用“爱”育人，用“孝”敬人

对于我的家来说，家风可以概括为“仁爱”和“孝道”。

我的奶奶上过私塾。但她命运不济，还未出嫁时双亲离世。成家之后，当伯伯还在襁褓时，爷爷也撒手人寰，奶奶坚强地把母亲和伯伯抚养成人。命运多舛却始终乐观向上。在我小时候她就教我背古文，从三字经到增广贤文、严氏家训等。“善人者，人亦善之”“首孝悌，次谨信”等生动的家教箴言时常萦绕我耳畔。但那时的我，虽背却不知“仁爱”“孝道”的真正内涵。直到有一天，我家突遇变故，父亲病逝，家里失去了顶梁柱，奶奶把我和母亲接回了伯伯家。在伯伯家，我看到伯伯對奶奶的孝敬，对妈妈的尊重，对我更像亲闺女一样。慢慢地，我理解了奶奶教我的“仁爱”“孝道”的内涵。在我16岁的那年伯伯也因病早逝，但我已经长大，我遵循着奶奶对我的教导，始终把表弟表妹团结在一起。即使他们已长大成家，我们也相互扶持，相亲相爱。

后来，我走上工作岗位，成了家，有了一双可爱的女儿，我也用这“仁爱”“孝道”的家风教导她们。我不知道小小的她们能否理解。直到“5·12”汶川特大地震时，我和女儿看着电视里不断播放的灾区画面，看到失去家园的小朋友，女儿突然对我说：“妈妈，灾区的小朋友真可怜。我们也想献爱心，但我们没有钱，怎么办呢？”我想看看，经过我的循循教育，她们会有什么办法。我就问她们：“你们想想，该怎么办呢？”她们想了想，对我说：“知道了，我们做个募捐箱。向叔叔阿姨们募捐好吗？”忽然我心里一热，一种莫名的暖流涌上心间，我说：“好女儿，你们想得真好，我支持你们。”然后，我们用纸箱做了一个简易的募捐箱，放学后，她们就抱着募捐箱到处募捐。看着她们小小的忙碌的身影，我倍感欣慰，我知道我种在她们心里的家风种子，已在她们的心里生了根，发了芽。她们已经拥有了一颗仁爱之心。

前段时间，母亲病重，我和爱人因新冠肺炎疫情无法回家照顾母亲。恰女儿在母亲身边，是她用还略显稚嫩的肩膀替我们扛起了照顾母亲的责任。在医院的十多天里，出不了院门，上不了网，可每天与她通电话时，她却对我说：“妈妈，你们回不来，就由我来照顾奶奶，你们放心，我一定把奶奶照顾好。”听到女儿的回答，我潸然泪下，但同时我也内心欢喜，我想我对她们的教育是成功的。

“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”这就是我的好家风，用“爱”育人，用“孝”敬人，好家风促进了我的成长，我又将这一家风传递给了我的女儿。