打开多扇窗户，让你更懂自己

文／赵耀

《旧唐书·魏征传》中有一句传颂千秋万代的名言：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”下面，老师和大家分享一个故事，希望能够让进入初中的你，在正确认识自我这方面，获得一点启发。

说出你的故事

心怡是一个爱记录的女孩，她会拍下生活和学习中的点滴，并用心地配上文字，在QQ空间发布出来，朋友们也会经常给她留言或者点赞。有一天，心怡发现有个同学给她留言了，但这次的留言不是赞美，而是说她华而不实，喜欢显摆。心怡看到这条留言后非常难过，她认为自己很用心地分享生活，却被恶意攻击。心怡删掉了自己QQ空间里的很多照片和文字，伤心地哭了一晚上，决定以后不再使用QQ空间了。

老师和心怡经过充分交流后，给心怡布置了一个任务：在一张白纸上，尽可能多地写出自己的特点，包括优点和不足；另外一张白纸上，让别人来写心怡的特点，也包括优点和不足。

心怡认真地完成了老师布置的任务。她将两张写满评价的纸放在一起进行对比，发现了不可思议的情况：自己和别人的很多评价居然是不一致的。例如，心怡觉得自己不爱学习，却有朋友认为她喜欢思考问题；心怡感觉自己很懒惰，老师却说她学习用功。当然，心怡也看到了一些别人提到的不足，比如，有朋友认为心怡应该加强体育锻炼，还有老师提醒心怡不要偏科，等等。这些不足也让心怡更加冷静地看待自己，她陷入了深深的思考。

心怡拿着这两张写满评价的纸，又回到了老师这里。老师询问心怡的感受，心怡说：“我以前总以为非常了解自己，现在才发现并非如此，自己还有很多不了解自己的地方，还需要努力地发掘这部分。”老师反问道：“如何更好地发掘呢？”心怡说：“通过自己和别人，这都是了解自己的渠道。”老师微笑着点点头，并提醒心怡：“自己和别人的评价都不能盲目接受，还需要用心去甄别。”此后，心怡依然会使用QQ空间，心态却更放松了；也吸取了他人提供的有价值的建议，并更加努力地学习。

倾听我的声音

美国心理学家乔瑟夫和哈里从自我概念的角度，将一个人划分为四个区：开放区（我和别人都知道），盲目区（别人知道，我不知道），隐蔽区（我知道，别人不知道）和未知区（我和别人都不知道）。这个理论被称为“乔哈里视窗”。

心怡最初难以接受别人不喜欢自己，因为她认为自己完全了解自己，自己表现出来的就一定是好的。通过老师布置的任务，心怡逐渐意识到，自己还存在很多自我认识的盲区；如果想要点亮这些盲区，可以通过自己和别人的不同评价进行对照比较。当然，也不能盲目接受这些评价，还需要实事求是：既要大胆肯定自己的优点，也要勇敢接纳自己的不足。

当大家能够打开更多“窗户”来认识自己后，内心的“窗户”也逐渐打开了：不仅看到了更丰富的世界，还能让自己的内心变得更加明亮。

勇敢地面对真实的自己，欣赏自己的优点，正视自己的不足，这是同学们人生道路上的重要课程。如果你觉得自己不够好，没有关系，就像心怡同学那样，学会坦然面对真实的自己，并且坚持努力改变，你也一定可以遇见更好的自己。