大活宝

李伟

包老师是我们班的大活宝，这不是同学们说的，是包老师自己说的，他还说：“大活宝带着小活宝，聪明的脑袋冒泡泡。”

在同学们眼里，包老师好像没有不开心的时候，即使同学们不开心，他也会让同学们秒变开心。那天，有两个同学作业等级不理想，心里飘过一朵朵乌云，包老师说：“哎呀，你们别难过了，来来来，我们现在抽奖，选左手还是右手？”说着，包老师两手各握着一块橡皮，走到两个同学面前。有个同学说“左手”，包老师笑嘻嘻地展开手掌说：“恭喜你，获得大奖——一块橡皮，附赠老师的定制版舞蹈。”

那个同学接过橡皮，包老师在讲台上跳起了《你笑起来真好看》，两个手掌打开朝上，放在下巴上，做成一朵花的样子，胖胖的身体一扭一扭的，教室里响起一片笑声。

对了，忘了告诉你们，包老师长着两只月牙形的眯眯眼，里面不知道盛着多少欢乐，即便他不笑，你也会觉得他在笑。包老师的耳朵特别大，简直就是大耳朵图图的翻版。每次和其他班的老师进行跑步比赛，包老师准会跑进后三名，他说：“没办法，我耳朵大，阻力大啊。”不过，耳朵大也有耳朵大的好处，其他任课老师上课时，有哪个同学调皮捣蛋，包老师准会知道。咦，大耳朵变成顺风耳了！

我们很喜欢包老师上作文课，他教同学们进行外貌描写时，要找出描写对象的独特之处，就像描写他，要突出他的大耳朵和眯眯眼一样。随后，包老师让一个同学站起来，不指名道姓，描写班里的一个同学，请同学们猜猜描写的是谁，猜对有奖。有个同学说，我们都没有大耳朵，也没有眯眯眼，怎么办呀？包老师说：“只要你认真观察，一定能找到独特之处。比如，有个同学头顶有三个旋；有个男生头发像刺猬的刺一样竖起来；有个女生扎四只小辫子，两只指着天，两只指着地；有的同学卫衣领子上有自己的签名，说是以后成了巨星，就可以节省签名时间，直接把衣服扔给粉丝。”

包老师讲其他内容也很好玩。有一篇作文的题目是“快递来了”，他先请同学们谈谈如何写这篇作文。有个同学说，这篇作文很简单啊，不需要浪费脑细胞，就写我网购了学习用品，快递员叔叔在大熱天送来了。包老师连忙接过话题说：“还要写他额头挂着豆大的汗珠对吧？”那个同学说：“对对对，就是这样，体现快递员叔叔工作辛苦。”包老师说：“这个构思很平常，不出彩啊！”

同学们面面相觑，包老师笑眯眯地说：“同学们，我们要写出好作文，要有自己独特的东西，有时还需要发挥逆向思维和侧向思维，在审题上好好下功夫。快递来了，送快递的难道就只能是叔叔吗？我们不妨在‘快递员’这三个字上好好琢磨，快递员可以是人类，也可以是非人类呀。如果是人类，按照不同标准，比如按照年龄、外貌、性别等，是不是可以分为很多种呢？假如是非人类送快递，你会设计什么快递员？”

同学们七嘴八舌。哦，快递员是小兔子，是一张魔毯，是外星人，是一朵花，是无人驾驶汽车，还可以是乌龟呀！乌龟送快递变成了送慢递，受到上司批评，后来乌龟干脆开了慢递公司，多励志啊……教室里溢满笑声。

随后，包老师又从收快递、拆快递等多个方面，一步步启发同学们构思这篇作文。同学们笑声不断，兴奋不已。真没想到，快递员叔叔辛苦送快递的这一种构思，变成了几十种、上百种……

你知道包老师为什么姓包吗？因为上他一节课，可以承包你四十分钟的快乐。