抢答？放着我来！

“我来，我来，老师找我！”自从老师放出了“积分制”大招，大家回答问题的积极性就别提有多高了。

我自然是积极分子中的积极分子。不是我多爱回答问题，而是回答一次问题可以加五分，这五分的诱惑力实在是太大了——学期结束，积分前十的学生可以自选小礼物呢！所以，我能举多少次手就举多少次手。为此，我还总结出了抢答妙招呢！

第一轮提问能被老师点到，全靠运气，所以第一轮举手我没什么兴趣。最有吸引力的要数第二、第三轮。这两轮举手需要用一些小办法：我们老师选人有一个习惯，就是“雨露均沾”。不论举手多么积极，都只能静静地等待，因为一节课每个人最多只有一次回答问题的机会。用老师的话说，这叫“机会均等”“让阳光洒遍每一个角落”。

我往往会在最关键的第三轮出手。全班几十个人，都提问一遍，需要多长时间啊！很有可能你举了老半天手，眼看就要轮到你了却下课了——这种情况并不少见，所以一定要把握好，否则就会错失加分的机会。要知道，对我来说，失去这五分就像是错失了几百万！为了不让这“几百万”化为泡影，我开始了“吴氏操作”。

第三轮提问，老师正在思考选谁，我把双手都举起来，举到全班最高的位置，确保老师一眼就看到我。

唉，看来我还是想得太简单了：我都快把手伸到他眼前了，他也没有请我起来回答。哼，我不得不使出我的撒手锏——充分发扬老师说的“不要脸”精神，大声喊道：“老师，吴雨泽说得最好，声音最大，长得最帅，就让吴雨泽给大家讲讲吧！”虽然我说完这句话，台下是一片喝倒彩的声音，但是老师还是说：“那就让‘自恋狂魔’来回答吧！”嘿嘿，其他同学们只能“羡慕嫉妒恨”了。

怎么样，我的抢答妙招不错吧？嘘，千万要替我保密，不然我就错失“几百万”了。

河南省新蔡县河坞乡戚楼小学五（1）班

指导老师  吴  帅

精彩瞬間

“走喽，走喽，快去采艾喽！”奶奶每年都要说上几回，一边说还一边往手上挂三四个篮子。大手牵小手，眼前艾浪滚滚，一大片一大片的艾草进入我们的视野。艾叶挺立在春风里，散发着独特的芬芳。艾叶是那么绿，绿得那么新鲜；艾叶是那么嫩，如初生婴儿的肌肤，一掐就断。外婆带着我，一手掐艾，一手提篮，在盛春的野地里忙得不亦乐乎。

江西省萍乡市安源区通济小学五（3）班  吴一单《家乡春天的味道》

指导老师  吕  林