鹰潭四幼：构建“翼”展美丽的思政课

祝小英

生命教育是一切教育的前提，也是一切教育的最高追求。《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。学前教育是培养儿童生命观念的关键时期，幼儿园作为儿童生命教育的主阵地，承担着培养儿童生命观念和生命意识的责任。

鹰潭市第四幼儿园（以下简称“鹰潭四幼”）在儿童生命教育的教学与研究中，以动植物养殖作为儿童生命教育的切入点，开发了养蚕、基地劳作等体验课程，让幼儿在体验中开启生命影响生命、智慧点燃智慧、思维启迪思维的生命探索之旅。

“植”起生命的神奇

“小荷捧露珠，晶莹闪闪亮；禾苗仰头笑，迎着太阳光……”这是鹰潭四幼园歌的歌词，也是该园“幸福种植园”的真实写照。

“幸福种植园”是鹰潭四幼在教学楼楼顶开辟的植物种植区，也被幼儿称为“空中花园”。把“自然”搬进幼儿园，巧用种植体验开展儿童生命教育，让幼儿真切体悟“幸福种植园，你长我也长”的成长快乐。就在这片快乐的天地里，幼儿从认识稻种开始，开启了水稻种植的生命探秘之旅。

鹰潭四幼在“幸福种植园”开辟的水稻种植基地，从浸种、育秧、打田、插秧、除草、施肥、生长、抽穗、扬花、灌浆再到成熟收割，水稻要历经3个季节150多天的漫长旅程……在整个水稻种植过程中，幼儿在教师指导下观察、了解水稻生长的整个过程，并对其精心呵护，有效培养了幼儿关爱生命、热爱自然的情感；幼儿在收获“蛙吃虫、稻遮阴”等更多知识的同时，锻炼了动手、动脑的能力，体悟了“汗滴禾下土”的真义和“春种夏长秋收冬藏”的真味，有效培养了幼儿的合作意识；幼儿在分享劳动成果时，回忆顶着酷热收割水稻的情景，并将它写进师生一起辑录的“当我们遇到水稻”成长册中，成为幼儿向小朋友和父母分享的动人故事。

“翼”展生命的美丽

在幼兒眼里，生命简单而充满未知，见证生命的诞生是美丽的遇见。鹰潭四幼邀请萌爸萌妈与萌娃一起开启奇妙的养蚕之旅，亲手照料蚕宝宝的饮食起居，共同见证蚕短暂而神奇的一生。

在活动前，教师引导萌爸萌妈与萌娃一起搜集与蚕蛾相关的资料，给萌娃发放“养蚕观察记录表”，让萌娃以画画的形式记录下采桑、喂蚕、摘蚕茧、缫丝和蚕、蛾、蛹的蜕变全过程，见证生命的奇迹，萌发对生命的敬畏，领悟生命的短暂与宝贵。

整个养蚕过程，既能让幼儿直观地感受生命的存在、生长与变化，更能唤醒幼儿的好奇心和求知欲，让他们更好地认识世界、认识生命。这种以情感为基础的体验式教育，通过对生命轮回的探求，让幼儿感受生命的神奇、宝贵与美丽，让他们从小关爱生命、珍惜生命，从而为个人的健康成长奠定基础。

感恩生命的精彩

鹰潭四幼的生命教育指向幼儿本身——“我”，让“我”在每月一主题的德育中开展生命教育，激发“我”感恩生命的精彩。在这些主题教育中，有“让我们学会保护自己”主题，让幼儿了解防火、防溺水、防雷电、防地震等安全知识；有“三月里的节日”主题，让幼儿感知播种和学雷锋做好事的过程；有“走进大自然”主题，让幼儿制定活动计划，开展护绿行动，在大自然中聆听春天的声音，学会照顾绿植，感悟生命的意义；有“学会感恩”主题，让幼儿了解父母、老师为他们的成长付出的辛劳，从而学会感恩、珍惜生命……

教育的本质意味着“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。鹰潭四幼开展的每月一主题活动，让园本课程绽放生命教育的精彩，既锻炼了幼儿的表达能力、沟通能力、合作能力，又拓宽了幼儿的认知领域，提高了认知水平，为幼儿的身心健康发展积聚了正能量。