老师的糖果

李鹏鑫

一转眼就上九年级了，但曾经教过我的每一位老师我都难以忘怀，特别是我七年级的班主任王老师。

七年级开学前的那个暑假，我们就分好了班。第一次看到王老师严肃的微信头像时，我莫名觉得这位老师会很“凶”。果不其然，报道那天，她站在讲台上满脸写着严肃。我心想，完了，这一年要倒大霉了。

本来也没什么，可谁知，王老师随机选生物课代表时竟选中了我，而王老师教的恰恰就是生物。我顿感“悲伤”。下课后，王老师让我跟她到办公室一趟，我低着头，抠着手，心紧张得怦怦直跳。然而，让我没想到的是，进了办公室后，王老师笑着从抽屉里拿出一块糖果递给我，温和地说：“这是奖给你的，谢谢你当了我们班的生物課代表，以后我们要好好‘合作呀！”听了王老师的话，我忍不住笑了，整个人都放松下来。

慢慢地，与王老师接触多了，我才发现，王老师不仅一点儿都没有架子，还非常善解人意。记得有次生物考试，我考砸了，不敢见王老师。但王老师好像看穿了我的心思，把我叫到办公室。她关切地问：“最近怎么不见你来办公室了？这周作业还没送来吧，你是不是有什么心事？”我低着头，不敢看王老师，磨蹭了半天，才开口小声说：“老师，对不起，我这次生物考得太差了，让您失望了。要不，您换一个课代表吧。”王老师却笑了，拿出一块糖果放到我手里，让我在她旁边的椅子上坐下，“你怎么会有这种想法呢？这只是一次练习，没考好只能说明你有些知识学得不够扎实，咱们一块补上来就好了，这和做不做课代表有什么关系呢？你作为课代表非常负责任，换了你，老师可再找不到像你这么好的课代表了！”那一刻，我的心底涌起一股暖意，内心多日积聚的阴霾陡然散了。

小小的糖果，对你对我都显得微不足道，但王老师手中的糖果，却屡屡给我留下比甜更令我回味的味道。

【河南洛阳市孟津区麻屯镇第一初级中学】

点评

作文娓娓道来，描写细腻，感情真挚，语言生动，很有感染力。小作者通过典型事例来写人，以王老师的两块糖果入手，使一位好老师的形象跃然纸上。第一块糖果是尊重，第二块糖果是信任，糖果的背后是王老师的教育智慧，更是王老师对孩子发自肺腑的爱。结尾言简意赅，升华主题，引人深思。

（和少波）