怎样采用“三读法”解答完形填空题

金永佳

在初中阶段，完形填空题是一种比较常见的题型。它会在一篇文章中，挖去一些比较关键的词语，这些空多半为名词、动词、形容词、介词等，要求同学们从四个选项中选出一项最符合题意的选项进行填空，使文章内容完整，以此考验同学们的阅读理解能力和应用基础知识的能力。完形填空题的分值较高，但是难度也较大。为此，文章将结合教学经验，教同学们采用“三读法”解答完形填空题的技巧，希望同学们能够从“读”入手，跨越完形填空题这只“拦路虎”。

一、通读——快速掌握文章大意

完形填空题是一种综合性比较强的阅读理解题型。由于篇幅较长，所以一开始，同学们需要对这篇文章进行通读。通读时间不宜过长，两三分钟即可，主要目的是从通读中快速掌握文章大意，知道全文围绕着什么事件来写。如果是记叙文，要知道作者写了一件什么事，什么人。事情发生起因经过结果是什么。如果是议论文，要知道作者的论点是什么，从哪些方面去论述的。在通读的时候，同学们不要着急写答案，只要整体感知即可，更不要拘泥于文章的细节，只要一遍带过即可。

在整体通读文章时，我们需要重点注意段首句，因为重点信息都藏在段首句里。这样可以帮助我们大大节省时间。比如福建省晋江市的一道中考题，完形填空题的材料是讲一件拾金不昧的故事。该文一共有八个自然段。同学们在做题的时候，重点关注段首句，了解故事的主要内容：

① When people find something valuable and return it to its owner， they are often given a reward.

② There was once a young boy（ ） found a woman s purse in a shopping centre.

③“Thank you very much， ”she said.

④The boy said，“That s all right， ”and he went away.

⑤A few days later he found（）wom- an s purse.

⑥“Thank you very much！”she said.

⑦“That s（）”， she said，“ Before I lost my purse I had a $100 bill and a $20 bill in it. Now I have a $100 bill， a $10 bill and two $5 bills.”

⑧“Yes， ”the boy said， and smiled.

從以上八个段首句我们就可以了解故事的大致内容：当人们拾到一些有价值的东西并交还给主人时，往往会得到一定的奖励。一个小男孩在购物中心拾到了一个女士的包，（他应该是把包交还给了这位女士）。女士感谢了他。这位女士想要给他一些奖励，但是没有零钱，男孩也没介意，就走了。后面男孩又捡到了这位女士的钱包，女士再次感谢了他，并说这次钱包里有零钱，所以准备给他奖励。

通过这样的方式，我们很快掌握了文章的主要内容。通读也可以是略读、速读、浏览，只需要抓住关键句，了解故事的大概内容即可，不需要逐词逐句地去读。这样做的目的是防止一开始就细读，边读边做题目，但是后面发现容易凭借自己对文章的理解盲目地选择答案而出错。先通读再细读，是站在作者立场上去做题目，出错率有效降低。

二、细读——理清前后逻辑关系

在快速通读文章之后，同学们就要静下心来，仔细品读文章。这次的读需要边读边选答案。这里大概要花费七八分钟。大家在这一步要进一步理解句意、段落内容，要根据上下文为我们提供的语言环境与故事线索认真分析选项，知道要考查的部分与上下文之间的联系。在理清前后逻辑关系的基础上选出答案，注意所填词与整篇文章的协调性。在这一遍的阅读时，同学们要遵循先易后难的原则。遇到不确定的选项先空着，等全部写完了，再去思考难的，这样就不会浪费时间。

例如，文中的当男孩发现钱包后，出现了这句 Inside the purse there（）some mon-ey and the woman s driving license.选项为“A. is B. were C. was D.are”由于money 是不可数名词，所以这里是is 。但是根据后面句子的时态Her name and（）were printed on the li- cense， so the boy knew where she lived.我们知道这里也应该是一般过去时，所以用was，正确答案是C项。

又比如这句话 Her name and（）were printed on the license.这是一道细节理解题。选项为“A. e-mail B. address C.ageD.photo”单看每个选项都没问题，但是结合后文The boy knew where she lived. That evening he went toher house and （）her door. When sheopened it， he said，“ I found your purse， ”and handed it to her.可知，小男孩找到了这位女士的家，所以证件上印的应该是住址，答案选B 项。做每个题目，同学们都要仔细查看前后文，从中寻找线索。尤其是后文，更是重中之重。

三、复读——提高做题正确率

这里的复读是指复查的意思。复查有两种方式：第一种是把自己选的答案代入原文，看看是否符合文意，上下文有没有矛盾的地方。第二种是忽略自己所选的答案，把题目快速地重做一遍，看看答案是否跟之前一致。如果时间充分，建议第二种。如果时间紧张，则选择第一种方式。

重新检查可以帮助同学们提高做题正确率，防止出现一些不该有的错误，比如名词复数形式、时态问题、第三人称动词形式变化等。这一步所花费的时间控制在两分钟以内。为了方便复查，同学们可以在细读文章时，就把不确定的题目做个标记，复查时，就重点检查这些不确定的题目，这可以为我们节省很多时间，复查也更有针对性。

总而言之，完形填空就像拼拼图，主要目的是还原一个故事。同学们在这个过程中需要在正确技巧的指导下反复训练，才能收获理想的效果。虽然对于初中阶段的你们来说完形填空题难度较大，但是却是有解题规律可循的。根据以上的解题技巧，同学们可以有效地提升解答完形填空题的能力。在平时的学习中，大家也要学会在解题中掌握解题技巧，总结解题规律，提高解题准确率。