我的乐园

盛晴

盛老师：本单元，我们跟随作者一起走进乡村，欣赏了乡村独特的风景，领略了一幅幅和谐的画卷，感受到了这些地方带给人们的快乐。这些美丽、独特的地方真是令人向往。今天，我们就用手中的笔来写一写属于自己的乐园，和大家一起分享其中的快乐吧。

阿呆：老师，究竟什么样的地方才能称得上是乐园呢？

盛老师：你可以先想想哪些地方有自己快乐的回忆。比如在家中，满是玩具的房间、自家的院子；或是在校园内，班级的图书角、学校的篮球场；或是在爷爷的菜地、村头小河边的草地上、小区的花园里……凡是你熟悉并能带给自己快乐的地方都可以成为你笔下的乐园。打开思路好好想一想，选择一两个让你感受到无限乐趣的地方，填在思维导图中。

阿呆：我们楼下的小花园就是我的乐园。每天放学写完作业，我都会约上几个小伙伴在那里玩捉迷藏，别提有多开心了！大树后面的隐秘区域，可是我的最佳藏身之处呢！

盛老师：阿呆在小花园里一定有许多快乐的回忆。在确定你的乐园后，我们要向大家介绍一下它是什么样子的。文君，你有什么好的建议吗？

文君：要想把乐园的样子介绍清楚，先要认真观察乐园的布局、设施等，再按一定的顺序记录下来。特别是樂园中最具特色、与你息息相关的部分，可以着重介绍，突出特点。

盛老师：文君说得没错。除了介绍乐园的样子，更重要的是写清自己在乐园中最爱做的事或最令你难忘的事，以及你有哪些感受。在乐园里，大家可以尽情地玩耍，可以学习知识，可以放松心情，可以种花种草……只要是能够给你带来快乐、让你增长知识、促进你成长的事情，都可以作为写作的素材。

阿呆：听您这么一说，我脑海中立刻浮现出我和同学们在操场上玩耍的画面。我可以具体写一写我们在操场上跑步、做游戏、打篮球的热闹场景，并把当时的真实感受表达出来。

文君：在我的记忆中，村头小河边的草地就是我的乐园。我最喜欢和小伙伴们在草地上捉蚂蚱、看蚂蚁搬家、追蝴蝶，还有在草地上放风筝，坐在草地上看天上的晚霞。在夏天的晚上，你常常会瞧见我站在草地上，出神地望着天空中一闪一闪的星星，那时我在想，如果自己能变成一颗星星该多好呀！

盛老师：多么富有情趣的一幕幕画面啊！正如你们所说，乐园一定给你们带来了许多欢乐。在描写时，如果能用上平时积累的一些好词佳句，相信会为文章增色不少哟！

文君：我们还要想一想乐园到底给自己带来了怎样的快乐，将有趣的想法和真切的感受记录下来，充分表达自己对这片小天地的喜爱和赞美。

盛老师：根据大家今天的讨论，我们来填写下面的表格，相信会对你们写好这篇习作有所帮助。记得写完后，把习作读给同学听，让他们一起感受你的快乐吧。

写作小贴士

打开思路勤回忆，确定乐园在哪里。

特点鲜明多联想，说清乐园什么样。

乐园里面做什么，诸多素材可选择。

身在乐园欢乐多，写出感受和赞美。