扎根乡村教育的好老师

曾雪

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。洞口县花古街道正龙小学教师肖素珍就是这样一片无私奉献的绿叶，扎根乡村教育，为培育鲜花默默地输送养分。

扎根山村，激情满怀

正龙小学是一所农村小学，留守儿童颇多，肖素珍在教学中不断与家长沟通，取得家长的支持，做到家校一条心；教学中注意树立孩子的自信心，努力加强孩子良好习惯的培养，采取阶梯式教学，因材施教。为了培养学生的学习兴趣，她积极开展各种各样的课外活动，丰富孩子的课余生活，鼓励他们“个性张扬，百花竞放”。

不断钻研，深耕教学的肖素珍先后被评为“洞口县课堂改革骨干教师”“洞口县教坛新秀”“洞口县小学语文骨干教师”。

宽严相济动之以情

“没有爱就没有教育。”作为班主任应该是爱的播撒者，肖素珍自参加工作以来，主动担任班主任工作，在与学生的相处中，她用无私的爱创造了温暖、和谐的氛围，建立起民主、和谐、亲切的师生关系，在爱的氛围中教书育人。

學生大山（化名）因父亲残疾，爷爷瘫痪，母亲视力残疾导致家庭困难。有一年冬天，看着孩子脚上破旧的老布鞋，肖素珍偷偷联系学生家长，为孩子买了新的运动鞋。考虑到孩子的自尊心，她特意在班上搞了一个有奖问答活动，让孩子以为是自己赢得的大礼包。此后，每年冬天大山都会“幸运地”抽到一双品牌冬鞋和一件厚实的羽绒服。

爱的力量是无穷的，学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。对于违反纪律的学生，肖素珍宽严相济，动之以情，晓之以理。让学生明白老师是出于关心、爱护，真正替他们着想，才会严格要求，学生只有认识到了这一点，才会在“严师”面前不产生逆反心理和抵触情绪。

在一次家访中，学生小勇的奶奶拉着肖素珍的手说：“老师，我知道我孙子很调皮，但是很感谢您没有放弃他，让他取得了很大的进步，您是一位了不起的好老师！”因为带班有方，肖素珍所带的班级曾被评为“洞口县雷锋式中队”。

坚持创新，甘为人梯

牛顿说，如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。做巨人肩膀上的成功者是追求，而愿意做成功者脚下的巨人是奉献。

为了全面提升青年教师的素质，促进青年教师专业成长，肖素珍先后与多位青年教师结成对子，共同学习，一起进步。2021 年，她指导的教师刘欢在湖南省小学科学说课比赛中获得二等奖。