让红领巾在校外更鲜艳

庄芷柔

关键词整合力量 多方联动 激励机制

在推进少先队社会化的过程中，会存在各种困惑，出现不同难题，例如如何整合各方力量开展活动、如何提升校外少先队组织、校外辅导员积极性等。荔湾少先队不断在实践中思考、探索有效的应对策略，主要有以下方面：

一、整合社会力量，形成合力，推动校外辅导员队伍建设。要积极建好社区和校外少先队工作队伍，借助青少年社工力量，切实用好青年志愿者，发挥家长作用，整合社会力量，面向社会聘任组织能力强、思想觉悟高、热爱少先队工作的优秀党员、团员校外辅导员。校内外辅导员进行结对子，互帮互助，共同策划开展活动。探索规范合理的校外辅导员评优机制，激发校外辅导员的荣誉感和责任感。

二、多方携手联动，因地制宜，探索全新少先队育人途径。荔湾少先队探索多个校外实践基地联手合作开展活动，拓宽少先队活动领域，在巩固提高少年军校、警校等基础上创建少年科普、环保、普法、职业体验等多彩的少年儿童活动团体，开创“学校放假，社区开学”的少先队活动新格局。例如荔灣区青少年宫暑期实践营活动，充分挖掘周边红色景点、科普基地、博物馆等基地资源，推出包括实践教育、小青马学堂等六大版块42个活动，设置红领巾特色章“红艺章”和“荔创章”作为激励机制，为推进少先队社会化建设提供了一条新样态的育人途径。