的重要性，继而迫切要求转变发展方式，优化经济结构，着力建设生态文明社会。就国家视角而言，中国不仅坚持节约资源、保护环境的基本国策，还将生态文明建设作为国家发展的重要战略思想，以及进一步提出建设绿色和谐社会的发展目标，引导人们认识保护生态环境的重要性的同时，自觉参与生态文明建设。如此，新媒体时代推进生态文明思想传播，即通过倡导尊重自然、保护环境、发展绿色经济、践行低碳生活等理念，推动生态文明建设，促进人与自然和谐共生的实现，正是对上述挑战的一种回应。

二、理论与实践相结合，具体论述新媒体时代生态文明思想传播的重要性。本书在新媒体传播理论和生态文明思想传播实践的基础上，具体论述了新媒体时代生态文明思想传播的重要性。其一，可提高公众环保意识。通过新媒体渠道传播生态文明思想，能够让更多的人了解当下环境问题、生态问题的严重性，以及环境保护的重要性，有效深化公众对生态环境的认识、提供公众对生态环境的关注度，从而自发形成环保意识。其二，可提高生态文明思想的传播效率。新媒体具有信息传播快速、覆盖面广等特点，可以将信息快速传播到更多的人群中，包括不同年龄、职业、地域、文化背景的人群，让生态文明思想的影响范围更大，让绿色发展理念深入人心。其三，激发公众参与环境保护的积极性。通过新媒体传播生态文明思想，能够较大程度激发公众参与环保行动的积极性，并通过互动、分享和参与等方式，让公众真正成为生态文明建设的参与者和推动者，共同构建绿色和谐社会。

三、可操作性强，为如何运用新媒体传播生态文明思想提供方法策略。作者结合国内外生态文明传播的方法，总结出了新媒体时代生态文明思想传播的科学策略和发展路径。其一，创建专题网站或微信公众号。专门建立以生态文明为主题的网站或微信公众号，定期发布与环保保护、可持续发展等相关的文章、新闻、活动等，扩大生态文明思想传播范围，提高公众关注度和参与度。其二，制作短视频。新媒体时代，短视频以其短小、生动、实时等特点深受大众的喜爱，集聚了广泛的用户。通过制作短视频，以生动有趣的方式呈现生态文明的理念和实践，展示当下的环境问题、环保行动、绿色生活等内容，不仅可推动生态文明思想较大范围的传播，还可激发大众参与生态文明建设的主动性和积极性。其三，制作绿色生态插画和海报。通过设计和制作具有启发性和感染力的环保插画和海报，传达生态文明思想和环境保护理念，取代传统的说教传播，通过艺术的语言传达深刻的思想理念，让人们用心体会生态文明建设的重要性。

促进社会可持续发展不是简单的一句口号，只有人人意识到环境问题，并主动参与生态文明建设，才能够更好地实现绿色发展目标。本书在理论与实践相结合的基础上，为新媒体时代生态文明思想的传播提供了现实依据和方法路径，对我国环境保护建设起到重要的借鉴意义。