基于信息化背景简析大众体育与竞技体育的发展关系

邓朝

（兰州新区第十二小学 甘肃 兰州 730314）

随着我国经济实力的飞速发展，大众体育与竞技体育都获得了长足的进步，运动健儿为国争光与大众健身蔚然成风交相辉映，有效促进了我国体育事业的蓬勃发展。信息化时代的到来，先进的科技设备给大众体育与竞技体育搭建起信息交互的有效通道，直接加速了大众体育与竞技体育的深度融合与相得益彰，强力推动着我国体育事业走向一个个新高度。因此，信息化时代为大众体育与竞技体育提供了新通道与新助力，共同推动我国体育事业的迅猛发展。

1、大众体育属于国民运动舞台

大众体育是指大众在闲暇时间进行的自主性体育锻炼活动以及组织性体育比赛活动，既包括大众的自发性强身健体活动，也包括群众性项目比赛活动。因此，大众体育的活动主体是大众，活动层面分为两级形式，构成了大众体育的立体型结构。在大众体育中，大众主要开展自主性的体育锻炼活动，或独立自主地进行跑步、散步、骑单车、舞剑、打太极拳、跳广场舞等，有效提升大众的身体健康水平以及机体运动能力，帮助大众拥有丰富多彩的快乐生活。

大众体育不仅能够帮助大众进行体育锻炼、强身健体、丰富生活，还能够帮助大众在体育锻炼活动过程中进行大运动量的剧烈运动，帮助大众宣泄不良情绪、疏解精神负担、排解心理压力、发泄工作压力等。这样，大众就会拥有平衡的心理态势、积极的主体情绪、旺盛的生命活力以及饱满的精神面貌，从而为大众的日常生活与业务工作提供强大的能力支持与智慧保障。所以，大众体育已经成为大众现实生活过程中不可缺少的重要组成部分，并发挥着无可替代的重要作用。

学校教育是大众体育的重要组成部分，在教师智慧以及职业素养的支持下学校教育能够进入高水平、高层次的科学运转状态。而且，教师还能够在体育课活动过程中积极输出体育技能、运动方法、专业常识、安全意识、伤病管控等教育教学内容，帮助中小学生掌握尽可能多的体育知识、健身方法以及健康知识，逐渐形成良好的锻炼习惯与生活理念。另外，教师还能够发现并培养一些在体育方面有特殊技能的中小学生，并提供一定的技能培养，推荐到高一级学校之中，实现体育专业人才的初级选拔与初步培养，形成良好的人才培养体系。

2、竞技体育属于专业技术展台

竞技体育是指专业运动员从事的技能训练、体能储备、集中培训、赛前强化、正规赛事、技术研究等专业性活动，运动员不仅需要完成体能与技能两大方面的常规化训练活动，还要完成一些预定的比赛活动。另外，运动员还需要研究竞争对手的基本功情况、技能特点、独到之处等，全面掌握竞争对手的基本信息，并采取定制型的技能训练，针对竞争对手的薄弱环节进行强有力的猛烈攻击，以求打败竞争对手获取胜利。因此，竞技体育具有非常高的水平性、层次性以及专业性，需要运动员具有非常高的身体素质、运动能力以及专业技能。

在竞技体育范畴内，大众最关心的活动项目主要指专业运动员参与的各种体育比赛活动，如NBA 篮球赛、拳击比赛、武林风赛事、CBA 篮球赛、全国运动会、大学生运动会、省级运动会等。也就是说，各种体育赛事一般都指向于竞技体育活动，属于较为规范的高级别体育比赛，因而常见于新闻报道、体育频道、报纸内容、网络热点等信息区间。所以，竞技体育属于专业水平较高的体育活动范畴，是位于大众体育层面之上的高级类型，代表着一定的区域体育水平。

在竞技体育活动范畴内，运动员属于具有较高身体素养与技术水平的特殊人群，因而能够成为竞技体育的活动主体。另外，竞技体育常常是一个国家、省份或其他区域的体育水平标签，是体育事业发展高度的直接标志，自然能够代表一定区域内大众的身体素养、运动能力、技能素养、创新能力以及技术高度等。因此，竞技体育的级别明显高于大众体育活动，能够成为专业性、职业性以及高层次的体育活动平台，充分展示出一定区域内的最高体育技能水平。

3、研究大众体育与竞技体育发展关系的价值

首先，研究大众体育与竞技体育发展关系能够凸显出大众体育在体育事业体系中的基础性与根基性，鼓励大众在业余文化生活活动期间积极行动起来，自觉借助体育锻炼活动提升个人的身体素质，有效丰富大众的生活内容。这样，大众就会拥有积极健康、活跃有趣、奋发向上的生活方式与健康理念，切实提升大众的运动能力、免疫能力以及生命活力，进而为个人生活与业务工作提供强大支持力。所以，研究大众体育与竞技体育发展关系能够推动群众性体育事业的深度推广与优质发展，有效丰富与务实提升大众的健康水平、生活质量与精神面貌；

其次，研究大众体育与竞技体育发展关系能够强化竞技体育的专业性与代表性，为竞技体育活动输送更多更好的特殊性人才，夯实竞技体育活动的群众基础与能力保障，推动竞技体育活动走向提质增效、基础巩固以及创新发展。竞技体育的科学发展离不开大众体育的平台支持，也离不开体育爱好者这一群众基础，需要全社会都为竞技体育活动献计献策、凝心聚力，科学推动竞技体育走向高位运行。因此，研究大众体育与竞技体育发展关系能够为竞技体育活动提供更多更好的智慧支持与活力推动，实现竞技体育活动走向与时俱进、提质增效；

最后，研究大众体育与竞技体育发展关系能够促进体育事业走向层次化、递进性以及体系型，打造务实、有序、有效的优质体育人才培养工程，助力体育事业走向品质化、体系型以及高效性，切实提升我国体育事业的水平性与品质性。这样，大众体育活动能够夯实我国体育事业的活动根基与体系基础，竞技体育活动能够提升我国体育事业的活动水平与体系高度，科学提升大众的健康水平、健身意识以及积极思想，切实优化大众的精神文化生活质量。所以，研究大众体育与竞技体育发展关系能够推动我国体育事业走向正规化、体系型与高效性。

4、信息化推动大众体育与竞技体育高效融合

信息化时代的到来为大众体育与竞技体育搭建起前所未有的高品质信息交互通道，深度推动大众体育与竞技体育的高效融合、相得益彰与共同发展。

4.1、信息化整合大众体育精品资源

在信息化时代中，大众在日常的体育锻炼活动过程中经常将个人的体育锻炼方法、特殊运动技能、独特健身项目以及优秀健身效果上传到互联网之上，以此展示个人的体育特长、独特经验与身体素质，还能够启迪与帮助其他人。这样，大众就能够借助信息化科技设备实现资源共享、方法交流、经验切磋以及活动推广，切实推动大众体育活动走向品质性、多元化以及趣味型，实现大众体育的提质增效。因此，信息化科技设备能够成为大众体育的发展动力与普及推手，为大众建构一个科技性、多维度、交互化以及高品质的全民健身环境。

互联网上有很多的社交软件与展示空间，以“抖音软件”为例，大众能够将个人的广场舞视频、乒乓球视频、篮球视频、毽子视频、单杠创意动作视频以及其他丰富多彩的体育项目训练视频，在全网环境下展示个人的运动能力、技能水平以及创意探索等。这样，“抖音软件”就会扮演起创意展示、经验交流、方法沟通的信息交互平台角色，大众能够在“刷抖音活动”中借鉴与学习他人的超常之处与独特方法，并且能够在兼收并蓄中慢慢提升个人的体育锻炼方法以及健身运动方式，以他人智慧促进个人的体育锻炼活动，实现“他山之石，可以攻玉”的学习效果。所以，“抖音软件”能够成为推动大众体育科学发展的重要推动力。

4.2、信息化推广竞技体育经典技能

在信息化时代中，竞技体育具有非常高的社会关注度与转播实效度，能够成为大众茶余饭后的欣赏内容、研究素材以及重要谈资，切实丰富与优化大众的精神文化生活。而且，在信息化时代中大众能够通过电视、电脑、智能手机等多媒体电子产品进行赛场欣赏以及视频赏析，尽情体验竞技体育活动的刺激、兴奋与快乐。大众还能够从竞技体育视频中进行技术模仿与经验学习，实现竞技体育影响的推广与落实，对大众的现实生活与体育锻炼活动施加积极有益的影响。因此，信息化科技设备能够加速竞技体育信息的传播与落实，走向大众化。

以CBA 比赛直播节目为例，大众能够在电视、电脑以及智能手机上直接收看国内最高级别的篮球竞技体育赛事活动，以此融入到个人的精神文化生活之中，有效丰富与充实生活内容。另外，大众还能够从“巴特尔”、“王治郅”、“姚明”、“刘玉栋”、“胡卫东”、“李楠”、“易建联”、“孙悦”、“朱芳雨”等历代篮球明星身上进行技能学习与经验借鉴，欣赏每一个篮球明星的招牌动作与独特技能。同时能够借助视频素材在博取百家之长中优化个人的技术感悟与经验积累，加速个人篮球技能素养的全面提升。所以，大众能够在信息化科技设备的支持下收看各种各样的篮球视频素材，能够在关注个人喜爱的篮球明星中拓展新视野、学习新技术、积累新经验、提升新素养、欣赏新快乐、实现新发展。

4.3、信息化是大众体育与竞技体育的纽带

信息化时代是指以互联网、多媒体设备、计算机技术等高科技元素为物质基础的社会形态，大众能够借助一系列多媒体电子产品与互联网的科技支持享有随时随地进行网络交互、信息查询、资源传输、意愿表达等。这样，每一个大众就会成为网络体系中的一个信息节点，既能够实时上传个人的信息，也能够共享他人的信息，进而推动每一个大众都成为网络体系中的交互信息节点，体验信息化时代所特有的信息交互便利条件。因此，信息化时代能够推动竞技体育活动走向大众化与群众性，也能够推动大众体育走向高水平、高层次与高品质，为大众体育与竞技体育成功建构信息高效传输的共享纽带。

以“街球运动”为例，街球运动是大众体育活动中的典范之作，具有非常高的观赏性、技术性、表现性以及品质性，能够代表着大众体育系列中篮球运动的高水平代表形式。这样，街球运动能够为大众提供个性张扬、随心所欲的技能展示空间，推动着大众体育活动的科学化发展，切实提升大众体育活动的技术性与品质性。另外，街球运动还能够为竞技体育提供一定质量的新技术启迪以及新方法导引，借助生命活力与表现欲望催生主观能动性与创新想象力，为竞技体育活动提供高价值的拓展思维与技术创新。而且，街球运动也能够成为竞技体育活动中新技术与新理念的模仿区间与传播阵地，街球爱好者能够将个人的学习成果进行个性化展示，因而能够推动竞技体育成果走向亲民性与大众化。所以，信息化时代给予竞技体育与大众体育实现高速融合的科技平台，能够为大众体育与竞技体育高品质地建构篮球技术与实战经验的高效传输纽带。

5、信息化下大众体育与竞技体育的发展关系

信息化时代为大众日常生活提供了新平台、新思想以及新资源，也为大众体育与竞技体育的深度融合提供了强大的科技支持力，推动体育事业的科学发展。

5.1、大众体育是竞技体育的实施基础

在信息化时代中，大众体育是我国体育事业的重要根基，能够为竞技体育活动提供持续不断的人才输送与活动支持，有力夯实竞技体育的活动基础。而且，每一名优秀的专业运动员都源于体育爱好者群体之中，从大众体育活动中脱颖而出，最后融入竞技体育活动层面之中。因此，扎根于群众层面的大众体育是竞技体育的实施基础，能够为竞技体育提供人才支持，夯实竞技体育的活动基础。

例如，在学校运动范畴内，教师可以立足体育课进行人才选拔活动，尤其要注意寻找一些具有特殊体质与运动技能的中小学生，并对其进行有针对性的特殊引导与技能引导。这样，教师就会成为大众体育活动的推动者与完善者，自觉为竞技体育活动储备高品质的专业技术人才，夯实竞技体育活动的人才基础。竞技体育活动对运动员的身体素质与专业技能都具有非常高的特殊要求，因而教师精心开展的人才选拔活动，能够提升竞技体育人才的层次性与品质性，有效缩短竞技体育人才的培养周期。所以，教师能够立足大众体育活动为竞技体育提供高品质的人才选拔活动，为竞技体育活动提供强大的群众基础支持。

5.2、竞技体育是大众体育的活动目标

在信息化时代中，竞技体育活动代表着一个区域内的最高体育水平，隐含着本区域内最高级别的专业运动员以及最高水平的体育赛事，能够为大众提供高品质的体育赛事视频信息。这样，竞技体育活动能够有效充实大众的业余文化生活，为大众提供高品质、高层次的重要谈资与研究素材。因此，竞技体育能够引领大众体育的发展趋势，指引着大众的体育运动内容以及体育锻炼方向。

例如，姚明在NBA 火箭队打球的时候，大众进行篮球运动的热情普遍高涨，有效推动了篮球项目在大众体育活动范畴内的深度优化，甚至“11 号篮球衣”也非常热销。这些现象说明竞技体育中的明星人物具有非常高的影响力，能够有效引导大众体育的活动内容与发展方向，甚至一些中锋角色的篮球爱好者也纷纷模仿姚明的动作特点，更在闲谈时一起探寻姚明中锋动作的技术要领与活动方法。可见，竞技体育中的明星人物是引领大众体育高品质发展的积极元素，能够利用大众的明星情愫与追星心理助力大众体育的定向性发展。所以，竞技体育能够科学导引大众体育的跟进式发展，实现竞技体育与大众体育的一致性。

5.3、大众体育与竞技体育的融合发展

信息化时代要求大众体育与竞技体育走向融合发展、相得益彰与共同发展，科学构建体系化以及层次性的体育事业发展模式，也为大众提供不同级别的体育运动信息。这样，大众就会拥有现实版的大众体育活动与视频版的竞技体育信息，切实丰富与提升大众的业余文化生活品质。因此，大众体育与竞技体育的融合发展能够创设出多元化、层次性、差别型的体育讯息，优化生活的体验性。

例如，大众能够在竞技体育视频中接触到一些新技术与新方法，并在大众体育活动中加以实践运用，从而直接促进大众体育活动走向提质增效，自然能够培育出一大批较高体育素养的民间体育高手。而且，大众体育活动的提质增效还能够为竞技体育提供更高品质的人才支持，以此实现人才培养的良性循环，促进竞技体育人才储备的良性发展。可见，大众体育与竞技体育能够形成高低位层面的活动互助与良性循环，科学推动大众体育活动的提质增效以及竞技体育活动的人才资源更新。所以，大众体育与竞技体育能够顺应信息化时代的发展需求而实现相得益彰，构建起我国体育事业的科学体系。

6、结语

综上所述，信息化时代为我国体育事业的迅猛发展提供了新技术、新资源与新平台，能够加速大众体育与竞技体育的深度融合与相得益彰，也能够有效丰富与充实大众的精神文化生活。信息化时代能够为大众提供丰富多彩的体育技术展示以及运动经验积淀，切实促进大众的体育常识积淀、运动技能训练、实战经验培养以及身体素质发展。因此，教师以信息化时代为研究基点，以大众体育与竞技体育的融合发展为探究内容，科学阐述大众体育是竞技体育的实施基础、竞技体育是大众体育的活动目标以及大众体育与竞技体育的融合发展，努力为大众建构一个有层次、高品质、体系型以及渐进化的体育事业发展模式，助力我国体育事业走向提质增效与理念创新，提升大众的身体素质、体育技能与文化素养。