当你需要时，有我

韩宇航

2023年3月13日晴

走进教室，放下书包，我便弯下腰寻找地上的纸屑。今天，任何纸屑都休想逃过我的“火眼金睛”。上周，因为卫生问题，我们眼睁睁地看着挂在门上的“养成教育示范班”标牌被摘走。这周，我们班连续几天因为卫生问题被扣分，所以老师与我们“约法三章”：一、进教室就检查卫生；二、谁的地盘谁负责；三、谁有垃圾谁受罚。

这时，同桌小赵走了进来。他和我一样，进了教室就开始检查卫生。确认地面没有垃圾后，我们开心地相视一笑。“给，谢谢你。”小赵说着便递给我《爱的教育》，并向我投来感激的目光。我有两本《爱的教育》，之前借了一本给小赵。“哦，小事一桩，不值一提。记住：当你需要时，有我。”说完，我调皮地冲他眨了一下眼睛。

同学们陆续走了进来，开始早读。早读快结束时，负责检查卫生的值日生走进了教室。突然，值日生在我的旁边停了下来。他弯下腰，捡起一张小纸条，放在我的桌上，并記下了我的名字。

“不是我的——”还没等我解释完，他就走向下一个目标。离开教室前，他在黑板的卫生扣分栏标注“-1”。这意味着两名同学被扣了分，而我就是其中之一。

早读结束后，班主任走进教室。她瞥了一眼扣分栏，脸愈来愈红，如同关公。“是哪两个人？”她扫视着全班同学，我和周琳忐忑地站了起来。

“我不是说过要注意卫生吗？”老师一下子提高了音量。

“老师，我……我……”

“你什么你，你座位底下有垃圾，还有理了？罚抄10遍班规。”老师冷冷地留下了这句话。我知道，再多的言语都无法赢得老师的信任，泪水如潮水般在我的眼眶中打转。

让我感到意外的是，同桌小赵这时站了起来，说：“老师，我早上检查卫生时，他的座位底下一尘不染，他是被冤枉的。”小赵品学兼优，深得老师喜欢。

老师再次抬头看向我：“按理，你乱扔垃圾的可能性不大，你也没有犯过此类错误。”老师挥挥手，示意我坐下。“是谁扔的，自己站起来。”老师开始进入破案状态。

我朝小赵投去感激的目光。是他，冒着被训的风险证明我的清白，多亏有他！

“谢谢。”一下课，我就向他道谢。

小赵冲我一笑，说：“没事，当你……”

“需要时，有我。”我俩异口同声地说，两只小手也紧紧地握在了一起。

（指导教师闾小荣）

简评

本文中，“当你需要时，有我”出现了两次，这是文章让人印象最为深刻的部分。每次读到，读者眼前都会出现两个人用语言和眼神来交流的情景。文中小作者对自己心理的描写十分到位，被老师训斥时的紧张和委屈，我们感同身受。