如何巧解阅读理解题

尚利芳

一些同学在考试的时候经常会出现审读不清、无法理解文本的内涵等问题。这主要是因为大家被固有的思维给限制住了。下面，我将给大家传授几个解题的技巧。

一、“读”“联”“思”“合”

例题：

新闻一：2009年12月，在哥本哈根世界气候大会上，中国政府向世界承诺，到2020年使单位 GDP 的碳排放比2005年降低40%—45%，赢得国际社会的广泛赞誉。

新闻二：2010年3月16日，中国商务部新闻发言人表示，中国连续几年被评为全球吸引外资的首选地，正在从跨国公司区域总部变成全球总部，其在华研发中心也越来越多升级为全球技术研发中心，受到世界瞩目。

新闻三：2010年5月1日，中国上海世界博览会正式对外开园，本届博览会展示了中国发展新貌，荟萃了世界文明精华，一个世纪以来，科技都是世博会的主角。为办好本届世博会，我国安排了232项科研开发课题，吸纳了近千家科研单位的科研人员参与，受到世界各国的赞誉。

（1）结合上述材料，谈谈中国受到世界赞誉的原因。（写出四个方面即可。8分）

（2）践行绿色低碳理念，人人有责。请写出你践行绿色低碳理念的具体行动。（6分）

解题方法：

1.“读”。通读三则新闻，我们需分别概括出它们的主要内容。材料一：我国在哥本哈根会议上的减排承诺反映出我国在积极实施可持续发展战略；材料二：我国被评为吸引外资的首选地，从跨国公司区域总部变成全球总部，这表明我国对外开放的国策取得了显著的成效；材料三：我国上海世博会注重科技投入，说明我国坚持实施科教兴国的战略，积极推动科技创新。

2.“联”。运用发散思维，找到三则新闻之间的联系。此次设计的题目与九年级语文教材第五单元“国情国策”有着密切的关系。我们要学会运用所学知识去答题。新闻一中的“世界气候大会”与“可持续发展”有关。新闻二中的“吸引外资”“全球技术研发中心”与改革开放、科技发展有关。新闻三中的“我国安排了232项科研开发课题，吸纳科研人员参与”，与科技、人才有关。

3.“思”。思，并不是让大家随意地想问题，而是要结合题目与生活实际进行思考。践行绿色低碳理念，我们在生活中可以做到：合理使用打印机，避免因文件内容错误而重复打印，且在打印时选择双面打印，减少对纸张的使用，以节省资源，降低能耗；节约用电，使用高效节能的照明光源，拒绝白昼灯、长明灯、无人灯，出门时随手关灯；外出就餐时使用消毒餐具或自备餐具，拒绝使用一次性餐具；在市场买菜、超市购物时尽量使用环保购物袋，不使用一次性塑料袋；用水时控制好开关的大小，用后随手关紧水龙头，节约每一滴水……

4.“合”。根据材料的内容，将所有问题和答案进行有效的拆分之后，我们还要学会整合关键信息。结合三则材料，我们能够看出我国受到世界赞誉的原因有：我国在社会主义现代化建设的各个方面都取得了巨大的成就；我国在国际舞台上勇于承担责任，展现出负责任的大国的形象。

二、发散思维，拓展延伸

例题：

对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受？請用一个比喻句把这种感受写出来。（2分）

这类题目注重考查学生欣赏美、创造美的能力。就像题干中提到的“对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异”，在答题的过程中，我们要学会运用发散思维，结合已知信息进行拓展延伸。

朱自清把春风比作“母亲的手”，非常形象地写出了春风的温暖和柔情。在思考的过程中，我们可以联想到和煦的春风，写出如下句子：“温柔的春风拂过脸颊，就像疼爱你的人用温暖的手轻抚你的脸”“春风像一把精致的剪刀，剪裁出一片新绿的山川”“春风像一个心灵手巧的少女，用她那灵巧的双手染绿了柳枝，染红了桃杏，染黄了簇簇的迎春花”“春风像一位高明的画师，用灵巧的双手轻抚大地，为其涂抹缤纷的色彩”“那时的春风像是一把闪着寒光的匕首，冷冷地扎在我的脸上”等句子。

总而言之，同学们在解题的过程中可以选用合适的方法，提高答题的效率。