巧用制表法提升历史解题水平

吴建颖

就历史学科而言，制表法是指将一定的历史内容制作成表格的一种方法。该方法有利于将历史内容直观地表示出来，有利于更好掌握历史内容。制表法是历史学习中常用的方法之一，近年来高考历史试题对同学们的解题能力提出比以往更高的要求，有的试题以表格的形式考查同学们获取和解读历史信息的能力。因此，同学们要学会如何判读表格，在学习中可以尝试自己制作表格，因为通过自己制作表格可以更加深刻地理解历史知识，自然而然也知道如何判读历史表格，进而能够准确解答历史试题。同学们在制作表格时要注意以下几个问题。

1.分解设问，作答要求直观化

通常在解答高中历史非选择题时的首要步骤就是明确试题作答要求，然而在现实情况中很多同学在阅读历史材料方面花费了较多时间，在答题中往往没有认真阅读设问或仅仅大致浏览了设问要求，以致在解题中出现答非所问的情况。针对要求对比分析或者概括总结的试题，同学们可以运用制表法来分解设问，提取关键信息。

【例】阅读材料，完成要求。

提取材料中的信息，结合所学知识，从建筑和政治关系的角度进行中英比较。

该试题以太和殿、白金汉宫和唐宁街10号的图片为切入点，要求学生从政治和建筑关系层面对中国和英国进行对比分析。该题实际上考查文化与政治的关系，建筑属于文化的范围，建筑是文化领域最具有时代性、社会性和民族性的因素，是蕴含着丰富历史文化信息的物质遗存。政治与文化相互作用，建筑反映了一定的政治观念。该试题就非常适合运用表格的形式进行分析和解答。同学们可以先对设问进行分解，围绕设问要求找出表格的横向和纵向项目。设问要求从政治和建筑关系层面对三个建筑进行对比，因此，同学们可制作成下面的表格。

2.提取信息，信息要点化

歷史学科是培养学生人文素养和综合素质的重要学科。历史学科也是高考考查的学科，其成绩在高考中占据较大的比例。多数同学在应试教育影响下倾向于迅速提升解题能力，鲜少从长远角度和先进学习理念与方式方面考虑。同学们需要结合学情与学科特征从不同层面掌握解题技巧，提升解题水平。有的同学在解题中无法准确把握试题要求，遗漏关键信息，从而导致解题出错。借助制表法提取信息有利于准确解题。还以上题为例，制作好表格框架后，同学们要根据材料信息对表格进行一一填充。由图片可知，太和殿雄伟、庄严、高大；白金汉宫工整威严，唐宁街10号朴素。结合所学知识可知，清朝实行专制主义中央集权制度，英国实行君主立宪制。专制主义中央集权制度强调皇权是至高无上的，君主立宪制下国王处于统而不治的地位，并没有实权。太和殿雄伟高大，象征皇权至上。白金汉宫威严，彰显国王在君主立宪制下所享有的尊贵地位。朴素平实的唐宁街10号是英国行政中枢，展现民主的政治风格。因此，我们可以进行归纳：特定建筑反映一定的政治理念。