青春的价值

王晴

陈独秀说过，“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身”。

激扬青春，奋斗正当时，请党放心，强国有我。作为一名语文老师，面对刚刚步入高中的学生，应始终把德育作为课堂的落脚点，引导学生理解当下的青春文化，正确认识自己的人生，建立社会责任感，确立人生的理想。

我们都有过自己的青春岁月，或是匆匆，或是漫漫，或是激昂，或是平凡。尽管青春已逝，韶华不再，但我们是幸运的。因为，我们能够陪伴学生成长，启发他们发现青春的价值，让他们把青春的力量无限延续。

青春如歌，它的各个音符都透露着激情和力量，它的每一个音节都充满欢乐和诗情，它是纯洁的百合花，它又是朴实的香雪。青春如此美妙多姿，我们总要做些什么才不算辜负，或用力放号，或指点江山，或激扬文字，或燃烧自己创造光明，或决胜山巅默享快慰。青春，花费再多的笔墨也难以诠释得淋漓尽致，但我仍想讴歌！

青春的价值在于勇于突破，寻找新的自我

大多数人想要改造这个世界，却少有人想改造自己。青春的价值在于迈开脚步，突破自我，哪怕走错路，也绝不能踟蹰不前。

这让我想起了铁凝笔下清纯美丽的香雪，这个不善言谈、胆小腼腆的乡村姑娘，却蕴藏着渴望知识、不卑不亢、大胆突破的美好品质。面对台儿沟一天一趟停靠一分钟的火车，她踮起脚尖只为看见书包、铅笔盒、女大学生。她随车狂奔，只为问一句，“北京的大学要不要台儿沟的人？”在强烈的自尊心和坚定信念的促使下，香雪毅然踏上了火车，走出了落后闭塞的台儿沟。香雪表现了与其他人完全不同的人生追求，她更关注精神层面，对改变家乡目前的贫穷和落后有着一种无比的乐观，对自己的求学之路有着满满的信心，这足以支撑她鼓起勇气突破，寻找新的自我。

当前，我国正处于经济稳定高速发展的绝好时期，社会发展的内生动力就在于青年人敢于突破固有思维，尝试新的技术和方法，“苟日新，日日新，又日新”。

生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，机会不会等待不思进取、坐享其成者，而是更多地留给善于和勇于创新的人。

“凡心所向，素履所往；生如逆旅，一苇以航。”我们应鼓励青年学子仰望星空，确定奋斗目标，脚踏实地，在学习和生活的起伏坎坷中勇于突破，蝶变出新的人生。

青春的价值在于无私奉献，小我点亮大我

有一种崇高的精神叫红烛—蜡炬成灰泪始干。

有一种博大的情怀叫奉献—莫问收获，但问耕耘。

鲁迅先生说，中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人，他们是中国的脊梁。

通过讲读闻一多的《红烛》，我们可以体会到诗人的一片奉献之情和赤诚之心，跨越时代激荡着青年人的心。

红烛代表五四时期一群热血知青怀揣着一颗鲜红的心，一心想要烧出光来，为人类、为世界创造光明。即使发出微弱的光芒也要刺破黑暗，即使烧蜡成灰也要用脂膏培育出灿烂的花朵。

幸福生活来之不易，无数的牺牲才换来现今的太平盛世。那么，当接力棒传递到当代青年手里，我们应开阔青年学生的视野和胸怀，激励学生把短期目标和长远目标相结合，把个人理想融入国家发展的大潮，在奉献社会中实现个人价值。

青春的价值在于不懈奋斗，从不屈服于命运

“时间不等人！历史不等人！时间属于奋进者！历史属于奋进者！”

“盖有非常之功，必待非常之人。”

2023年，正值中国共产党成立102周年。百年征程波澜壮阔，百年奋斗历久弥坚。昨日璀璨已载入史册，明日的奋斗更加壮阔恢宏。因此，我们警醒学生，新时代是奋斗者的，青年学子是祖国实现民族復兴大业的中坚力量，必须以坚如磐石之信念、铿锵有力之劲头、坚韧不拔之毅力，咬定目标不放松，在奋进中成长和收获。

我非常喜欢国产动画《哪吒之魔童降世》中的一句话，“我命由我不由天”。青春的价值在于不懈奋斗，奋斗的人生更有价值，奋斗的生命更有活力，奋斗的姿态更有美感。向命运呐喊，向未来奔跑，向更有价值的梦想迈进。

“征途漫漫，惟有奋斗。”以梦为马，不负韶华，愿你我的青春不留遗憾，愿你我的青春都曾突破过，奋斗过，奉献过。