社会化资源有效链接校外少先队组织联建共育

段婷

武汉市少工委积极链接社会化资源，探索“双减”背景下校外少先队组织联建共育机制，加强少先队校外组织建设，保障少先队校外活动的开展。

一、夯实学校少先队组织基石

要想少先队活动“遍地开花”，形成“团教协作”“校社联建共育”局面，学校少先队这一“花心”需要立稳站实。市少工委制定《武汉市构建新时代少先队社会化工作实施方案》，进一步规范学校少先队组织工作规范；以“少先队名师工作室”“红领巾巡讲团”“领讲吧——名师工作室研讨交流会”为抓手，推进少先队队伍建设；以“争做新时代好队员”“红领巾讲解员”“少先队国旗护卫队”等主题活动，统筹校内外资源，发挥学校育人主阵地优势。

二、压实社区少先队组织土壤

全市有324个社区（街道、社区、村）已建有少工委组织，配有少先队室（角）、红领巾志愿服务岗、红领巾科学院、红领巾阅读角等阵地；建有一批由“五老”、各行业精英、青年志愿者构成的校外少先队辅导员队伍；各区创立“红领巾小小楼栋长”“红领巾小先生”“红领巾小湖长”等少先队校外活动品牌，创新少先队工作形式，丰富少先队员校外生活，是学校少先队工作的有力补充。

三、充实少先队校外实践j教育基地

武汉市青少年宫作为少年儿童最喜爱、最常去的校外活动场所之一，率先成立少工委、召开少代会，建成少先队室，按照少先队员参与的活动项目分别建立中小队，聘请全国道德模范、全国少先队名师等担任少先队辅导员，努力协同社会各方面力量形成青少年社會教育网络，让市青少年宫成为孩子们校外少先队活动的理想园地。

市少工委在武汉地域内精选红色教育基地、图书馆、博物馆、科技馆等100家少先队校外实践教育基地，在基地建立少先队室（角），为青少年定制“实践教育地图”，设立“红领巾打卡点”，引导少先队员走出校园参与社会调查、参加研学体验、开展志愿服务等，在实践教育活动中立志向、修品行、练本领。