厚植人才“沃土” 赋能水文振兴

□田 军

水文发展靠创新，创新发展靠人才，人才是行业发展的基础。

2022 年以来，河北水文深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以推进河北水文高质量发展为总要求，以人才培育为重要抓手，突出队伍创新活力，增强适应水文现代化发展的能力。党委一班人深刻剖析人才现状，提出借外力、树头雁、活机制等重点思路，大力促进人才成长，在缓解人才青黄不接，应对历史性洪水中凸显作用。

1.水文人才队伍底蕴有基础

河北水文历史悠久，自北宋景祐二年就有观测相关文献记录。党组织从最初的几十名党员已发展到现在的38个党支部、623 名党员的庞大队伍。水文人长期在野外工作，风雨中与洪峰恶浪搏击，累月坚守整编，培育了团结、友爱、互助的品格和特质，汇聚成了“求实、团结、进取、奉献”的水文文化。老水文人以测水、护水为己任，坚守初心，曾出现了全国有名的“赵家测水明星”（赵进升、赵松江、赵华、赵银岐、赵福祥、赵长周等），这里面有全国技术能手、全国水利首席技师、全国五一劳动奖章获得者等，也曾有用算盘珠进行计算整编，成果“越级”上报的美谈佳话。近年来，河北水文在全国水文勘测工技能竞赛中皆获得好成绩，涌现出10 名全国水利技术能手，河北水文人的精神之根在新时代的水利行业精神中继续印证、发扬。

2.水文人才队伍现状堪忧

2022 年以来的未来5 年，河北水文将有占职工总数18.7%的人达到退休年龄，其中70%的正高级专业技术人员达到退休年龄、58%的处级干部达到退休年龄，河北水文将进入新老交替高峰期，导致水文专业人才、专业学术带头人、高水平复合型人才不足。加之新招聘的岗位面向基层的恶劣环境、艰苦条件、偏低的福利待遇，人才队伍长远谋划、管理机制、针对性培养措施机制不健全，对高精尖人才吸才留才育才难度提升；科级干部储备不足，年轻干部配备未达预期；高技能人才晋升渠道狭窄；引黄调水、生态补水、水文运维站点增多，现有工作人员严重不足等诸多因素，河北水文面临青黄不接，结构性人才短缺的困境。

3.人才培养的深入思考与突破

按照问题导向、需求导向、务实高效、守正创新的工作思路，省中心党委健全人才成长机制，营造人才成长环境，采取有力措施，加快人才培养步伐，为河北水文现代化发展提供了坚实人才保障，探索建立人才引进培养机制和措施。

3.1 “出家门”看差距，拓思路起好步

组建50 余人的调研团队，分批次赴山东、湖南、湖北、安徽、江苏等十多个兄弟省份，参观见学部分省份党建展厅、水文数字化展厅、数字孪生信息技术平台建设、智慧水文站建设、计量工作创新等情况，听取兄弟省份在水文现代化建设、行业管理、水文服务等有关情况介绍，并在水文信息化、站网建设、水资源管理、水文依法管理、人才培养与科技创新等方面达成深入合作交流意向，通过集中观摩学习交流，能够互相借鉴、取长补短，共同探索水文发展新途径。

3.2 “向上联”开眼界，看准高地谋发展

一是邀请中国水科院李传哲教授、河海大学束龙仓教授、河北农大潘增辉教授，就水文测验整编、水文计算分析、水情预报预警、水资源评价计算、水环境水生态监测等业务，采取课堂讲解与当堂小测相结合的形式，开展了为期5天的全封闭集中授课、交流，参加培训的42 名青年职工开拓了视野，夯实了知识储备，提升了综合业务素质与技能水平。同时，为培养一支业务全面、技能精湛、科技创新能力强的专业人才队伍打下了坚实的理论基础。二是每年汛前邀请水利部信息中心技术人员对河北水文情报预报40 多名青年职工，开展雨水情规律预测研究分析授课，为水旱灾害防御和水资源管理等工作提供了重要技术支撑。针对水情材料撰写，比如：如何撰写水情快报、简报、旬报、月报等各类报，如何进行雨水情阶段性总结、洪水分析归纳总结以及数据库的维护等方面进行辅导，言简意赅，简明扼要，画龙点睛，为水文情报预报工作人员做报打下了扎实的理论基础。

3.3 引人才抓培养，实践锻炼谋提升

一是根据水文发展需求，积极探索人才培养交流模式，探寻符合岗位和专业特点的招聘方法。通过公开招聘、定向招聘，近两年引进岗位急需人才72人。在前期援疆、援藏工作成果的基础上，继续贯彻落实中央和省委部署要求，做好对口支援工作。充分发挥援藏干部技术优势，选派2 名青年专业技术骨干，赴西藏阿里开展“一对一”“一对多”的结对对口援助水文工作。通过观念互通、思路互动、技术互学、作用互签，9 名新疆、西藏青年选择留下扎根建设河北水文。二是邀请《河北日报》知名记者和《石家庄日报》资深媒体时评人，对有写作特长、宣传意愿的30 名青年职工进行培训，从摄影技巧、短视频剪辑、新闻报道，到如何主题策划、稿件撰写、编辑整理等方面内容作了生动讲解，并实地对新盖房水文站和保定水利博物馆开展实践活动。通过学习，开阔了眼界、拓宽了思维，宣传技能得到了大幅度提升，为运行好河北水文公众号、宣传好河北水文增添了力量，为进一步推动新阶段水文高质量发展提供了思想保证、精神动力。

3.4 联高校请专家，增进学术氛围

一是与河海大学水文水资源学院合作共建“大学生社会实践基地”，签署了产学研合作协议。实践基地以培养高层次人才为重点、科研创新为关键、资源共享为依托，挖掘和发挥双方优势，共同探索人才合作培养新途径、新机制、新模式，促进共赢发展。二是与河北地质大学水资源与环境学院在党建联合、人才培养、成果提升等方面进行实践交流合作，取得初步成效。三是邀请联合国教科文组织荷兰资深水文地质学专家周仰效教授一行到河北水文进行学术交流，达成长效合作交流机制，建立长期战略合作关系，助推河北水文高质量发展。

3.5 树标杆建机制，增强内在动力

一是挖掘和选树“向上向善好青年”“宝藏青年”“最美大学生”，宣传他们爱岗敬业、勤恳奉献、锐意进取、勇挑重担，用行动生动诠释社会主义核心价值体系的奋进精神和优良品质。二是制定《科级领导干部聘任制工作办法》《新招聘人员职称认定考试考核办法》，采取绩效考核和能力评估、内部晋升和岗位流动相结合，晋升和岗位适应等手段，构建人才梯队建设，不断加大人才队伍培养机制，提升人才可持续发展动力。三是建立“邢台水文柳林研学基地”，为专业人才队伍培养，承担科研项目、产出高水平科研成果和服务社会活动提供了重要支撑平台。

4.总结经验，启示未来

人才培育是一项系统工程，省中心党委战略规划清晰，发展目标明确，通过一系列方法和措施，不断搭建人才培育平台。一是拓宽了育才视野，学习了上级和兄弟单位选人育人、用人励人的经验与智慧；二是建立了理论与实践相结合、技术与技能相促进的人才激励机制，坚持为优秀人才筑巢，重视对青年职工的培育，打破用人常规，建立破格升级制度，激发人才创新活力；三是树立竞争意识，坚持挖掘典型、宣传典型，最大限度激发员工工作热情，发挥自己的主观能动性。水文职工的获得感、幸福感逐年提升，“拼搏奉献、实干担当”奋进力量有所增强，水文系统真抓实干、埋头苦干，当好标杆、作出表率的氛围正逐步形成。省中心党委计划用3至5 年时间，为全省培养300 到500 名水文专项技术人才，叫响做实“河北水文”品牌，更好服务经济社会发展。