让自己的名字闪闪发光

张娇姣 李东兵

编者按：学习演讲，是义务教育语文教科书中一项重要任务，学会演讲是中学生应该掌握的基本技能之一。下面，让我们继续跟随辽宁省实验中学（初中部）侯靖老师和她的团队，通过具体的情境，学习演讲写作和演讲表达的技巧，继续小小演说家的成长之旅。

本期要完成的任务是告知宣讲，主题是“让自己的名字闪闪发光”。

【情境展播】

新学期开始了，你所在的学校组织全体初一新生进行军训并开展拓展训练活动。在第一个环节中，军训教官先将每个班的同学划分成若干个小组，然后要求每个小组选出组长并为自己所在的小组起一个“闪亮”的名字。在接下来的展示环节中，要求每个小组的组长在全体同学面前介绍自己和自己所在的小组，使自己和自己所在的小组给全体同学留下深刻的印象。

假设你是其中一名小组长，请你以“让自己的名字闪闪发光”为主题，分别设计一段3分钟的即兴演讲和一段1分钟的即兴演讲，分别介绍自己和自己所在的小组。

【讲稿预备】

自我介绍类的即兴演讲，属于告知型演讲。演讲者通过自我介绍，使听众快速获得对自己的第一印象，拉近与听众之间的距离。

准备自我介绍类演讲时，首先要明确演讲要求，然后根据具体要求确定演讲内容。这类演讲一定要有具体内容，并且内容要真实可信。特别是针对自己的名字由来及含义的解释，要注意听众的接受能力及水平，选择合适的切入角度展开介绍。一般经常采用的切入角度有字义解释、起名背景、自我认知等。

其次，自我介绍类演讲一般有规定的时间要求，比如在上面这个情境中，要求演讲者设计两段演讲——介紹自己和自己所在的小组，时间要求分别是3分钟和1分钟，所以要求演讲者的语言要言简意赅。话说得多了，不仅显得啰唆，而且会因内容烦冗难以给听众留下深刻印象。

再次，自我介绍类演讲的目的十分明确，就是为了让倾听者了解自己并记住自己，所以演讲稿设计应短小精悍、结构合理、主题突出。根据要求，演讲者的自我介绍既要从自己或自己小组的名字入手，又要尽可能摆脱“姓名 + 名字含义 +性格特点”的传统思维模式，力求通过创新思维来构建演讲体系，形成自己的语言风格。

最后，自我介绍类演讲的语言表达一定要尽量自然、友善、亲切、随和。既要避免语言过分口语化，给听众带来过于直白的感受；同时也要尽量避免大量使用书面语言，让听众产生距离感。

【讲稿展示】

演讲稿1——自我介绍

我叫汤铭毓

辽宁省实验中学（初中部）  汤铭毓

大家好，我叫汤铭毓，生于沈水之阳，长在沈城之内。我5岁学琴，毕业于阳光小学，现就读于辽宁省实验中学（初中部）2405班。我喜欢读书，年方豆蔻即心怀家国，岁迎及笄已胸有文章。

夏桀暴虐，商汤起而伐之，开一朝太平，对大同大道深切向往，对理想信念执着追求。我作为“汤”姓后人，就读于礼德之校，更显端庄优雅雍容之态。畅游学海，此间乐，日益精进；尽享书山，欲穷目，还需登高。

我的名字中第一个字是“铭”。铭就是古时人们在器物上刻字，表示纪念，后来也比喻深刻记住。我们都是祖国未来的建设者，当须牢记使命，遵礼奉德，勤学修身，以梦为马，不负韶华！

我的名字中第二个字是“毓”。《广雅》中说：“毓，长也，稚也。”也就是说毓是生养孕育的意思。我们夸奖一个人，常常说他“钟灵毓秀”，我的父母用“毓”这个字给我起名字，就是希望我能够以自身的努力，积累丰厚的知识，涵养美好的品质。

目前，我在班级担任班长，在年级担任学生会干部，我钟情音乐、擅长体育、酷爱美术，从小学至今获得过很多荣誉。但我深知，鸿鹄之心当应执礼，松柏之志先须立德！身为中华儿女，成才路上更要牢记“祖国”二字！我定会博览群书，奋勇前行，为中华民族伟大复兴勤学不辍！希望在不久的将来，当我的名字——汤铭毓三个字出现时，会给大家带去更为璀璨耀眼的光芒！

我叫汤铭毓！来自2405班！谢谢大家！

演讲稿2——小组介绍

我的小组我的骄傲

辽宁省实验中学（初中部）  汤铭毓

大家好！我所在小组的名字是“若愚”。“若”即像，“愚”即愚笨，连在一起，“若愚”就是好像很愚蠢、很笨。

有的人一定会问，你们小组为什么要起这样一个名字？在这里我先给大家讲一个小故事。《列子·汤问》中说：“北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，……遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。……寒暑易节，始一反焉。……帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。”这个故事就是大家熟悉的愚公移山。

我们小组的名字就来自于“愚公移山”的故事。愚公用信心和毅力克服了巨大的困难，我们小组全体成员都要发扬愚公精神，在接下来的训练和活动中坚持不懈，奋勇前行，力争取得优异的成绩！

我们小组的口号是：若愚若愚，不疾不徐，勤奋进取，掌控全局！

【开讲微说】

演讲者的站位和站姿对于一场演讲来说也是十分重要的。自我介绍类的演讲最简单的站姿就是站直，重心平均分配在双脚上，建议男生双脚自然地分开一点，女生双脚呈外八字形。如果听众席是围绕舞台呈弧形设置，演讲者可以通过适当转动腰部看向不同区域的听众。

也有一些演讲者喜欢在舞台上来回走动，这种走动一定是有目的的，有助于他们思考，有助于他们强调演讲的重点。需要注意的是，持续走动会令人疲惫，来回走动时适时止步也是必要的。

总的来说，演讲并没有固定的站位和站姿，在不影响表达的前提下，演讲者可以选择适合自己的得体、舒适、自信的舞台表现方式。

〔作者单位：辽宁省实验中学（初中部）〕