六下第四单元：我的心愿

特邀审题老师：卢 萍（高级教师，长兴县实验小学）

特邀点评老师：虞晓丹（高级教师，义乌市稠城第一小学）

审题要点分析

心愿，就像每个人心中的一颗种子，在未来的日子里也许会生根发芽、开花结果。有的实实在在，有的神奇虚幻，但无论怎样的心愿，都需要同学们恰如其分地表达出来。

一、选择最热切的心愿

首先借助思维导图梳理一下同学们各自的心愿。从自己的角度来看，比如想去看看雪山和大海，比如努力学习长大以后当一名教师等。从对别人的角度来看，希望爷爷奶奶身体健康、希望爸爸妈妈能多倾听自己的想法等。从对社会的角度来看，期待科学家发明新药，治愈癌症，期待残疾人能得到更多的关爱，人和人之间多一些理解……再想一想，这些心愿中哪一个是你最为迫切想实现的，就选哪一个来写。

二、选择最贴切的材料

确定心愿后，先不要急着动笔。想一想，哪些材料能更好地表达自己的心愿呢？可以是自己亲身经历或耳闻目睹的事，还可以是从书上、网络媒体上看到的……材料可以是一个，也可以是几个，若选择几个，要注意详略。

三、选择最适合的方式

为更好地抒写自己的心愿，要根据具体内容来选择更恰当的表达方式，如记叙故事、写日记书信、创作诗歌等。

如诗人高洪波的《我想》就是用拟人化的手法，用诗歌的方式，把自己的心愿直接抒发出来。当然，诗歌也可以含蓄地表达心愿。

再如书信，这是大家非常熟悉的一种方式。冰心在《再寄小读者》中，就是通过书信，以孩子们写作文的具体案例，教给大家写作文的好方法，并希望孩子们多读课外书、学好语文。书信的方式就好比在和人面对面谈心，让人觉得特别亲切。

不同的心愿选择不同的表达方式去写，更容易表达自己的真情实感。当然这不是绝对的，同一个心愿，如“愿世界和平”的心愿，既可以用诗歌表达，也可以用故事表达，还可以用倡议书提出建议。