作文，怎么改

邵爽

同学们，今天我们来谈谈如何修改作文。作文写完后，我们要反复斟酌字句。要知道，文章不厌千回改，好作文可是改出来的哟！

很多大作家都非常重视作文修改。比如，俄国寓言作家克雷洛夫写完一篇文章后，总要埋头修改，直到每一句话、每一个字都让自己满意为止。他写过寓言《杜鹃和雄鸡》，据说草稿写了两百多行。但经过反复修改后，作品发表时只剩下了短短的二十一行。大家看，他得“枪毙”了多少字啊！

改作文，我们要改哪些内容呢？下面给大家介绍几个修改的方向吧！

改语言

我们改作文前，要先把作文通读一遍。遇到拗口的地方，我们就做个记号，然后把病句、不合适的修辞改一改。

改人物的语言时，我们要秉持一个宗旨——人物语言要符合人物的特征。我们的作文里常常会出现几个人物，人物的身份、阅历、性格……都不同，说话风格当然就不同。我们需要把属于他们自己的语言写出来。

有的同学可能会问：写不出富有个性化的人物语言怎么办？我们可以从大作家普希金的故事借鉴提高描写人物语言能力的方法——他小时候就经常到菜市场去，听盲人唱各种歌谣，从盲人的唱词里、从菜市场人们的讨价还价中感受语言的魅力。

改结构

改作文，还要看作文的层次是否分明，看文章的结构是否合理。我们的作文，抑或按照故事走向展开，抑或按照情感发展脉络展开，抑或按照时间跨度或者空间转换展开。作文写完后，按照合理的顺序调整一下结构，会收到意想不到的效果。

改技巧

小学作文多要求写学生眼中看到的事物或学生内心的情感表达，没有对写作技巧提出很多要求。但学会运用简单的写作技巧，可以提高作文的质量，利于更准确地表达自己的内心世界。

我们常用的写作技巧有托物言志、伏筆、衬托、先抑后扬、前后呼应等。在作文中恰当地运用一些技巧，给作文增加一些点睛之笔，既展现了作者才华，又可以给读者留下很深的印象，何乐而不为呢？在这里要提醒同学们的是，表现手法务必运用得当，万不可削足适履，惹人笑话。

听了以上修改建议，祝愿同学们改出文笔流畅、令人拍案叫绝的作文来！