感受韵律，把握意象，理解情感

刘诗琴

片段精选

片段1：

霜风呼呼的吹着，

月光明明的照着。

我和一株顶高的树并排立着，

却没有靠着。

（沈尹默《月夜》）

赏析

这首诗写于1917年，当时的中国正处在半殖民地半封建社会，其生存环境正如诗中所描述的冬天里的“月夜”一样。然而在这种境况下，中国迎来了一代觉醒的知识分子，他们在严寒下不妥协，在孤独中不退缩，追求人格独立，追求思想自由和个性解放，进而唤起国人的觉醒、民族的觉醒。霜风寒月的冬夜里，顶天立地的高树与独立不倚的“我”并排站立着，充满了美的意蕴。除了“霜风”“明月”“大树”这三个诗歌中常见的意象，本诗还有“我”这个意象，这四种意象之间存在着一种方位关系，正是这种方位关系把诗的时间主题（“月夜”）转化为空间主题。四种意象显然都有所喻指，前两种意象只是铺垫性质的，是为了衬托后两种意象；而后两种意象之间的关系更加耐人寻味，“我”与高树主动拉开距离，显示出青年知识分子“遗世独立”的人格和开始觉醒的思想。这首诗只有四行，完全打破了旧体诗的格律，用纯熟的白话写成，不讲求韵律和句法的灵活变化，但精粹而凝练，具备新诗美的品格。

片段2：

投身革命即为家，血雨腥风应有涯。

取义成仁今日事，人间遍种自由花。

（陈毅《梅岭三章》）

赏析

这首诗是组诗的第三首，诗人顺着前两首之势，回首投身革命的一生，表达了为理想信念而献身的决绝之心。诗人早年投身革命，从此成了共产主义事业的急先锋，在敌人的枪林弹雨中英勇奋进、义无反顾。艰苦的斗争生活使他锤炼出了坚定的革命意志，虽然时时处在敌人的“血雨腥风”中，但他始终坚信敌人彻底灭亡的日子不会太远，人民终究会得到解放，光明的社会总会到来，共产主义的理想必定会实现！为了革命事业，为了远大理想，他毅然决然作出献身的抉择。“取义成仁今日事”的“取义成仁”四个字，是成语“舍生取义”与“杀身成仁”的缩略，呼应组诗第一首中的首句“断头今日意如何”，豪迈悲壮的诗句把诗人坚定的革命意志表现得淋漓尽致。最后，诗人直抒胸臆，喊出了共产主义战士的奋斗目标——“人间遍种自由花”，激励人们前赴后继，为“人类解放”这一崇高伟大的理想而奋斗。这是何等博大的胸怀，何等壮烈的气概！

技法指津

一、感受诗歌的韵律

詩歌的骨子里就藏着一种节奏美、韵律美。在早期诗歌作品里，我们经常能读到对韵律和节奏都把握很巧妙的好作品，这些好作品带给我们的感受通常是轻快、优美、抑扬顿挫，或者是大气、醇厚、回味悠长。与此同时，这些作品也是最好的朗诵材料。那么如何通过诵读体会诗歌的韵律美呢？

1.扫清障碍，尝试练读。诗歌在朗读上需达到“正确”“流利”“有感情”三个层次。读“正确”是前提，要避免多音字、形近字、轻重音误读等问题；“流利”是在读正确的基础上读顺句子，强调一气呵成，自然连贯；“有感情”则是指能够体会到诗歌所表达的情感，通过音调、节奏等方面把这种情感传达出来。如《月夜》全诗每句均以虚词“着”字结尾，形成了统一的结构韵律，构成反复，并通过第三、四句句式上的长短变化，带动诗歌的节奏，读起来错落有致。

2.立足难点，投入感情。诗歌是一种特殊的文体，其节奏感、跳跃性是朗读中最大的障碍。因此，针对“有感情”的朗读，同学们不仅要注意音调、语调、轻重音等方面，还可以通过配乐、手势语等方式来增强朗读的感染力，使听众感同身受，心向往之，进而收到事半功倍的朗读效果。如《祖国啊，我亲爱的祖国》采用先抑后扬的手法，体现出由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。第一节多为长句式且多节拍，给人一种沉重感；第二节诗句简短急促，把忧国的情绪强化为深深的悲怆；第三节诗句拉长，节拍增多；第四节排比的运用加强了语言的力度，把全诗的感情推向高亢、激昂的高峰。

二、把握诗歌的意象

诗歌虽然是抒情文体，但是任何情感的抒发都有一个出发点，也就是“缘起”。所以，首先要弄清楚诗人用了哪些意象？这些意象有什么特点？然后运用联想和想象，对诗中的这些现象、意象、情景进行理解。诗人描写的图景往往与其思想感情是和谐统一的，意象中会自然流露出作者的感情倾向。如《祖国啊，我亲爱的祖国》中“雪被下古莲的胚芽”一句，“莲”象征圣洁美好，“古莲”历尽磨难、吐出新绿，象征着千古以来民富国强的美好理想终于在春意萌动、万物复苏时，冲破了千年封建专制的冰封雪盖，露出生命的萌芽。

三、理解诗人的情感

中国古代很早就提出了“诗言志”“诗缘情”的理论。诗歌是抒情言志的文体之一，因此鉴赏时，要顾及诗歌的体裁、风格、流派等因素，比如现实主义诗歌和浪漫主义诗歌在感情表达上就有区别，豪放派词和婉约派词表达的思想感情也有不同。诗人抒发感情的方式是多种多样的，可以直抒胸臆，也可以借景或借物抒情，比如《海燕》中，诗人塑造了“海燕”这一饱含力与美、深刻反映时代特征的艺术形象，从而吹响了嘹亮的、向新时代进军的号角，唤醒民众，鼓励他们勇敢地投入争取解放的斗争中去。